- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Перечень документов
- •1. Требования гос к уровню подготовки выпускников по специальности 020200 политология
- •2. Рабочая программа по дисциплине
- •1. Требования государственного образовательного стандарта к обязательному минимуму содержания программы опд.Ф.05 Политическая антропология
- •2. Принципы построения курса «Политическая антропология».
- •3. Цели курса.
- •5. Учебно-тематический план курса «Политическая антрополигия». Распределение часов по темам курса и видам занятий.
- •Шкала оценки по баллам
- •Тема 1. Предмет, понятие, метод, институализация политической антропологии как научной и учебной дисциплины.
- •Тема 10. Политическая антропология и современность.
- •Тема 11. Политика как профессия. Политическое консультирование: возникновение, особенности, влияние на человека политического.
- •Часть 1. М. Восленский «Номенклатура» (2 часа).
- •Часть 2. Профессионалы в политике (4 часа).
- •5. Пакет контрольных заданий
- •3. В чем, по Восленскому, заключается главная тайна советского государства:
- •Основное оборудование по дисциплине
Тема 10. Политическая антропология и современность.
Трансформация политической культуры колониальных обществ. Прямое и косвенное управление. Проблемы модернизации. Ценности западной цивилизации и традиционные общества. Значение политической антропологии для понимания культурных и политических процессов в неевропейских цивилизациях.
Реформирование постсоциалистических обществ. Особенности российской цивилизации. Демократические процессы и административная власть. Антропологический подход к исследованию политических процессов в странах СНГ. Трайбализм и традиционализм. «Президентская республика». «Восточный» парламентаризм. Конфессиональный фактор.
Тема 11. Политика как профессия. Политическое консультирование: возникновение, особенности, влияние на человека политического.
Понятие информационно - политической технологии. Политическая информация Роль масс - медиа в формировании политической информированности граждан.
4. Планы практических (семинарских) занятий
семинар 1. Пресс-конференция представителей основных школ политантропологии по тему «Государственное финансирование изысканий в области политической антрополигии» (2 часа).
Приглашенные: Эванс-Причард, Куббель, Уйат, Баландье и их ассистенты.
Участники: журналисты
Форма отчетности: 1) «ученые» и их «ассистенты» - устные доклады о личности исследователя и сути разработанного им метода
2) «журналисты»: итоговый «пресс-релиз» / публицистическая статья в прессе
Семинар 2. Политические традиции первобытных обществ (по монографии Дж. Фрезера «Золотая ветвь») (2 часа).
Главы для чтения:
Гл. 2. Цари-жрецы
Гл. 6. Колдуны-правители
Гл. 13. Цари Рима и Альбы
Гл. 14. Престолонаследие в Древнем Лациуме
Гл. 17. Бремя верховной власти
Гл. 23. Наш долг по отношению к первобытному человеку
Гл. 24. Предание смерти божественного властителя
Гл. 25. Временные цари
Гл. 26. Принесение в жертву сына правителя
Форма работы на семинаре – беседа.
Возможные вопросы:
Чем запомнилось прочитанное? Каково общее впечатление? Какие возникли сложности с освоением материала?
Первобытные представления о власти и управлении: в чем их основные отличия от современных представлений?
Права и обязанности правителя.
Права и обязанности рядовых членов общества.
Характер властных отношений в первобытном обществе: общее для всех + особенности у отдельных народов.
Форма контроля – тест по понятиям, содержащимся в указанных главах.
Литература:
семинар 3. Историческая карусель (4 часа)
Цель: закрепить представления об основных этапах исторического развития, особенностях политического сознания людей в различные исторические эпохи.
Участники:
Житель древнегреческого полиса
Патриций
Бюргер
Буржуа
Советский гражданин
Аристотель, Платон
Цицерон
Фома Аквинский, Аврелий Августин
Локк, Монтескье
Ленин,
а также эксперты.
Путем смещения второй колонки на одну позицию против часовой стрелки получаем «встречу» троих собеседников (например, Цицерон встречается с жителем древнегреческого полиса, Ленин с буржуа и т.д.). Каждый рассказывает о своем представлении о политике и управлении. Начинает «обыватель» (представитель первой колонки): рассказывает о своей повседневной жизни, об обязанностях, накладываемых на него обществом, о том, какое место занимает политика в его повседневно-бытовых заботах. «Мыслитель» (из второй колонки) на основании услышанного увещевает «обывателя», в соответствии со своими идеальными представлениями, о том, как должно быть устроено общество и государство, и что следует в этой связи делать «обывателю».
Роль эксперты: следить за соблюдением «исторической правды», за полнотой раскрытия сюжетов (ведущий семинара + помощники из числа студентов)
СЕМИНАР 4: Политическое поведение.
Понятие политического поведения, его соотношение с понятиями политической деятельности, активности, действий, поступка.
Теории мотиваций политического поведения. Уровни и виды мотивации.
Протестное политическое поведение (сущность, причины, формы, направленность, условия результативности).
Девиантное политическое поведение (суть, признаки, причины, роль в политической жизни).
Массовое политическое поведение (причины возникновения; слухи, толпа, паника как формы стихийного поведения; механизмы формирования и управления ими).
Литература:
Андреев С.С. Политическое сознание и политическое поведение // Социально-политический журнал. — 1992, №8
Данливи П. Политическое поведение: институциональный и эмпирический подходы // Политическая наука: новые направления. /Под ред. Р.Гудина и Х.-ДЛСлингеманна. - М.: Вече, 1999
Запад-Россия: культурная традиция и модели поведения — М., 1998
Левчик Д.А., Левчик Э.Г. Типы политического поведения населения // Социс. — 1997. — № 12
Утяшев М.М. Политическое поведение в постсоциалистическом обществе. - Уфа: УНЦ РАН, 1995. 10
Ионин Л.Г. Масса и власть (политическая антропология Э.Канетти) // Власть: Очерки современной политической философии Запада. М.,1989.
Лебон Г. Психология народов и масс. СПб., 1895.
Массовые движения в современном обществе. М., 1990.
Ольшанский Д.В. Массовые настроения и концепции политического поведения // Ольшанский Д. В. Массовые настроения в политике. М., 1995. С.43-50.
Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история. М., 1966.
Тард Г. Общественное мнение и толпа. М., 1990.
Шестопал Е. Б. Очерки политической психологии. М., 1990. Глава 2.
Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психология. М.,1996.
Мшвениерадзе В.В. Человек и политика. М., 1984.
Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. М., 1971.
Психологические проблемы социальной регуляции поведения. М., 1976.
Юрьев А.И. Введение в политическую психологию. Л.,1992. Глава 2.
Вайнштейн Г.И. Массовое сознание и социальный протест в условиях современного капитализма. М.,1990.
Рощин С.К. Психология толпы: анализ прошлых исследований и проблемы сегодняшнего дня // Психологический журнал. 1990. Т.2. №5.
Шестопал Е.Б. Политическая психология. - М.: ИНФРЛ-М, 2002
Голосов Г.В. Поведение избирателей в России: теоретические перспективы и результаты региональных выборов //ПОЛИС, 1997
Аронсон Э., Уилсон. Т., Эйкерт Р. Социальная психология. Психологические законы поведения человека в социуме. - Спб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002
Концепции политического участия в западной политологии. — М., 1986
Сергеева Е.Я. Политическое участие и политическая ориентация как объект прогнозирования. Политолог: Взгляды на современность. — М., 1995. — № 8.
СЕМИНАР 5.Трансформации «человека политического» в ХХ веке (6 часов).