Материалы компьютерных обучающих программ

На занятиях по немецкому языку, а также для организации самостоятельной работы используются следующие компьютерные обучающие программы:

1.Немецкий язык. Лингафонный курс.

2.StufenInternational.

3. Живой немецкий:

• Моя семья, мои родственники

• Домашние обязанности

• Отношения с друзьями

• Личность, характер

• Мой обычный день

• Место, где я живу

• Образование

• Театр, кино

• Музыка

Студентам демонстрируется также документальный фильм «Bielefeld».

На практических занятиях по немецкому языку используются аудиокассеты к учебнику Савченко Г.К., Маряниной Л.А. « Немецкий язык».

На занятиях широко используются также тексты, видео- и аудиоматериалы энциклопедии Brockhausmultimedia.

Самостоятельная работа студентов и формы контроля

При организации самостоятельной работы преподаватель руководствуется следующими нормами. Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Иностранный язык» должна составлять не менее 160 час. Преподаватель рассчитывает нормы времени на выполнение домашнего задания на одно двухчасовое практическое занятие таким образом, чтобы подготовка к практическому занятию составляла не менее 2 час. (всего 50 час.). Выполнение заданий по домашнему чтению, проверяемому на индивидуальных консультациях, должно составлять 2 часов в семестр. Одной их форм организации самостоятельной работы явлется выполнение практической работы по определенной лексико-грамматической теме. Самостоятельная работа может включать в себя также работу над определенным проектом (с презентацией в POWERPOINT).

Требования к самостоятельной работе студентов:

• Систематическое выполнение домашних заданий, включающих 1) работу над иноязычным текстом и 2) упражнения, основанные на лексико-грамматическом материале 1-го семестра (объем стандартного домашнего задания - 1-3 упражнения и текст до 2500 п. зн.), заучивание наизусть лексических единиц и речевых клише;

• домашнее чтение: 10.000 п. - 15.000 п. зн. научно-популярных и публицистических текстов с предъявлением выписанных незнакомых слов, а также 20-30 вопросов по содержанию текста (объем домашнего чтения определяется уровнем подготовки студента, на втором курсе студентам предлагаются тексты большего объема);

• систематическое усвоение лексического минимума.

Формы контроля.

При обучении иностранному языку используются следующие формы фронтального и индивидуального контроля:

1) Текущий контроль:

• проверка домашнего чтения;

• проверка выполнения домашних заданий.

2) Промежуточный контроль:

• опрос устных тем;

• проверка перевода текстов;

• проверка выполнения практических работ по определенным темам;

• проведение аттестационных срезов, тестирование.

3) Итоговый контроль:

• семестровая контрольная работа;

• зачет (1, 2, 3 семестры);

• экзамен (4-й семестр).

Организация самостоятельной работы студентов График самостоятельной работы (1 сем.) – 48 час.

(1 час к каждому п.з. + 2 час. подготовка к зачету)

№ п/п	Тема	Вопросы, выносимые на СРС	Содержание СРС	Форма контроля СРС	Учебно-методическое обеспечение	К-во час.
1	2	3	4	5	6
1.	Вопросительные слова. Артикль. Множественное число имен существительных. Сложные существительные. Склонение имен существительных. Суффиксы имен существительных. Глагол. Глаголы «sein», «haben», «werden». Спряжение глаголов в настоящем времени (презенс актива), образование императива. Глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками Возвратные глаголы. Модальные глаголы Спряжение глаголов в будущем времени (футурум 1.) Способы отрицания. Предлоги в немецком языке. Корневые, производные и сложные слова.	1. Лексико-грамматические упр. по изучаемым грамматическим темам (1-3 упр.)	СМ, УМ, СК	КО, КР	ОЛ1-3 ДЛ 1	16
2.	Работа с учебным текстом (не менее 700 п.зн.)	Перевод, составление вопросов, написание аннотации и резюме, плана текста	УМ, СК, СЗД	КО, КР	ОЛ1-3 ДЛ 1-8	16
3.	Презентация себя Жизнь студента (рабочий день, учеба, самостоятельная работа, организация свободного времени, общественная работа). Академия (структура, изучаемые предметы, формы обучения, учеба в академии и моя будущая профессия).	Составление устной темы (монолог, диалоги), заучивание лексики	УМ, СК, ПДР	КО, КР, З	ОЛ1-3 ДЛ 3,6	14
4.	Подготовка к семестровой контрольной работе	Повторение пройденного лексико-грамматического материала	ПКР	КО, РПР	ОЛ-1-3 ДЛ 1	2
						50