- •Российская академия народного хозяйства
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •I. Знать:
- •II. Уметь:
- •III. Владеть
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля).
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы для обучающихся 5 лет
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы для обучающихся 4 года
- •Учебно- тематический план дисциплины, для обучающихся 5 лет
- •Учебно- тематический план дисциплины, для обучающихся 4 года
- •Содержание разделов дисциплины
- •Содержание разделов дисциплины
- •5. Образовательные технологии (педагогические методы обучения и формы организации занятий)
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Вопросы для самопроверки, задания, темы эссе
- •Тема 1. Высшее профессиональное образование в рф. Ранх и гс - ведущий вуз по направлению «Государственное и муниципальное управление».
- •Тема 2.Основы государственного управления
- •Тема 3. Основы муниципального управления
- •Тема 4. Характеристика профессиональной деятельности и требования к подготовке бакалавра
- •Тема 5. Организация учебного процесса
- •Вопросы к зачету:
- •6.3. Примеры тестов для контроля знаний
- •10. Нанимателем государственного гражданского служащего субъекта Российской Федерации является?
- •39. При внедрении управления по результатам реорганизации подлежит:
- •40. Использование управленческого учета позволяет:
- •Примерны киМов для оценки сформированности компетенций
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Литература: Базовые учебники:
- •7.2. Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
Учебно- тематический план дисциплины, для обучающихся 4 года
№ п/п |
Наименование разделов и тем |
Аудиторные часы |
Самостоятельная работа |
Интерактивные формы обучения |
Формы текущего, промежуточного контроля | ||
Лекции |
Семинарские занятия |
Всего | |||||
1 |
Высшее профессиональное образование в РФ. РАНХ и ГС - ведущий ВУЗ по направлению «Государственное и муниципальное управление» |
1 |
|
1 |
14 |
|
|
2 |
Основы государственного управления |
1 |
|
1 |
15 |
|
Обсуждение докладов, эссе |
3 |
Основы муниципального управления |
1 |
2 |
3 |
21 |
1 |
Обсуждение докладов, эссе |
4 |
Характеристика профессиональной деятельности и требования к подготовке бакалавра |
1 |
2 |
3 |
21 |
1 |
Обсуждение докладов, эссе |
5 |
Организация учебного процесса |
|
2 |
2 |
21 |
1 |
Обсуждение докладов, эссе |
|
Итого |
4 |
6 |
10 |
94 |
3 (33%) |
ЗАЧЕТ |
Таблица 4
Содержание разделов дисциплины
№ п/п |
Наименование раздела, темы дисциплины |
Номер формируемой компетенции |
Содержание раздела, темы |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
Высшее профессиональное образование в РФ. РАНХ и ГС - ведущий ВУЗ по направлению «Государственное и муниципальное управление». |
ОК-1, ОК-5 |
|
2 |
Основы государственного управления |
ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-13 |
|
3 |
Основы муниципального управления |
ОК-1, ОК-2, ОК-5 |
|
4 |
Характеристика профессиональной деятельности и требования к подготовке бакалавра |
ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-7, ОК-13 |
|
5 |
Организация учебного процесса |
ОК-7, ОК-13, ОК-16, ОК-17 |
|
Содержание разделов дисциплины
Тема 1. Высшее профессиональное образование в РФ. РАНХ и ГС - ведущий ВУЗ по направлению «Государственное и муниципальное управление»
Высшее профессиональное образование в РФ на современном этапе и его роль в жизни общества. История РАНХ и ГС. Роль и значение управления в современном мире. Классификация управленческих профессий. Федеральный государственный образовательный стандарт. Циклы и виды учебных дисциплин.
Тема 2.Основы государственного управления
Сущность и происхождение государства. Функции государства, задачи и методы государственного управления. Государственное устройство современной России. Органы государственной власти и управления. Государственная служба и местное самоуправление.
Тема 3. Основы муниципального управления
Концепция и признаки местного самоуправления. История и правовые основы местного самоуправления в России. Территориальная организация местного самоуправления. Предметы ведения и полномочия местного самоуправления. Организационные, экономические и финансовые основы местного самоуправления. Муниципальная служба.
Тема 4. Характеристика профессиональной деятельности и требования к подготовке бакалавра
Область и объекты профессиональной деятельности бакалавров по направлению «ГиМУ». Виды и задачи профессиональной деятельности бакалавров. Требования к структуре, условиям реализации, результатам освоения образовательной программы. Оценка качества освоения программ. Требования к циклам учебных дисциплин.
Тема 5. Организация учебного процесса
Структура и управление Филиалом. Основные структурные подразделения. Направления подготовки бакалавров. Организация учебного процесса. Виды учебных занятий. Аудиторные занятия. Самостоятельная работа студента. Контроль успеваемости. Бюджет времени студента. Практика студентов и ее виды. Выпускная квалификационная работа.
Таблица 5
Содержание практических занятий, семинарских занятий и др.
№ п/п |
Номер раздела, темы дисциплины |
Тема практического занятия, семинарского занятия и др., содержание занятия
|
Задания для подготовки студентов к занятию |
1 |
2 |
Семинарское занятие: «Основы государственного управления» (2 ч.)
|
Подготовка докладов и эссе для обсуждения на занятиях |
2. |
3 |
Семинарское занятие: «Основы муниципального управления» (2 ч.)
|
Подготовка докладов и эссе для обсуждения на занятиях |
3. |
4 |
Семинарское занятие: «Характеристика профессиональной деятельности и требования к подготовке бакалавра» (2 ч.)
|
Подготовка докладов и эссе для обсуждения на занятиях |
4. |
5 |
Семинарское занятие: «Организация учебного процесса в Тверском филиале РАНХ и ГС»
|
Подготовка докладов и эссе для обсуждения на занятиях |