(Восточный танец)

Св. - Вот это я понимаю: грация, пластика, красота, одним словом. Ведь могут, когда захотят. Не скрою, долго мне им пришлось, конечно, движения объяснять, но у меня своя методика, я бы даже сказала – своя технология!

- Это верно. Мы бы даже сказали – технология и черчение…

Св. - Позвольте, а черчение здесь причём?

- Вам пятиклашкам, конечно, не понять, но для нас это понятия родственные.

Св. - Интересно, и что же их объединяет?

- Ни что, а кто! Объединяет их один преподаватель.

Св. - Ну, вы ещё кажите, что у вас и ОБЖ с физкультурой что-то объединяет?

- Однозначно!

Св. - ???

- И ОБЖ, и физкультуру, и технологию с черчением, и все дисциплины, которые мы изучали, объединяет самое главное – это лучшие учителя, работающие в нашей школе.

- А в частности, мы хотим поблагодарить вас ____________, за знания и умения, которые вы нам дали!

Ваши науки очень практичные!

Навыки наши просто отличные!

Спасёмся, спасём!

Построим, сошьём!

И всё на бегу,

Играя с мячом!

Св. - Ребята, я поняла, как мне кажется, самое главное! Главное заключается не в том, в каком ты классе, а в том, для чего ты ходишь в школу. Вы простите меня, что я так вела себя, но мне просто очень уж хотелось казаться взрослой, важной…

- Светлана Алексеевна, вы не поверите, но в вашем возрасте нам тоже хотелось побыстрее вырасти, повзрослеть, а теперь вот, даже немного грустно…

- От того, что прощаемся мы с детством…

- От того, что расстаёмся с друзьями и учителями…

- Ведь половина прожитой нами жизни – это школьная жизнь!

- И жизнь эта – нечто большее для нас, чем просто уроки, задачи и конспекты…

Св. - А вы скажите мне, друзья, для вас, что значит школа?

(Песня «школьный рэп»)

- А вот, кстати, Светлана Алексеевна, можно теперь мы зададим вам вопрос «на засыпку»?

Св. - Ну, давайте, чего уж там.

- А как вы думаете, достаточно ли одних учителей в школе, для её существования?

Св. - Ребята, я хоть ещё и не совсем уж взрослая, но и не такая уж глупая. Конечно же, нет! Ведь должен быть центральный процессор, который всем руководит – в нашем случае – это директор. А у директора есть заместители – ну, одни, для того чтоб культуру в нас воспитывать, другие – чтобы знания наши были на должном уровне следят, третьи следят за тем, чтобы лампочки там горели, чтобы вода в кране была…

- И всё?

Св. - Ну, пожалуй, да…

- Светлана Алексеевна, а вот вы пока до класса утром доберётесь и встретитесь с учителем, кого вы ещё застаёте за трудом на благо нашей школы, помимо тех, кого уже назвали?

Св. - Так, ну значит, сразу у входа сидит охранник…

- Верно!

Св. - Ну, потом тех служащих встречаю у раздевалки…

- Но это, если направо сразу повернуть, а если налево?

Св. - Там столовая! А в ней – повара?

- Абсолютно точно! А если температуру померить захотите, то…

Св. - К медработнику пойду!

Св. - Правильно! И как вы сами справедливо подметили, без этих людей не состоялась бы школа, а значит, и наше пребывание в ней. Уважаемые _____________, позвольте в вашем лице сказать спасибо администрации и обслуживающему персоналу нашей школы!