Лекция 6. Мировоззрение, образ жизни и здоровье менеджера
1. Мировоззрение и эффективность деятельности менеджера
Древняя мудрость гласит: «Есть люди, под чьим управлением гибнет всякое начинание. Есть люди, под чьим управлением свершается невозможное. Есть люди, которые могут различать одних от других». Эту мудрость следует понимать так, что для более или менее масштабного начинания, проекта особое значение, даже большее, чем знание и владение управленческим инструментарием, имеет мировоззрение руководителя.
При рассмотрении мировоззрения и его связи с эффективностью деятельности руководителя необходимо исходить из смысла следующих основополагающих понятий – убеждения, идейность и мировоззрение. Убеждения – есть укоренившиеся в сознании человека моральные, этические представления, – нормы, принципы, идеалы, — которым он считает насущно необходимым для себя следовать в повседневной жизни. Применительно к управлению речь идет не просто об информированности, осведомленности менеджера о наличии неких нравственных, моральных норм деловых отношений, профессиональной этики, высших идеалов (в частности, идеала организации, руководителя), но о его убежденности в них, т.е. в наличии соответствующей рациональной основы деятельности.
Убежденность позволяет руководителю осуществлять управленческий процесс сознательно, с глубоким пониманием необходимости и целесообразности определенного управляющего, корректирующего воздействия на ситуацию.
Мировоззрение – это система взглядов и представлений человека о мире, об окружающей действительности, о своем месте в этом мире, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции человека, его убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, ценностные ориентации.Центральное место в мировоззрении человека занимают представления о природе, о Космосе, о сакральном (священном), наконец о Божественном.
Мировоззрение определяет отношение человека к окружающей его действительности и к самому себе.Мировоззрение как совокупность ощущений, чувств, стремлений, потребностей, интересов, воли, побужденийвозникает в раннем возрасте в сфере еще неосознанных, стихийных практических отношений, в том числе социальных, индивида.
В результате обобщения полученного опыта под влиянием воспитания и обучения формируется внутренняя структура поведения, которая по отношению к сознанию оказывается первичным мировоззренческим уровнем. Элементами этого мировоззренческого уровня выступают способности, навыки, умения, практические способы организации деятельности во времени и т.д. Затем в подростковом и юношеском возрасте система мировоззрения дополняется уровнем рационального мышления (совокупностью целей, идеалов, ценностей). Завершает формирование мировоззрения как системы совокупность субъективных оценок результатов собственной деятельности, достигнутого и желаемого статуса взрослого члена общества. Мировоззрение превращается во внутреннюю причину, определяющую всю совокупность поведения и деятельности человека.
Важнейшими элементами мировоззрения, имеющими значение для руководства людьми, являются следующие:
система взглядов на социальное управление (в частности, школа менеджмента, принципам которой руководитель следует);
представления о месте и роли руководителя в процессе социального управления;
представление об идеальной организации, идеальном стиле руководства, об идеальном менеджере;
ценностные ориентации, определяющие, в частности, особенности восприятия менеджером различных видов корпоративной этики;
отношение руководителя к партнерам (ориентация на сотрудничество или соперничество) и предпринимательской среде (приятие, отторжение и т.д.);
подходы к анализу складывающейся управленческой ситуации;
отношение к подчиненным и вышестоящему руководству, к возглавляемой им организации (подразделению) и др.
Идейность – приверженность человека к определенной целостной системе взглядов, идей и соответствующему ей социальному, нравственному, эстетическому идеалу; последовательная и безусловная верность этим взглядам и идеям в теории и на практике.Следует подчеркнуть, что одно только знание менеджером теории, если оно не превратилось в убежденность, а также одно только практическое следование менеджером определенным жизненным правилам, процедурам, бездумное выполнение требований, если все это не основано на сознательном усвоении соответствующего идейного содержания, идейности не составляют. Идейность имеет место только в том случае, когда менеджер в своей практической деятельности постоянно и спонтанно следует исповедуемой им системе взглядов без специальной фиксации своего внимания на необходимости выполнять определенные правила и процедуры.
Идейность менеджера проявляется во всех сферах общественной жизни, во всех управленческих ситуациях и противоположна безыдейности – безразличию к духовному смыслу собственных поступков и решений.
Таблица 3