- •I.2 силлабус
- •Кафедра оқытушылары туралы мағлұмат
- •Пән саясаты.
- •2. Бағдарлама:
- •2.1 Кіріспе
- •2.3 Оқу тапсырмалары:
- •2.4 Оқытудың соңғы қорытындылары
- •2.7 Тематикалық жоспар Дәрістердің тематикалық жоспар
- •Тәжірибелік сабақтардың тематикалық жоспары
- •Оқытушымен бірге студенттің өзіндік жұмысының тематикалық жоспары (осөж)
- •Студенттің өзіндік жұмысының тематикалық жоспары (сөж)
- •2.8 Оқу және сабақ беру әдістері.
- •2.9 Білім және оқу дағдыларын бағалау әдістері
- •Тәжірибелік дағдылардың бағалану компетенциялары
- •Ағымдық бақылау
- •2. Аралық бақылау
- •2.10 Ұсынылатын әдебиет: негізгі және қосымша
Студенттің өзіндік жұмысының тематикалық жоспары (сөж)
№ |
Сабақтың тақырыбы |
Өткізілу түрі |
Ұзақтығы /сағ/ |
1 |
Жалпы тәжірибелік дәрігер қызметінде ҚР заңнамалық-нормативтік базасы. |
презентация |
2 |
2 |
Әлеуметтік-маңызды аурулары бар (ИБС, АГ, қант диабеті, бронх астмасы, ХОБЛ)науқастар туралы жүргізілетін мектептерді ұйымдастыру қағидалары |
Реферат/ презентация |
3 |
3 |
Амбулаторлық жағдайда науқастарды енгізудің өзекті сұрақтары бойынша дұрыс ақпаратты табу (дәлелді медицинаның қағидалары негізінде) |
Реферат/ презентация |
3 |
4 |
Дені сау бала кабинеті жұмысын ұйымдастыру. |
Реферат/ презентация |
2 |
5 |
Жүктілік, босану және босанғаннан кейінгі кезеңде әйел денсаулығын қорғау. |
Реферат/ презентация |
3 |
6 |
Жанұя денсаулығын нығайту, жанұяны жоспарлау. |
Реферат/ презентация |
2 |
7 |
Ерте жастағы балаларда аса жиі кездесетін аурулардың алдын алуы. |
Реферат/ презентация |
2 |
8 |
Кардиологиялық науқастардың дәрігерлік-еңбектік сараптамасы. |
Реферат/ презентация |
3 |
9 |
Жүрек-қантамыр аурулар кезіндегі медициналық-әлеуметтікреабилитация. |
Реферат/ презентация |
2 |
10 |
Санаторлық-курорттық ем:ұйымдастыру қағидалары және көрсетілу ережелері. |
Реферат/ презентация |
2 |
11 |
Репродуктивті құқықты қорғау аумағында азаматтардың құқықтары мен міндеттері |
Реферат/ презентация |
2 |
3 |
Всего: |
|
26 |
2.8 Оқу және сабақ беру әдістері.
Тәжірибелік және семинарлық сабақтар:өткен тақырыптың білімін қадағалау,жаңа білімдерді бекіту,аз топтарда жұмыс жасау,ситуациялық есептерді шешу, дискуссия,келесі сабақтың тапсырмасын талқылау.
ОСӨЖ:
Өзіндік жұмыс:студенттердің әдебиеттермен жұмысы,Интернет торабынан іздеу, рефераттарды/презентацияларды дайындау.
2.9 Білім және оқу дағдыларын бағалау әдістері
Ағымдық бақылау
Қатысушылардың – студенттердің білімін тәжірибелік дағдылар, рубеждік бақылау, өзіндік жұмыстың нәтижесін қарап бағалау(реферат, презентация, эссе, баяндама, т.б.)
Дағдылық сабақтар
Ауызша сұрау
Студент сабаққа тағайындалған әдістемелік сұрақтарына дайындалып келуі керек
Берілген тапсырма сұрақтарына дайындалып келуі керек
Тестілеу (жазбаша, мұғалімдердің тексерілуіне беріледі)
Типтік және ситуациялық тапсырмаларды шешу (дәптерде орындалады, сабақ соңында мұғалімге беріледі)
Сабақ нәтижелерін тексеру, СӨЖ (дәптер толтырылуын сабақ соңында мұғаліммен тексеру)
Реферат, баяндама, эссе, презентация көрсетілімдері, тесстілік тапсырмаларды бақылау, сызба - кескіндер көрсетілімдерін тапсырумен қорғау бир апта көлемінде өткізіледі. СӨЖ – дің әрбір түріне талап СӨЖ – дің әдістемелік нұсқауында көрсетілген.
Студент баллды тәжірибелік жазба жумыстарынан, тестілік дұрыс талдаудан және ситуациялық тапсырмалардан, сабақ барысына белсенді қатысумен СӨЖ – ді қорғаумен алады.