Тема 2. Предмет микроэкономики (4 часа)

1-е занятие

1. Микроэкономика: предмет, метод, функции.

2. Субъекты (агенты) микроэкономики и их характеристика.

3. Микроэкономический уровень производства. Цели и результаты микроэкономических решений. Модель экономического кругооборота.

2-е занятие

1. Производство: сущность и структура. Факторы производства.

2. Производственные возможности экономики и проблема экономического выбора фирм и домохозяйств. Кривая производственных возможностей. Цена экономического выбора. Принцип альтернативных затрат.

3. Эффективность производства. Виды эффективности. Показатели эффективности.

Ключевые понятия темы

Микроэкономика. Предмет микроэкономики. Микросубъекты (агенты экономики). Домохозяйство. Фирма. Организация. Объекты микроэкономики. Модель кругооборота потока деловой активности. Методы микроанализа. Производственные возможности экономики. Кривая производственных возможностей. Цена экономического выбора. Альтернативная стоимость. Закон возрастания альтернативных (вмененных) издержек. Производство и воспроизводство. Производительные силы. Производственные отношения. Организация производства. Технология производства. Факторы производства. Труд. Капитал. Земля. Предпринимательство. Заработная плата. Процент. Рента. Прибыль. Эффективность производства. Показатели эффективности. Виды эффективности. Парето-эффективность.

Темы рефератов и сообщений

1. Экономическая характеристика домохозяйства.

2. Экономическая и социальная эффективность: проблема компромисса.

3. Проблема рационального поведения микросубъектов: факторы и ограничения.

4. Экономическая политика как способ реализации экономических интересов.

Проблемные вопросы, упражнения, задачи

1. Возможно ли создание единого, универсального метода экономической теории? Если да, то каковы его отличительные черты? Если нет, то почему?

2. Существует ли взаимосвязь между предметом и методом экономической науки?

3. Какова роль и значение основных и дополнительных факторов производства в российской экономике?

4. Как технический прогресс влияет на положение кривой производственных возможностей? Изобразите графически.

5. Чем отличаются экономическая и социальная эффективность?

6. Марья Ивановна посвящает день домашнему хозяйству. Она тратит на стирку рубашки 15 мин., а на мытье окна – 45 мин. Нарисуйте линию производственных возможностей Марьи Ивановны в рамках 9-часового рабочего дня.

7. Студент обучается в университете, получая стипендию 1000 руб. Бросив учебу, он мог бы работать коммерческим агентом, прилагая равные усилия и зарабатывая 10000 руб. Рассчитайте его альтернативные затраты на обучение в университете.

8. Программист Петрова зарабатывает в час 100 руб. Ее мать на пенсии. В магазине за говядиной по 150 руб. за килограмм нужно стоять час, за говядиной по 200 руб. за килограмм очереди нет. При каком объеме покупок рационально приобретение более дешевой говядины для программиста Петровой? Ее матери?

Дополнительная литература

1. Байльдинов Е. Потребности индивида и развитие общества // Общество и экономика. – 2010. – № 2.

2. Гребнев Л. Факторы и ресурсы: тождество, различие или противоположность // Вопросы экономики. – 2010. – № 7.

3. Клюкин П. Экономическая теория воспроизводства // Вопросы экономики. – 2008. – № 2.

4. Макаров В.Л., Клейнер Г.Б. Микроэкономика знаний. М.: Экономика, 2007.

5. Савченко П., Федорова М. Человек в экономике // Общество и экономика. – 2008. – № 7.

6. Ускова Т. Производительность труда – главный фактор роста экономики // Экономист. – 2009. – № 10.