- •Гигиена.
- •Частные вопросы
- •Гигиены детей и подростков.
- •Учебное пособие
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Список сокращений
- •1. Гигиенические требования к дошкольным организациям
- •1.1 Гигиенические требования к земельному участку
- •1.1.1 Гигиенические требования к размещению
- •1.1.2 Гигиенические требования к планировке
- •1.2 Гигиенические требования к зданию
- •1.2.1 Групповая ячейка
- •1.2.2 Дополнительные помещения
- •1.2.3 Сопутствующие помещения
- •1.2.4 Служебно-бытовые помещения
- •1.3 Гигиенические требования к мебели и оборудованию
- •Размеры и маркировка столов и стульев для детей дошкольного возраста
- •1.4 Гигиенические требования к санитарно-техническому оборудованию Освещение
- •Нормативы искусственной освещенности
- •Отопление
- •Микроклимат
- •Температура воздуха и кратность воздухообмена в основных помещениях в зависимости от климатических районов
- •Вентиляция
- •Водоснабжение и канализация
- •2. Гигиенические требования к общеобразовательным учреждениям
- •2.1 Гигиенические требования к размещению и планировке земельного участка
- •Функциональное зонирование земельного участка школы
- •2.2 Гигиенические требования к планировке здания
- •2.3 Гигиенические требования к мебели и оборудованию
- •Размеры школьной мебели и её маркировка
- •Цвет Высота от пола, мм
- •2.4 Гигиенические требования к санитарно-техническому оборудованию
- •Длительность проветривания помещений
- •2.5 Гигиенические принципы организации учебно-воспитательного процесса
- •Основные требования к составлению расписания уроков
- •Требования к организации урока
- •Продолжительность непрерывного применения технических средств обучения на уроках
- •Требования к составлению расписания в течение учебного дня
- •Требования к составлению расписания в течение учебной недели
- •Гигиенические требования к максимальным величинам недельной образовательной нагрузки
- •Шкала трудности предметов для 1-4 классов
- •Шкала трудности учебных предметов изучаемых в 10-11 классах
- •Гигиенические требования к организации учебно-воспитательного процесса в 1 классе
- •3. Организация медицинской помощи детям в образовательных учреждениях
- •Подготовка детей к поступлению в дошкольное учреждение
- •Инструкция по подготовке детей к поступлению в дошкольное учреждение
- •Медицинский контроль течения адаптации к дошкольному учреждению
- •Функциональные обязанности педиатра дошкольного учреждения
- •Функциональные обязанности медицинских работников, обслуживающих детей в дошкольных образовательных учреждениях
- •Наблюдение за детьми дошкольного возраста в поликлинике
- •Подготовка детей к поступлению в школу
- •Инструкция по подготовке детей к поступлению в школу
- •Тестовые задания
- •I. Выберите один правильный ответ
- •II. Выберите все правильные ответы
- •Эталоны ответов
- •Рекомендуемая литература обязательная
- •Дополнительная
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Читинская государственная медицинская академия
Гигиена.
Частные вопросы
Гигиены детей и подростков.
Учебное пособие
ЧИТА - 2013
УДК 613 - 053
ББК 51.2
Михайлова Л.А. Гигиена. Частные вопросы гигиены детей и подростков. Учебное пособие / Л.А Михайлова, О.А. Тихоненко, Э.С. Томских. – Чита : ИИЦ ЧГМА, 2013. - 101 с.
В учебном пособии представлены гигиенические требования к размещению, планировке, оборудованию и эксплуатации дошкольных и общеобразовательных учреждений, а также рассмотрены принципы организации медицинской помощи и учебно-воспитательного процесса в школах. Данный материал необходим для подготовки к практическим занятиям по гигиене детей и подростков.
Данное пособие предназначено для студентов IV курса педиатрического и лечебно-профилактического факультетов.
Рецензенты:
Заведующий кафедрой педиатрии ФПК и ППС ГБОУВПО ЧГМА, д.м.н., доцент В.А. Щербак;
Начальник отдела социально-гигиенического мониторинга Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Забайкальскому краю Н.М. Бурлака;
© Михайлова Л.А., Тихоненко О.А.,
Томских Э.С. 2013
© ГБОУ ВПО ЧГМА, 2013
Оглавление
Предисловие |
4 |
Список сокращений |
5 |
1. Гигиенические требования к дошкольным организациям…………… |
6 |
1.1. Гигиенические требования к земельному участку……………………. |
7 |
1.2 Гигиенические требования к зданию…………………………………… |
13 |
1.3 Гигиенические требования к мебели и оборудованию ……………...... |
22 |
1.4 Гигиенические требования к санитарно-техническому оборудованию…... |
25 |
2. Гигиенические требования к общеобразовательным учреждениям…… |
30 |
2.1 Гигиенические требования к размещению и планировке земельного участка………………………………………………………………………… |
30 |
2.2 Гигиенические требования к планировке здания……………………… |
35 |
2.3 Гигиенические требования к мебели и оборудованию…………… |
44 |
2.4 Гигиенические требования к санитарно-техническому оборудованию |
51 |
2.5 Гигиенические принципы организации учебно-воспитательного процесса в школе…………………………………………………………… |
57 |
3. Организация медицинской помощи детям в образовательных учреждениях …………………………………………………………………. |
67 |
Тестовые задания…………………………………………………………….. |
87 |
Эталоны ответов……………………………………………………………… |
100 |
Рекомендуемая литература………………………………………... |
101 |
Предисловие
Учебное пособие «Гигиена. Частные вопросы гигиены детей и подростков» составлено в соответствии с требованиями примерной программы и учебного плана медицинских вузов и предназначено для подготовки к практическим занятиям по разделу «Гигиена детей и подростков» для студентов IV курса педиатрического и лечебно-профилактического факультетов.
Проблема охраны здоровья детей и подростков является одной из наиболее актуальных, так как именно состояние здоровья детского населения определяет перспективы формирования жизненного, репродуктивного и трудового потенциалов нации. Эта проблема приобретает еще большую актуальность в сложившейся демографической ситуации. Состояние здоровья формируется под влиянием различных факторов и является интегральным показателем благополучия нации.
Нормальное развитие детского организма идет при непрерывном взаимодействии с факторами среды обитания, среди которых немаловажную роль играют медико-биологические и социально-гигиенические условия. Учитывая постоянный рост и развитие детского и подросткового организма, а также возможность адекватной реализации заложенного потенциала, особое внимание заслуживает среда, окружающая ребенка. Соблюдение гигиенических требований, предъявляемых к размещению, планировке, набору помещений, организации учебно-воспитательного процесса, наличию соответствующей мебели и оборудования в дошкольных и общеобразовательных учреждениях в значительной степени способствует сохранению и укреплению здоровья ребенка.
Пособие ставит своей задачей помочь студентам в подготовке к практическим занятиям по гигиене детей и подростков. В настоящее время важным является формирование у студентов нового типа мышления, отвечающего требованиям профилактической медицины. Материал, изложенный в учебном пособии, позволит сформировать у студентов необходимый уровень знаний о гигиенических требованиях, предъявляемых к дошкольным и общеобразовательным учреждениям.
Настоящее учебное пособие создано на кафедрах гигиены и педиатрии: заведующей кафедрой гигиены, к.м.н. Михайловой Л.А., доцентом кафедры педиатрии к.м.н. Тихоненко О.А., ассистентом кафедры гигиены Томских Э.С.