- •Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Кемеровский коммунально-строительный техникум» имени в.И. Заузелкова
- •Контрольно - измерительные материалы по учебной дисциплине Естествознание
- •Содержание
- •Раздел 2. Типовые задания для текущего контроля Формы текущего контроля
- •Раздел 1. Механика.
- •Тема 1.1. Кинематика.
- •Тема 1.2. Динамика. Лабораторная работа № 1 Исследование движения тела под действием постоянной силы.
- •Тема 1.3. Законы сохранения.
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 1.4. Механические колебания.
- •Лабораторная работа № 2 Изучение зависимости нитяного маятника от длины нити.
- •Раздел 2. Тепловые явления.
- •Тема2.2. Агрегатные состояния Лабораторная работа № 3 Измерение влажности воздуха.
- •6. Заполните таблицу:
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 2.3. Основы термодинамики.
- •Дифференцированная шкала оценки тестовых заданий (в %)
- •Раздел 3. Электродинамика
- •Тема 3.1. Электрическое поле.
- •Тема 3.2. Законы постоянного тока. Лабораторная работа № 4 Изучение закона Ома для участка цепи.
- •Контрольные вопросы
- •Контрольная работа «Законы постоянного тока»
- •Тема 3.3. Магнитное поле
- •Тема 3.4. Электромагнитная индукция.
- •Тема 3.6 Волновая оптика.
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Лабораторная работа № 5 Изучение интерференции и дифракции света.
- •Раздел 4. Строение атома и квантовая физика.
- •Тема 4.1. Квантовая оптика.
- •Дифференцированная шкала оценки тестовых заданий (в %)
- •Тема 4.2. Физика атома и атомного ядра.
- •Дифференцированная шкала оценки тестовых заданий (в %)
- •Лабораторная работа № 6 Анализ содержания примесей и очистка загрязненной воды.
- •Выполнение работы
- •Практическое занятие №1 Расчет массовой доли растворенного вещества
- •Выполнение работы
- •Лабораторная работа №7 Устранение жесткости воды
- •Выполнение работы
- •Тема 5.2. Химические процессы в атмосфере
- •Лабораторная работа №8 Определение химического состава атмосферы. Измерение уровня со2
- •Выполнение работы
- •Лабораторная работа №9 Механизм образования кислотных дождей.
- •Выполнение работы
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Тема 5.3. Химия и организм человека
- •Вариант №1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 1 Белки
- •Вариант №2 Липиды
- •Вариант №3 Углеводы
- •Лабораторная работа №10 Анализ состава молока. Определение содержания витамина с и железа в продуктах питания.
- •Выполнение работы
- •Раздел 6. Биология с элементами экологии Тема 6.1. Наиболее общие представления о жизни
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Ключ к тестовому заданию «Обмен веществ и превращение энергии в клетке».
- •Лабораторная работа №11 Рассматривание клеток и тканей в микроскоп
- •Выполнение работы
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Тема 6.2. Организм человека и основные проявления его жизнедеятельности Лабораторная работа № 12 Действие слюны на крахмал
- •Выполнение работы
- •Лабораторная работа № 13 Утомление при статической и динамической работе
- •Выполнение работы
- •Практическое занятие №2 Влияние наркогенных веществ на развитие и здоровье человека
- •Выполнение работы
- •Критерии оценки устных ответов:
- •Тема 6.3. Человек и окружающая среда
- •Материалы для обсуждения.
- •Критерии оценки устных ответов:
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Ключ к тестовому заданию «Антропогенное воздействие на окружающую среду».
- •Раздел 3. Типовые задания для промежуточной аттестации учебной дисциплины
- •Вопросы для дифференцированного зачёта
- •Критерии оценки ответов:
- •Литература
Практическое занятие №1 Расчет массовой доли растворенного вещества
Цели: закрепить знания студентов о растворах и умения студентов приготовления растворов заданной % концентрации, умения работать с лабораторной посудой, реактивами; закрепить навыки решения задач на нахождение массовой доли растворенного вещества, массы раствора или массы растворенного вещества.
Оборудование: лабораторная посуда, поваренная соль, сульфат меди, карбонат натрия, инструкции по выполнению практической работы.
Обучающийся должен:
Знать: концентрацию раствора; массовую долю растворенного вещества.
Уметь: решать задачи на нахождение массовой доли растворенного вещества, массы раствора или массы растворенного вещества.
Теоретические сведения
Растворы – это однородные системы, состоящие из двух или более самостоятельных веществ и продуктов их взаимодействия.
Вещество, взятое в избытке и служащее средой, в которой идет растворение, называют растворителем. Вещество, которое растворяется, называют растворенным веществом.
Растворы бывают с различным содержанием растворенного вещества. Поэтому для каждого раствора указать его концентрацию.
Концентрацией раствора называют массовое содержание растворенного вещества в определенном массовом количестве или определенном объеме раствора.
Концентрация раствора может быть выражена массовой долей растворенного вещества.
Массовая доля растворенного вещества(w)- это отношение массы растворенного вещества к общей массе раствора
W= Мв-ва/Мраствора . 100% (1)
Мв-ва= W . Мраствора/ 100% (2)
Мраствора = Мв-ва / W *100% (3)
Выполнение работы
Задание №1: приготовить растворы заданной концентрации; сформулируйте вывод о том, как приготовить раствор с определённой массовой долей растворённого вещества.
1. Приготовить 100 граммов раствора поваренной соли 10 % концентрации. Рассчитать, сколько граммов соли и сколько граммов воды потребуется для приготовления данного раствора.
2.Приготовить 50 граммов раствора сульфата меди 7 % концентрации. Рассчитать, сколько граммов соли и сколько граммов воды потребуется для приготовления данного раствора
3. Приготовить 200 граммов раствора карбоната натрия 5 % концентрации. Рассчитать, сколько граммов соли и сколько граммов воды потребуется для приготовления данного раствора
Задание №2: решите задачи.
Вариант №1
1. Определите массовую долю растворенного вещества Nа Сl, если в 380 граммах воды растворили 20 г Nа Сl и приготовить раствор полученной концентрации.
2. Смешали 250 г. 20 % раствора соляной кислоты и 100 мл 30 % раствора той же кислоты. Определите массовую долю кислоты после смешивания
3. Смешали 50 г. 10 % раствора гидроксида натрия и 100 г 30 % раствора того же вещества. Определите массовую долю щелочи после смешивания.
4. Какова массовая доля гидроксида калия в 1,5М растворе плотностью 1,05 г/см3.
Вариант № 2
1. Определите массовую долю растворенного вещества NаNO3, если в 125 граммах воды растворили 12,8 г NаNO3 и приготовить раствор полученной концентрации.
2. Смешали 238 г. 15 % раствора серной кислоты и 100 мл 30 % раствора той же кислоты. Определите массовую долю кислоты после смешивания
3. Смешали 45,5 г 10 % раствора гидроксида калия и 120 г 30 % раствора того же вещества. Определите массовую долю щелочи после смешивания.
4. Какова массовая доля гидроксида натрия в 2М растворе плотностью 1,05 г/см3.
Вопросы для самоконтроля:
Какие способы выражения состава раствора Вы знаете?
В каких единицах выражается массовая доля?
Какое значение имеют растворы?
Где мы можем воспользоваться умением готовить растворы с определённой массовой долей растворённого вещества?
Вычислите, какую массу сульфата цинка необходимо взять для получения 10 г раствора глазных капель, применяемых для лечения конъюнктивита, если известно, что массовая доля соли в растворе составляет 0,25%?
Литература:
Габриелян, О.С. Химия [Текст]: учеб. для студ. сред. проф. учеб. заведений/ О.С. Габриелян, И.Г. Остроумов. – 2-е изд., стер. – Москва: Издательский центр «Академия», 2005. – 336с.
Ерохин, Ю.М. Химия [Текст]: учеб. для студ. сред. проф. учеб. заведений/ Ю.М. Ерохин. – 8-е изд., стер. – Москва: Издательский центр «Академия», 2007. – 384с.