lecture-1

Научные знания должны отвечать определенным критериям.

Наука стремится к объективности, исключая личностное восприятие мира.

Научное познание помимо описания выявляет причины явлений, общие закономерности и пытается объяснить происходящее.

Наука базируется на критерии истинности, верификации и фальсификации знаний.

На основе этих общих критериев в каждой научной дисциплине вырабатывается система способов исследования изучаемого предмета или явления — научный метод.

Бертран Рассел: Если я предположу, что между Землёй и Марсом вокруг Солнца по эллиптической орбите летает фарфоровый чайник, никто не сможет опровергнуть моё утверждение, особенно если я предусмотрительно добавлю, что чайник настолько мал, что не виден даже мощнейшими телескопами. Но если бы я затем сказал, что коль моё утверждение не может быть опровергнуто, то недопустимо человеческому разуму в нём сомневаться, мои слова следовало бы с полным на то основанием счесть бессмыслицей. Тем не менее, если существование такого чайника утверждалось бы в древних книгах, каждое воскресенье заучиваемых как святая истина, и осаждалось бы в умах школьников, то сомнение в его существовании стало бы признаком эксцентричности и привлекло бы к усомнившемуся внимание психиатра в эпоху просвещения, или же инквизитора в прошлом.

Теоретические методы

Гипотезы

Теории

Законы

Теории - основная форма научного знания. Суть теорий составляют эмпирическая информация и логический аппарат, представленные в виде допущений, аксиом, постулатов и общих законов.

На теоретическом этапе познания дается объяснение фактам и обоснование законам.

Целостная система взаимосвязанных представлений об общих свойствах, сферах, уровнях и закономерностях реальной действительности, которые создаются наукой, называется

научной картиной мира.

Научная картина мира существует как система знаний, включающая в себя в качестве составных частей общенаучную картину мира и картины мира отдельных наук — физическую, биологическую, геологическую и т. д.

Картины мира отдельных наук, в свою очередь, включают в себя соответствующие многочисленные концепции - определенные способы восприятия, понимания и трактовки каких-либо предметов, явлений и процессов объективного мира, существующие в каждой отдельной науке.

Научная картина мира - не догма и не абсолютная истина!

В процессе развития науки происходит постоянное обновление знаний, идей и концепций, т.е. научная картина мира постоянно расширяется и уточняется.

Важнейшей чертой науки является ее творческий характер, ее направленность не на воспроизводство уже имеющихся форм знания, а на поиск новых. Одновременно наука обладает свойством кумулятивности, т.е. предполагает накопление знаний и его преемственности.

Со временем более ранние представления обобщаются и становятся частными случаями новых теорий. Однако обнаружение малейшего несогласия сложившейся системы взглядов с фактическим материалом заставляет пересматривать имеющиеся представления и создавать новые, более соответствующие реальности.

В зависимости от предмета изучения научные дисциплины в целом можно разделить на гуманитарные

и естественные.

Гуманитарные науки исследуют человека и социальные явления.

этика

история

философия

юриспруденция

педагогика

филология

искусствоведение и др.

Естествознание направлено на изучение природы, в которой действуют независимые от человека законы.

Для естественных наук характерны:

однозначность

стpогость

количественно-математический хаpактеp исследований