- •Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины «Права человека»
- •1.1. Требования государственного образовательного стандарта по дисциплине «Права человека»
- •- Уяснение места курса в системе юридического образования и его роли в подготовке юридических кадров;
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.4. Тематический план курса «права человека» (108ч.)
- •1.6. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Семинарское занятие № 1. Тема: Понятие и содержание прав человека
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 2
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 3. Тема: Международные стандарты прав человека
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 4-7.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 8-9. Тема: Национальный механизм защиты прав человека
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 10. Тема: Международный универсальный механизм защиты прав человека
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 11-12. Тема: Европейский суд по правам человека
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 13 Тема: Правовые основы защиты прав женщин и детей
- •Рекомендуемая литература
- •Семинарское занятие № 14 Тема: Международное гуманитарное право и права человека
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 15.
- •Тематика контрольных работ (рефератов)
- •Вопросы к экзамену
- •Список литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •2.5. Советы по подготовке к экзамену
- •Раздел 3. Словарь терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
При работе с настоящим учебно-методическим комплексом особое внимание следует обратить на тестовые задания, а также на широкий перечень учебной, специальной литературы, которая может быть использована студентом как для чтения с целью расширения кругозора, так и для написания курсовых работ.
2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
При изучении темы «Международный механизм защиты прав человека» особое внимание следует обратить на то, что в рамках данной темы необходимо уяснить какую правозащитную роль играет действующая система органов и организаций ООН, а также значение и вклад в защиту прав человека международных неправительственных правозащитных организаций.
При изучении темы «Европейский суд по правам человека» особое внимание следует обратить на вопрос о судебной практике, особенно в отношении Российской Федерации. Здесь следует провести систематический анализ и выявить, нарушения каких прав человека со стороны органов государственной власти РФ чаще всего становятся предметом защиты и восстановления в Европейском суде. Необходимо иметь обоснованную позицию по вопросу о том, как снизить число жалоб, подаваемых российскими гражданами.
2. 3. Рекомендации по работе с литературой
При изучении курса учебной дисциплины особое внимание следует обратить на следующие литературные источники:
Азаров А., Ройтер В., Хюфнер К. Защита прав человека. Международные и российские механизмы. М., 2000.
Божанов В.А. Права человека. Курс лекций. 3-е издание, исправленное. Минск, 2011.
Иванов Г.И., Иванов А.Г. Права человека. Теория. История. Современность. Минск, 2011.
Лукашева Е.А. Права человека. М., 2010.
Международная и внутригосударственная защита прав человека. Учебник / Под ред. Р.М. Валеева. М., 2011.
2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
В разделе 1 настоящего комплекса Вам предложено решить тестовые задания. Специфика решения данных заданий заключается в умении применить полученные в процессе обучения знания учебной дисциплины путем самостоятельного использования различных логических приемов и операций, что позволяет оценивать полученные ответы объективно и беспристрастно.
2.5. Советы по подготовке к экзамену
При подготовке к экзамену особое внимание следует обратить на следующие моменты:
Основным материалом для подготовки должны стать конспекты лекций, поскольку они имеют общий характер и содержат всю необходимую систематизированную информацию по экзаменационным вопросам.
При подготовке ответов на вопросы, связанные функционированием механизма защиты прав человека на различных уровнях, необходимо иметь четкое представление о системе органов, осуществляющих защиту прав человека (можно схематично), их функции и практические результаты их деятельности.
Опыт приема экзамена выявил, что наибольшие трудности при проведении экзамена возникают по следующим разделам:
- концепция прав человека в советское время;
- международные и национальные НПО.
Для того чтобы избежать трудностей при ответах по вышеназванным разделам, рекомендуем при подготовке к экзамену материал по трудноусваиваемым вопросам представлять в виде схем, таблиц, что в последующем при ответе поможет сориентироваться на его структуру.