Задания для самостоятельной работы

1. Составьте логическую схему базы знаний по теме юниты:

2. Укажите основные районы производства сильных сортов пшеницы:

2. Перечислите основные причины гибели озимых хлебов при перезимовке и меры их устранения:

2. Назовите основные звенья возделывания озимой пшеницы по интенсивной технологии:

2. Какими преимуществами и недостатками обладает раздельная уборка хлебов по сравнению с прямым комбайнированием? Какие посевы следует убирать прямым комбайнированием?

2. Где целесообразнее возделывать озимую рожь?

2. Перечислите биологические признаки, по которым озимая рожь отличается от озимой пшеницы. Какое это имеет производственное значение?

2. Как меняется содержание белка в зерне яровой пшеницы, выращенной в различных зонах страны?

2. Каковы особенности возделывания пивоваренного ячменя?

2. Какой период созревания овса оптимален для уборки раздельным способом?

2. Назовите основные районы возделывания кукурузы на зерно и силос:

2. Каковы особенности возделывания кукурузы по интенсивной технологии?

2. Чем ограничивается длительность бессменного возделывания кукурузы в прифермских севооборотах?

2. В какой фазе кукурузу убирают на силос и зерно?

2. Какой способ уборки проса наиболее эффективен и почему?

2. Назовите основные элементы интенсивной технологии возделывания риса:

2. Чем объясняется возможность возделывания гречихи в поукосных и пожнивных посевах?

2. Каковы причины неустойчивых урожаев гречихи, какие агротехнические приемы применяют для их устранения?

2. В чем заключается народно-хозяйственное значение зерновых бобовых культур?

2. Каковы особенности системы удобрений при возделывании зерновых бобовых культур?

2. Какая культура является основной зерновой бобовой культурой в России?

2. Что такое инокуляция семян и для каких целей ее применяют?

2. Назовите особенности возделывания гороха по интенсивной технологии:

2. Укажите особенности возделывания сои по интенсивной технологии в различных зонах страны:

2. Чем объясняется более глубокая заделка семян кормовых бобов при посеве по сравнению с другими зерновыми бобовыми культурами?

2. Какую зерновую бобовую культуру наиболее широко используют как на кормовые цели, так и на зеленые удобрения?

2. Каково техническое и кормовое значение сахарной свеклы?

2. Из каких основных элементов складывается интенсивная технология возделывания сахарной свеклы?

2. В чем заключается главное отличие культуры маточной свеклы от фабричной?

2. Что такое безвысадочный способ выращивания семян сахарной свеклы?

2. Укажите особенности возделывания кормовой свеклы в отличие от сахарной:

2. В каких районах нашей страны возделывают брюкву и турнепс?

2. На какие группы делятся сорта картофеля по срокам созревания и хозяйственному назначению?

2. Какие требования предъявляет картофель к факторам внешней среды?

2. Какое из калийных удобрений повышает урожай картофеля и улучшает качество клубней?

2. Укажите особенности возделывания картофеля по интенсивной технологии:

2. Какая температура наиболее благоприятна для хранения клубней раннеспелых и среднеспелых сортов картофеля?

2. В чем состоит народно-хозяйственное значение масличных культур?

2. Какие требования предъявляет подсолнечник к месту в севообороте?

2. Каковы особенности ухода за посевами подсолнечника при возделывании его по интенсивной технологии?

2. Назовите время и способы уборки подсолнечника:

2. Каковы основные приемы технологии возделывания горчицы сизой?

2. Укажите особенности возделывания озимого рапса по интенсивной технологии:

2. Чем объясняется высокая требовательность клещевины к почвенному плодородию?

2. Назовите основные элементы интенсивной технологии возделывания клещевины:

2. Какие требования предъявляет лен к факторам внешней среды?

2. Какие удобрения играют важную роль для формирования крепкости и гибкости волокна льна?

2. В какой период лучше всего проводить химическую прополку посевов льна?

2. Укажите основные элементы возделывания льна по интенсивной технологии:

2. По каким показателям определяют время оптимальной уборки льна?

2. В чем заключается биологическая сущность приготовления волокна из льняной соломы? Назовите способы получения тресты:

2. Назовите основных предшественников при возделывании конопли:

2. Перечислите особенности уборки зеленцовых посевов и конопли двустороннего использования:

2. Какую роль играют многолетние и однолетние травы в интенсификации кормопроизводства?

2. Назовите отличительные морфологические и биологические признаки у одноукосного и двуукосного клевера лугового. Укажите основные районы их возделывания:

2. Какие агротехнические приемы уменьшают изреживание всходов многолетних бобовых трав под покровом?

2. На чем основан совместный посев многолетних бобовых и злаковых трав? Какие злаковые компоненты лучше всего подходят для клевера?

2. Какие технологические приемы используют при возделывании клевера по интенсивной технологии?

2. Назовите виды люцерны. Расскажите об их значении, распространении и биологических особенностях:

2. Какие элементы интенсивной технологии широко используются при возделывании люцерны?

2. Какие важнейшие многолетние злаковые культуры вы знаете? Укажите их роль в полевом кормопроизводстве:

2. В какие сроки следует убирать однолетние бобовые травы на зеленый корм, сено, силос и семена?

2. Где сосредоточены основные районы возделывания суданской травы? Укажите нормы, сроки и способы посева этой культуры: