- •Оглавление
- •II. Рабочая программа по курсу «Культурология»
- •Раздел I. Онтология культуры
- •Тема 1. Становление и развитие науки о культуре. Предмет и задачи культурологии
- •Тема 2. Строение и сущность культуры
- •Тема 3. Социальная стратифицированность культуры. Субкультуры
- •Тема 4. Культура как мир знаков и значений
- •Тема 5. Зарождение и развитие культуры (культурогенез)
- •Тема 6. Этно-национальные особенности культуры
- •Тема 7. Типология культуры
- •Тема 8. Социодинамика культуры
- •Тема 9. Взаимодействие культур
- •Тема 10. Человек в контексте культуры
- •Раздел II. Феноменология культуры Тема 11. Мораль и право
- •Тема 12. Политическая культура
- •Тема 13. Религия как форма культуры
- •Тема 14. Наука и культура
- •Тема 15. Техника и цивилизационный процесс
- •Тема 16. Экономика и экономическая культура
- •Тема 17. Искусство и художественная культура
- •Тема 18. Культура и цивилизация
- •III. Планы семинарских занятий
- •Тема 5. Особенности развития российской культуры (цивилизации) в прошлом и настоящем
- •Тема 6. Религия как форма культуры
- •Тема 7. Искусство и художественная культура
- •Тема 8. Наука как феномен культуры
- •Тема 9. Хозяйственная и политико-правовая культуры
- •IV. Социокультурный практикум
- •Фрагмент культурологического анализа стихотворения
- •V. Темы докладов и рефератов по курсу «Культурология»
- •VI. Темы научно-исследовательских проектов по курсу «Культурология»
- •VII. Правила написания и оформления научно-исследовательской работы
- •VIII. Методы научных исследований
- •IX. Словарь терминов
- •X. Требования к знаниям, умениям и навыкам студентов по курсу «Культурология»
- •XI. Список экзаменационных вопросов по курсу «Культурология»
- •Заключение
- •Библиографический список
Министерство образования Российской Федерации
Омский государственный институт сервиса
Кафедра социально-гуманитарных дисциплин
Н. А. Левочкина
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
Методические указания к семинарским занятиям
ОМСК 2002
Культурология: Методические указания к семинарским занятиям/ Н. А. Левочкина. Омский государственный институт сервиса, 2002. 59 с.
Данные методические указания к семинарским занятиям, учитывая специфику будущей художественно-творческой деятельности специалистов в области искусства и менеджмента, позволят студентам овладеть навыками конкретного анализа культурных явлений и процессов, выработать умение определять свое собственное место в отечественной культурной практике, в международной практике профессионального взаимодействия и культурных контактов.
Написаны в соответствии с государственным образовательным стандартом и рабочей программой, утвержденной кафедрой социально-гуманитарных дисциплин.
Предназначены для самостоятельной работы студентов художественно-технологического факультета ОГИС и студентов-менеджеров социально-культурного сервиса и туризма.
Библиогр.: 154 назв. Рис. 2. Табл. 1.
Рецензент канд. философ. наук, доцент Н. М. Николаенко
Ответственный за выпуск зав. каф. СГД С. А. Кациель
Рекомендовано заседанием кафедры Протокол № 5 от 05.02.2002
Утверждено научно-методическими советами по специальностям 052400, 230500, 230700
Протокол № 5 от 22.04.2001
Омский государственный
институт сервиса, 2002
Оглавление
|
Введение…………………………………………………... |
4 | |
I. |
Государственный образовательный стандарт по курсу «Культурология»……….………………... |
5 | |
II. |
Рабочая программа по курсу «Культурология»………………………………………………………… |
5 | |
III. |
Планы семинарских занятий:…………………….. |
16 | |
Тема 1. |
Культурология и специфика культурологического знания………………………………………………..………….. |
16 | |
Тема 2. |
Типология и динамика культуры……………….………… |
16 | |
Тема 3. |
Взаимодействие культур: сущность, механизмы и результаты……………………………………………………... |
16 | |
Тема 4. |
Генезис культуры и цивилизации…………….…………… |
17 | |
Тема 5. |
Особенности развития российской культуры (цивилизации) в прошлом и настоящем……………….…………..… |
17 | |
Тема 6. |
Религия как форма культуры……………………………… |
17 | |
Тема 7. |
Искусство и художественная культура…………………… |
18 | |
Тема 8. |
Наука как феномен культуры……………………………… |
18 | |
Тема 9. |
Хозяйственная и политико-правовая культуры………….. |
19 | |
IV. |
Социокультурный практикум……………………….. |
19 | |
V. |
Темы докладов и рефератов по курсу «Культурология»…………………………………………………………………………….. |
22 | |
VI. |
Темы научно-исследовательских проектов по курсу «Культурология»………………….………….. |
24 | |
VII. |
Правила написания и оформления научно-исследовательской работы………………………… |
26 | |
VIII. |
Методы научных исследований…………….……… |
36 | |
IX. |
Словарь терминов………………………..……………. |
40 | |
X. |
Требования к знаниям, умениям и навыкам студентов по курсу «Культурология»………… |
45 | |
XI. |
Список экзаменационных вопросов по курсу «Культурология»………………….…………………… |
45 | |
Заключение……………………………………………… |
59 | ||
|
Библиографический список………………………… |
49 | |
Приложение 1. Титульный лист научно-исследовательской работы. |
57 | ||
Приложение 2. Схема экспериментально-эмпирического исследования……………….………………………………….……………………. |
58 |
Введение
Методические указания к семинарским занятиям по курсу «Культурология» подготовлены для самостоятельной работы по данной учебной дисциплине с целью ее более углубленного изучения.
В работе вниманию студентов предложены рабочая программа и ГОСТ по данной учебной дисциплине, вопросы семинарских занятий; охарактеризован порядок проведения социокультурного практикума. В методических указаниях также имеется перечень тем докладов и рефератов к семинарским занятиям, освещены вопросы написания научно-исследовательских работ (проектов) с целью дальнейшей активизации научной деятельности студентов по проблемам теоретической, исторической и прикладной культурологии, при этом охарактеризованы и методы проведения подобных исследований. Библиографический список данных указаний содержит перечень как основной литературы по данному курсу, так и дополнительной. Кроме того, значение многих специальных культурологических терминов раскрыто в словаре работы, а также в ней перечислены экзаменационные (зачетные) вопросы по курсу «Культурология» и описаны требования к знаниям, умениям и навыкам студентов по соответствующей учебной дисциплине. Подобная структурно-логическая схема методических указаний позволит эффективнее и быстрее освоить студентам программу данного курса.
I. Государственный образовательный стандарт по курсу «Культурология»
Структура и состав культурологического знания; культурология и философия культуры; социология культуры; культурная антропология; культурология и история культуры; теоретическая и прикладная культурология; методы культурологических исследований; основные понятия культурологии; культура, цивилизация, морфология культуры, функции культуры, субъект культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и символы культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социальные институты культуры, культурная самоидентичность, культурная модернизация; типология культур; этническая и национальная, элитарная и массовая культуры; восточные и западные типы культур; специфические и «серединные» культуры; локальные культуры; место и роль России в мировой культуре; тенденции культурной универсальности в мировом современном процессе.
Культура и природа; культура и общество; культура и глобальные проблемы современности; культура и личность: инкультурация и социализация.