- •Вопросы для подготовки к экзамену по курсу учебной дисциплины«экология»
- •Критерии для определения оценок
- •Оценка за теоретические знания экзаменуемого выводится по оценкам за ответы на вопросы билета и определяется:
- •Рекомендуемая литература для подготовки к зачету Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Научная литература
- •Кафедра истории и философии науки
- •Программа
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЭКЗАМЕНУ
При подготовке к экзамену основным направлением работы студента должно быть не запоминание для последующего воспроизведения учебного материала курса, а закрепление глубокого понимания содержания курса и навыков правильного применения имеющихся знаний в предстоящей профессиональной деятельности.
Основными источниками для подготовки к экзамену должны быть рекомендованные основные и дополнительные учебные издания. Подготовка к экзамену только по конспекту лекций не обеспечивает необходимого уровня знаний и глубины понимания учебного материала и, как следствие, приводить к отрицательному результату на экзамене.
Перед началом подготовки к экзамену студенту необходимо изучить данную программу и установить те части (часть) из пройденного курса, которые для него является наиболее сложными в учебном материале, а также определить части курса по которым, по оценке студента у него есть определенный уровень знаний.
При подготовке рекомендуется сосредоточиться на основных, наиболее сложных разделах, разбирая их по конспекту и учебнику.
Особое внимание при подготовке обратить на повторение разделов связанных с вопросами рационального природопользования, защиты атмосферы и водного бассейна от загрязнений, экологических проблем России (Москвы) и путях их решения, экологического менеджмента, экологического права. Особенно следует детально повторить ту часть учебного материала, которая относится к экологическому туризму.
Важным является знание и понимание содержания основных терминов «Экологии» и правильное их применение. Устный ответ на вопросы билета ответ рекомендуется начинать с того, что дать определение по существу содержащегося в билете вопроса (примеры: Биосфера это….., или Урбанизация это процесс…. и т.п.). Затем следует раскрыть содержание вопроса, с приведением примеров из практической деятельности.
Завершать ответ на вопрос следует коротким выводом. Очень важно при ответе на вопрос отразить понимание студентом взаимосвязи экологических проблем с практической деятельностью туриндустрии.
Положительно оценивается, если при ответе на вопрос, студент иллюстрирует ответ графиками, схемами, количественно-качественными показателями т.п.
Вопросы для подготовки к экзамену по курсу учебной дисциплины«экология»
Характеристика роста человеческой популяции в мире. Урбанизация.
Ноосфера.
Положительные и отрицательные стороны научно-технического прогресса с точки зрения влияния на экологическую обстановку.
Атмосфера и ее роль в биосфере.
Схема взаимодействия промышленного предприятия с окружающей средой.
Основные задачи и методы экологии как науки.
Виды выбросов и отходов, загрязняющих окружающую среду.
Литосфера и ее роль в биосфере.
Характеристика биосферы, её размеры и границы.
Озоновый слой и его роль для жизни на Земле.
Формы и принципы рационального природопользования.
Состояние и причины истощения озонового слоя.
Гидросфера как элемент биосферы.
Почва, ее роль и значение для обеспечения жизни.
Основные компоненты экосистемы.
Понятие экосистемы, её виды и размеры.
Международное сотрудничество в решении проблем природопользования. Основные международные правовые акты по охране окружающей среды.
Пищевые цепи, пищевые сети как фактор устойчивости экосистемы.
Понятие природопользования. Виды природопользования.
Возобновляемые и не возобновляемые ресурсы. Основные меры по их сбережению.
Правило Либиха. Лимитирующие факторы.
Экологические факторы и их роль в экосистеме.
Природные ресурсы, их классификация. Туристские природные ресурсы.
Доза фактора, диапазон толерантности, закон Шелфорда.
Техносфера. Характеристика техносферы.
Основные виды загрязнений атмосферы и водного бассейна.
Человек как звено экосистемы. Его положительная и отрицательная роль в экосистеме.
Антропогенные экосистемы и их характеристика.
Продуценты, консументы, детритофаги и редуценты, их роль и взаимосвязь в экосистеме.
Экологический паспорт, его назначение и содержание, порядок оформления.
Экологическая экспертиза. Ее роль в сохранении окружающей среды.
Методы очистки воды, используемые в быту и промышленности.
Основные экологические проблемы Москвы.
Основные экологические проблемы России.
Влияние автомобильного транспорта на экологическую обстановку в Москве.
Нормирование примесей в окружающей среде. Виды предельно допустимых концентраций вредного вещества в воздухе и воде.
Экологический аудит, его сущность и формы.
Экологический контроль, его сущность и формы.
Биотическая структура естественной экосистемы.
Отличительные признаки естественной экосистемы.
41. Понятие экологического права.
42. Принципы экологического права.
43. Источники экологического права.
44. Ответственность за экологические правонарушения.
45.Основные понятия в области экологической безопасности.
46. Влияние качества окружающей среды на здоровье человека.
47. Экотуризм как вид природо-ориентированного туризма.
48. Основные критерии, отличительные признаки и принципы экотуризма.
49. Типы и виды экотуризма.
50. ООПТ как база развития экологического туризма.
51. Направленность экотуризма на устойчивое развитие территорий.
52. Перспективы развития экотуризма в России.
53. Парниковый эффект. Сущность явления. Причины возникновения и его влияние на экологические системы.