- •Государственное образовательное учреждение
- •1. Цели и задачи дисциплины. Требования к уровню подготовки магистра, завершающего изучение данной дисциплины. Место дисциплины в ооп
- •1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Требования к уровню подготовки магистра, завершившего
- •Изучение дисциплины формирует у обучающегося следующие компетенции:
- •1.3. Место дисциплины в структуре ооп. Связь с предшествующими и последующими дисциплинами
- •2. Содержание дисциплины
- •2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах)
- •2.2. Тематический учебный план дисциплины
- •2.3. Содержание учебного курса
- •Тема 4. Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях
- •Тема 5. Преступления против интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления
- •Тема 6. Коррупционные и иные служебные преступления (правонарушения): проблемы оптимизации норм и практики их применения
- •3. Организация текущего и промежуточного контроля знаний
- •3.1. Организация контроля
- •3.2. Тематика рефератов, эссе, проектов, творческих заданий
- •3.3. Курсовая работа
- •Контрольные вопросы
- •3.4. Балльно-рейтинговая система
- •4. Сведения о материально-техническом обеспечении дисциплины
- •5. Литература
- •5.2. Постановления Пленума Верховного Суда рф
- •5.3. Дополнительная литература
- •5.3. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •5.4. Поддержка самостоятельной работы (сборники тестов, задач, упражнений и др.)
2. Содержание дисциплины
2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах)
Вид учебных занятий |
Количество часов |
Всего часов аудиторных занятий |
40 |
Лекции |
10 |
Практические занятия (семинары) |
30 |
Лабораторные занятия |
- |
Всего часов самостоятельной работы |
68 |
В том числе: |
|
Подготовка к семинарам |
16 |
Самостоятельное изучение тем |
- |
Подготовка реферата, эссе, глоссария |
10 |
Индивидуальные консультации преподавателя |
6 |
Подготовка и сдача экзамена |
36 |
2.2. Тематический учебный план дисциплины
Разделы и темы |
Содержание учебного материала, Л, ПЗ, СР учащегося |
З.е./ час |
Образовательные технологии |
Формирование компетенции / Уровень освоения |
Формы текущего контроля |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Тема 1. Введение
|
Лекции |
1 |
Проблемная лекция |
ОК-1/1 ОК-2/1 ПК-5/1 ПК-6/1 ПК-11/1
|
– |
| |||||
|
Самостоятельная работа |
10
|
Глоссарий, эссе |
ОК-1/2 ОК-2/2 ПК-5/1 ПК-6/1 ПК-11/1
|
Собеседование, консультация |
| |||||
Тема 2. Категория «коррупция», ее концепты и формы в доктрине, международном праве и национальном законодательстве
|
Лекции |
1 |
Проблемная лекция |
ОК-1/3 ОК-2/3 ПК-2/1, ПК-5/2 ПК-6/1 ПК-11/2
|
– |
| |||||
|
Практические занятия |
6 |
1. Дискуссия. 2. Ролевая игра «Коррупция: понятие, причины, превенция» |
ОК-2/3 ПК-2/2 ПК-5/1 ПК-6/1 ПК-11/2
|
Устный опрос
|
|
| ||||
|
|
|
| ||
|
Самостоятельная работа |
12 |
Кейс-метод, глоссарий
|
ПК-5/2 ПК-3/2 ПК-6/2 |
Собеседование
|
|
Подготовка к практическому занятию, подготовка эссе |
| |||
|
Лекции |
2 |
|
|
|
Тема 3. Коррупционные и иные служебные преступления: проблемы криминализации и систематизации
|
|
|
Проблемная лекция на основе практической ситуации |
ОК-1/3 ОК-2/3 ПК-7/1 ПК-8/1 ПК-9/1
|
|
|
Практические занятия |
6 |
|
|
|
|
|
|
1. Круглый стол «Служебные (должностные) преступления и проступки: межотраслевые интерпретации» 2. Деловая игра «Коррупционные и иные служебные преступления в уголовном праве России: эволюция норм» |
ОК-1/3 ОК-2/3 ПК-7/2 ПК-8/2 ПК-9/2
|
Обсуждение и оценка выступлений и участия в круглом столе, деловой игре
|
|
Самостоятельная работа |
14 |
Глоссарий, эссе |
ПК-2/3, ПК-5/3 ПК-11/3 |
|
|
Тенденции развития уголовного законодательства России о коррупционных и иных служебных преступлениях |
|
|
Собеседование по эссе | |
|
Лекции |
2 |
|
|
|
Тема 4. Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях |
|
|
Проблемная практико-ориентированная лекция
|
ПК-6/2 ПК-7/2 ПК-8/2 ПК-9/2
|
|
|
Практические занятия |
4 |
1. Деловая игра «Стратегия развития уголовного законодательства России об ответственности за коррупционные и иные служебные преступления». 2. Решение практических задач
|
| |
|
|
|
ПК-2/3 ПК-6/3 ПК-7/2 ПК-9/2
|
Устный опрос, обсуждение и оценка выступлений и участия в деловой игре | |
|
Самостоятельная работа |
10 |
|
|
|
|
Подготовка к практическому занятию: поиск и изучение доктринального материала, разработка алгоритмов действий законодателя и правоприменителя
|
|
Эссе, глоссарий, кейс-метод |
ПК-8/2 ПК-9/2 ПК-11/2 |
Собеседование по эссе |
Тема 5. Преступления против интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления |
Лекции |
2 |
|
|
|
|
|
Проблемная практико-ориентированная лекция |
ПК-2/3 ПК-5/3 ПК-7/3
|
| |
|
Практические занятия |
6 |
|
|
|
|
|
|
1. Круглый стол «Современные проблемы противодействия коррупционным и иным служебным злоупотреблениям» 2. Дискуссия об оптимизации системы уголовно-правовых средств противодействия коррупционным и иным служебным преступлениям |
ПК-2/3 ПК-5/3 ПК-7/3 ПК-9/3 ПК-11/3
|
Устный опрос, проверка домашнего задания |
|
Самостоятельная работа |
12 |
|
|
|
|
Ответственность за коррупционные и иные служебные преступления по современному уголовному законодательству зарубежных стран (Австрии, Испании, Китая, США, Франции, ФРГ, Швейцарии, Швеции, ближнего зарубежья и др.) |
|
Эссе, глоссарий |
ПК-2/3 ПК-5/3 ПК-7/3 ПК-9/3 ПК-11/3
|
Собеседование, консультации, обсуждение домашнего задания |
Тема 6. Коррупционные и иные служебные преступления (правонарушения): проблемы оптимизации норм и практики их применения
|
Лекции |
2 |
|
|
|
|
|
Проблемная практико-ориентированная лекция |
ПК-1/3 ПК-2/3 ПК-7/3 ПК-8/3
|
| |
|
Практические занятия |
8 |
|
|
|
|
1.Основание и дифференциация уголовной ответственности за злоупотребление и превышение полномочиями. 2. Бездействие власти: вопросы криминализации и квалификации. 3. Халатность: проблемы криминализации, пенализации и законодательной техники. 4. Проблемы оптимизации уголовного законодательства об ответственности за взяточничество. 5. Проблемы совершенствования практики применения норм об ответственности за отдельные коррупционные и иные служебные правонарушения. |
|
1. Решение практических задач 2. Деловая игра «Проблемы противодействия коррупционным право-нарушениям и иным служебным злоупотреблениям» |
ПК-1/3 ПК-2/3 ПК-7/3 ПК-8/3 ПК-11/3
|
Устный опрос, обсуждение и оценка выступлений и участия в деловой игре |
|
Самостоятельная работа |
10 |
|
|
|
|
Уголовная политика в сфере противодействия отдельным видам коррупционных и иных служебных преступлений
|
|
Эссе, глоссарий, кейс-метод |
ОК-1/3 ОК-2/3 ПК-1/3 ПК-5/3 ПК-7/3 ПК-8/3 ПК-9/3 ПК-11/3 |
Собеседование. консультации, обсуждение домашнего задания |
|
Итого по дисциплине |
108 |
|
|
|