- •Планы семинаров для БкУ-100
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 2. Тема: Современная квантово-релятивистская картина мира.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие № 3. Тема: Проблемы современной космологии. Вопросы для обсуждения:
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие № 4. Тема: Концепция самоорганизации в современном естествознании. Вопросы для обсуждения:
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие № 5. Тема: Мир живого. Вопросы для обсуждения:
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы рефератов:
- •Семинарское занятие № 6. Тема: Происхождение и развитие человека. Вопросы для обсуждения:
- •Рекомендуемая учебная литература:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Вопросы к зачету для БкУ-100
- •11-12 Уч.Г.
Семинарское занятие № 5. Тема: Мир живого. Вопросы для обсуждения:
Сущность жизни и специфика живого. Особенности организации живой материи; краткая характеристика уровней организации живой материи.
Развитие представлений о возникновении жизни на Земле от античности до XIX в.
Концепция абиогенеза или биохимической эволюции А.И. Опарина и концепция «голого гена» Д. Холдейна.
Развитие представлений об эволюции органического мира.
а) эволюционные идеи до Ж.Б. Ламарка;
б) ламаркизм;
в) теория эволюции Ч. Дарвина (дарвинизм);
г) синтетическая теория эволюции (СТЭ).
Рекомендуемая литература:
Концепции современного естествознания: учебник для вузов / под ред. В. И. Лавриненко, В. П. Ратникова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ, 2011.
Рыбалов Л. Б. Концепции современного естествознания: учеб. пособие / Леонид Борисович Рыбалов, Александр Петрович Садохин. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.
Романов В. П. Концепции современного естествознания: учеб. пособие / Валерий Павлович Романов. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Вузовский учебник; ИНФРА-М, 2010.
Рузавин Г. И. Концепции современного естествознания: учебник для вузов / Георгий Иванович Рузавин. - М.: Проспект, 2009.
Философия науки: учебник /под общ. Ред. С.А. Лебедева. – М., 2006.
Арутюнов В.С. и др. Ступени эволюции. – М., 2006.
Вернадский В.И. Начало и вечность жизни / В.И. Вернадский. - М., 1989.
Дарвин Ч. Происхождение видов путем естественного отбора. – М., 2003.
Крик Ф. Жизнь как она есть: её зарождение и сущность /Ф. Крик. – М., 2002.
Сидоров Г.Н., Разумов В.И. Наука и философия о развитии жизни на Земле / Г.Н. Сидоров, В.И. Разумов. – М., 2003.
Шелдрейк Р. Новая наука о жизни / Р. Шелдрейк. – М., 2005.
Темы рефератов:
Понятие живого в концепции В.И. Вернадского.
Эволюция биосферы по пути к многообразию живого.
Современные проблемы и перспективы развития эволюционного учения.
Вид и видообразование как качественный этап эволюционного процесса.
Современные модели макроэволюции.
Письменные домашние задания:
1.Письменно в тетради осветить вопросы:
1.1. Взгляды А.П. Руденко по вопросу о возникновении жизни на Земле. (Письменно!)
1.2. Доказательства эволюции и методы ее изучения. (Письменно!)
2.Заполнить таблицу:
Развитие представлений об эволюции живой природы
Автор концепции |
Период |
Представления об эволюции (кратко) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.Работа с тестами - выберите правильный ответ.
3.1. Геохимические функции живого вещества, формирующие окружающую среду, это …
А) энергетическая
В) деструктивная
С) средообразующая
Д) транспортная
А-С-Д
А-В-С-Д
С-Д
В-С-Д
3.2. Укажите правильную последовательность в структурной иерархии уровней организации живой материи (каждый предыдущий должен входить в последующий):
А) Вид
Б) Клетка
В) Особь
Г) Популяция
Б – В – Г – А
В – Б – А – Г
Б – В – А – Г
Г – А – В- Г
3.3. Мельчайшая единица живой природы, элементарная живая система, основа строения и жизнедеятельности всех животных и растений – это…
Клетка
Глобула
Вирус
Ген
3.4. Характерные свойства живых организмов:
самовоспроизведение
саморегуляция
раздражимость
способность к росту и развитию
закрытость
3.5. Уровни организации живых систем:
популяционно-видовой
биоценотический
глобальный (экосистемный)
географический
физический
химический
3.6. Все живые организмы поддерживают свою хиральную чистоту, имея в молекулах белков и нуклеиновых кислот только:
"левые" аминокислоты
"правые" сахара
"левые" сахара
"правые" аминокислоты
"левые" и "правые" аминокислоты
3.7.С точки зрения синергетики эволюция биосферы прошла через три фундаментальные точки бифуркации 1) появление живого из неживого 2)появление Разума. Третья точка бифуркации – это…
Зарождение эукариотов
Возникновение развитой нервной системы
Появление гетеротрофов
Зарождение техногенной цивилизации
3.8. Укажите правильную последовательность в структурной иерархии биологического уровня организации материи (от более низкого к более высокому):
А) Биосфера
Б) Клетка
В) Биогеоценоз
Г) Популяция
А – В – Б – Г
В – Г – А – Б
Б – Г – В – А
Г – А – Б- В
3.9. Область распределения активной жизни на Земле, включающая атмосферу, гидросферу и литосферу, которые заселены живыми организмами, называется …
Биогеоценозом
Биоценозом
Биогенезом
Биосферой
3.10. Компоненты окружающей среды, необходимые для существования живой природы – атмосфера, почва, солнечная энергия, воздействие радиации, электромагнитных и тепловых полей – называются компонентами …
Экологическими
Биогенными
Абиотическими
Биокосными
3.11.Универсальный субстрат жизни, характеризующийся структурным и функциональным разнообразием - ...
белки
липиды
углеводы
нуклеиновые кислоты
органические кислоты
3.12. Способность живых организмов передавать свои свойства и особенности из поколения в поколение - ...
наследственность
изменчивость
размножение
раздражимость
самосохранение
3.13. Способность организмов приобретать новые признаки и свойства - ...
изменчивость
наследственность
раздражимость
самосохранение
3.14. Известные концепции возникновения жизни на Земле:
самопроизвольного зарождения
креационизма
стационарного состояния
панспермии
биохимической эволюции
стасигенеза
катастрофизма
3.15. Отечественный биолог А.И.Опарин в своей работе "Происхождение жизни" (1924) стремился доказать возможность первичного образования органических веществ:
абиогенно
без участия живых организмов
биогенно
актом божественного творения
стасигенеза
катастрофизма
3.16. Пробионты были:
анаэробы
хемотрофы
гетеротрофы
аэробы
фототрофы
3.17. Основные идеи теории эволюции Ч. Дарвина: наследственность, естественный отбор и …
Самовоспроизведение
Конвариантная редупликация
Популяционные волны
Изменчивость
3.18. Синтетическая теория эволюции (СТЭ) возникла как синтез теории эволюции Ч. Дарвина и …
Тектологии
Экологии
Генетики
Статистики
3.19. Синтетическая теория эволюции структурно состоит из теорий микро и макроэволюции. Теория макроэволюции изучает …
Эволюцию популяции
Проблемы взаимоотношений человека и окружающей среды
Эволюционные преобразования за длительный исторический период, основные направления развития жизни на Земле в целом
Наследственность и изменчивость
3.20. Фактор эволюции, который, нарушая свободное скрещивание, приводит к возникновению независимых генофондов двух популяций, это - …
Естественный отбор
Мутация
Изоляция
Волны жизни
3.21. Идеи эволюции живой природы первым изложил …
К. Линней
Ж. Л. Кювье
Ч. Дарвин
Ж. Б. Ламарк
3.22. Синтетическая теория эволюции структурно состоит из теорий микро- и макроэволюции. Теория микроэволюции изучает …
Возникновение жизни на Земле
Эволюционные изменения, происходящие в генофондах популяции за сравнительно небольшой период времени
Происхождение человека
Эволюцию семейств
3.23. Основные положения синтетической теории эволюции:
материалом для эволюции служат мутации
ведущим движущим фактором эволюции является естественный отбор
наименьшая эволюционная единица - вид
эволюция в основном носит конвергентный характер
микроэволюция идет лишь путем макроэволюции
3.24. Основные положения синтетической теории эволюции:
наименьшая эволюционная единица - популяция
эволюция в основном носит дивергентный характер
всякое обусловленное средой изменение включается в арсенал наследственности и служит материалом для эволюции
основная закономерность эволюции - изначальная целесообразность
эволюция - развитие на основе конечных целей
3.25. Основные положения синтетической теории эволюции:
макроэволюция идет лишь путем микроэволюции
эволюция носит постепенный и длительный характер
ведущими движущими факторами эволюции являются изоляция и мутационный процесс
наименьшая эволюционная единица - особь
популяция генетически целостная и замкнутая система
Практические задания для самопроверки.
1. Перечислите уровни организации живой материи, изобразите их схематично.
2. Выберите правильный ответ.
Термин, которым обозначается стремление живого к уменьшению хаотичности и повышению организованности а) киральность; б) энтропия; в) ген.
3.Перечислите концепции о возникновении жизни.
Название |
Сущность концепции |
Религиозная концепция |
??? |
??? |
??? |
??? |
??? |
??? |
??? |
??? |
??? |
4. Назовите фамилии ученых, опыты которых в XVII и в XIX вв. опровергли самозарождение жизни. Опишите эти опыты.
5. Объясните, чем биогенез отличается от абиогенеза.
6. Поясните: “ Витализм – это …”
7. Выберите правильный ответ.
Чем завершился первый этап абиогенеза?
а) образованием простейших углеводородов; б) выделением углекислого газа; в) выделением кислорода.
8. Выберите правильное определение:
а) Эволюция — это скачкообразный процесс появления новых организмов.
б) Эволюция — это постепенный, закономерный переход из одного состояния в другое.
в) Эволюция — это появление и исчезновение веществ.
9. Назовите фамилии ученых.
а) Создатель “лестницы природы”.
б) В эпоху Возрождения этот ученый утверждал непрерывность развития живой природы, постоянное совершенствование ее от монад до человека.
в) Автором труда «Философия зоологии является ….
г) Знаменитое сочинение «Новый органон» написал в 1620 году ….
д) Кому принадлежит известное выражение «Природа не делает скачков»?
е) В историю биологии этот ученых вошел как первый систематизатор природы.
10. Дайте определение а) микроэволюции; б) макроэволюции. Поясните, в чем заключается сходство и отличие этих процессов.
11. Укажите, что является а) материалом для естественного отбора; б) элементарной единицей эволюции; в) движущей силой эволюции.
12. Выберите правильный ответ.
Ген — это … а) элемент клеточного ядра, возникающий в процессе деления клеток; б) наследственность; в) участок хромосомы, определяющий возможность развития отдельного признака или свойства организма.