- •Фгбу впо
- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1. Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по учебной дисциплине Дидактические единицы по учебной дисциплине
- •Обязательный минимум содержания учебной дисциплины
- •1. 2. Цели и задачи преподавания макроэкономики
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.4. Тематический план курса
- •1. 5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины лекции Тема. Предмет и метод макроэкономики
- •Тема. Народнохозяйственный кругооборот и система национального счетоводства
- •Тема. Основные макроэкономические показатели
- •Тема. Агрегированный рынок благ: потребление, сбережения, инвестиции
- •Тема. Рынок денег
- •Тема. Совместное равновесие на рынках благ и денег. Модель is-lm.
- •Тема. Макроэкономическое равновесие в модели ad-as
- •Тема. Макроэкономическая нестабильность. Цикличность экономического развития
- •Тема. Безработица: причины, типы и последствия
- •Тема. Инфляция как макроэкономическая проблема
- •Тема. Экономический рост
- •Тема. Открытая экономика. Основы международного обмена
- •Тема. Макроэкономическая (стабилизационная) политика государства
- •Планы семинаров Тема. Народнохозяйственный кругооборот и система национального счетоводства План
- •Литература
- •Тема. Основные макроэкономические показатели План
- •Литература
- •Тема. Агрегированный рынок благ План
- •Литература
- •Тема. Рынок денег План
- •Литература
- •Тема. Совместное равновесие на рынке благ и рынке денег План
- •Литература
- •Тема. Макроэкономическая нестабильность. Цикличность экономического развития План
- •Литература
- •Тема. Рынок труда. Безработица: понятие, причины и типы
- •Литература
- •Тема. Инфляция как макроэкономическая проблема План
- •Литература
- •Тема. Экономический рост План
- •Литература
- •Тема. Открытая экономика. Основы международного обмена План
- •Литература
- •Тема. Макроэкономическая (стабилизационная) политика государства План
- •Литература
- •Организация самостоятельной работы студентов График самостоятельной работы
- •Условные обозначения
- •Тематика курсовых работ
- •Вопросы к экзамену (часть первая)
- •(Часть вторая)
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Материалы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля
- •Контрольная работа №1 Вариант 1 Задание 1. Выбрать правильные ответы
- •Вариант 2 Задание 1. Выбрать правильные ответы
- •Контрольная работа №2 Вариант 1 Задание 1. Выбрать правильные ответы
- •Задание 2. Указать, какие из приведенных утверждений являются верными (в), а какие - неверными (н)
- •Вариант 2 Задание 1. Выбрать правильные ответы
- •Задание 2. Указать, какие из приведенных утверждений являются верными (в), а какие - неверными (н)
- •Контрольная работа №3 Вариант 1 Задание 1. Выбрать правильные ответы
- •Вариант 2 Задание1. Выбрать правильные ответы
- •Итоговый тест по дисциплине Задания на выбор правильного ответа
- •Задания на установление правильной последовательности результатов различных действий
- •Задания на установление соответствия
- •Раздел 2 Методические рекомендации студентам по изучению учебной дисциплины
- •2. 1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса и по изучению отдельных тем курса
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины;
- •2. 2. Рекомендации по работе с литературой
- •2. 3. Рекомендации по работе с тестовой системой
- •2. 4. Рекомендации по работе с практическими задачами
- •2. 5. Рекомендации по подготовке к экзамену
- •Раздел 3
- •Материалы тестовой системы, практикум по решению задач по курсу
- •Тема. Показатели национальной экономики
- •Выбрать правильный ответ
- •Тема. Агрегированный рынок благ
- •Тема. Рынок денег
- •Тема. Циклическое развитие экономики. Безработица и инфляция
- •Тема. Стабилизационная политика государства
- •Задачи по отдельным темам курса (практикум) Тема. Показатели национальной экономики
- •Тема. Агрегированный рынок благ (модель «доходы-расходы»)
- •Тема.Рынок денег
- •Тема. Инфляция и безработица
- •Тема. Открытая экономика
- •Раздел 4 Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Условные обозначения терминов и понятий
- •Раздел 5 Методические рекомендации по выполнению курсовой работы
- •Выбор темы
- •2. Составление библиографии (списка литературы) по избранной теме
- •Предварительное ознакомление с материалом литературных источников
- •4. Составление плана курсовой работы
- •5. Чтение литературных источников, осмысление и отбор материала
- •6. Написание текста курсовой работы и ее оформление
- •Шкала производственных возможностей
- •7. Подготовка к защите курсовой работы
- •8. Защита курсовой работы
Тема.Рынок денег
1. Расположить в порядке убывания степени ликвидности:
Срочные депозиты;
ГКО;
Акции компании «Лукойл»
Наличные деньги;
Доллары;
Чековые депозиты.
2. ROR=0,2;D=2000000 руб. Рассчитать сумму дополнительных платежных средств, которые могут быть созданы всей системой коммерческих банков?
3. RОR=0,2; RС=0,3.
1) Какова величина денежного мультипликатора?
2) Как изменится объем денежной массы, если Центробанк покупает у населения ценные бумаги на 500 млн. руб.?
4. RОR=0,2; RС=0,3.
Как изменится величина денежного мультипликатора и объем денежной массы, если RС понизится с 0,3 до 0,2?
5.D=950;SR+OR=220; ROR=0,2
Рассчитать величину изменения денежной массы (М),если все избыточные резервы будут использованы для выдачи кредитов.
6. ROR=0,12; RSR=0,03; OR+SR=45; C=150.
Определить: а) величину депозитов (D);
б) величину обязательных резервов (OR);
7. ROR=0,12; RSR=0,03; OR+SR=45; C=150.
Определить: в) величину дополнительных резервов (SR);
г) норму наличности (RC).
8. ДепозитыD=550;OR=55;RC=0,2.
Определить: а) объем денежной массы в экономике;
б) ее изменение от С=10.
9. ДепозитыD=550;OR=55;RC=0,2;С=10.
Определить: денежную массу после изменения суммы наличности.
10. Объем денежной массы 20000
ROR=0,1; RC=0,2. Определить: величину денежной базы (ВМ)
11.ROR=0,25=RC.
На какую сумму ЦБ должен закупить у населения облигаций для М=200? То же приROR= –0,1?
12.BM=5000;M=15000;ROR=0,1;RC=0,2.
Рассчитать объем избыточных резервов и прирост денежной массы после их выдачи в ссуду.
13. Дано:SM=100+5r;
V=25;
Yе=2900;
DMs=47-2r.
Определить: а) равновесную ставку процента (re);
б) объем предложения денег (SM);
в) объем спекулятивного спроса (DMs).
14.D=400;OR=100;RC=0;SR=0.
Определить ROR, необходимое дляМ=100.
15. S= –4+0,4Y; I=26–2i; P=1; DMt=0,4Y; DMs=50–4i; SM=40.
Определить: величиныYиr, необходимые для установления совместного равновесия на рынке благ и рынке денег;
16. S= –4+0,4Y; I=26–2i; P=1; DMt=0,4Y; DMs=50–4i; SM=40.
Определить: величины DMt, DMsв условиях совместного равновесия товарного и денежного рынков.
17. С=0,6Y+50; I=200-20i; DMt=0,4Y; DMs=500-50i; SM=400; P=1. РаспределениеSMмеждуDMtиDMsпри равновесии моделиIS-LM?
18. ROR=0,2. Проиллюстрировать процесс мультипликации денежной массы при выдаче кредитов коммерческими банками. Рассчитать объем предложения денег коммерческими банками.
№ банка |
Сумма резервов |
Сумма кредитов | ||
полученных |
обязательных |
избыточных | ||
1 |
2000 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
Тема. Инфляция и безработица
1. Ожидаемый темп инфляции 0,15; r=0,1. Рассчитать, какой должна быть номинальная ставка процента?
Год |
Изменение уровня цен |
Номинальная ставка |
1 |
8,5% |
16,7% |
2 |
6,9% |
15% |
В каком году реальная ставка процента выше?
2. Численность трудоспособного населения составляет 80 млн. чел. Из них: студенты дневного отделения - 4 млн.; пенсионеры – 6 млн.; домохозяйки – 2,5 млн.; бродяги – 0,5 млн., заключенные – 0,7 млн.; заняты неполный рабочий день и ищут работу – 0,8 млн. Общая численность уволенных и уволившихся – 10 млн. чел. Из них: 5% отчаялись и прекратили поиск работы; 0,2 млн. человек ждут восстановления на работе. Кроме того, 3 млн. человек впервые появились на рынке труда.
Определить:
а) общую численность безработных;
б) численность не включаемых в рабочую силу;
в) численность занятых;
г) уровень безработицы.
3. Уровень безработицы в текущем году 7,5%, а фактический ВВП 1665 млрд. дол. Естественный уровень безработицы – 5%. Коэффициент Оукена - 3. Определить величину потенциального ВВП.
4. Уровень безработицы в текущем году 6,5%. Потенциальный ВВП 2550 млрд. дол. Естественный уровень безработицы – 5%. Коэффициент Оукена - 2. Определить отставание ВВП в % и потери ВВП, вызванные циклической безработицей.
5. Потенциальный ВВП равен 100 млрд. дол., фактический ВВП – 97 млрд. дол. Фактический уровень безработицы - 7%. Когда фактический ВВП сократился на 6 млрд. дол., уровень безработицы вырос до 9%.
Определить величину коэффициента Оукена и естественный уровень безработицы.
6. Экономика страны характеризуется следующими данными: численность населения 400 млн. человек; трудоспособное население – 280 млн.; численность занятых – 176 млн.; численность безработных: фрикционных - 6 млн.; структурных – 8 млн.; циклических – 10 млн. Фактический ВВП составляет 2040 млрд. дол., коэффициент Оукена равен 3.
Определить: величину потенциального ВВП, фактический и естественный уровень безработицы.