2.10 Инструкция по охране труда в слесарной мастерской

Опасности в работе и общие требования безопасности.

Опасными и вредными факторами в учебной мастерской являются:

- электрический ток;

- острые и режущие кромки инструментов, заготовок;

- вращающиеся части станков и механизмов;

- отлетающие кусочки металла и стружки;

- термическое воздействие нагретых инструментов и заготовок;

- пожароопасные материалы.

К занятиям в учебной мастерской допускаются учащиеся, не имею­щие противопоказаний по состоянию здоровья и прошедшие соответ­ствующий инструктаж по охране труда.

Учащиеся обязаны соблюдать правила внутреннего распорядка и тре­бования по выполнению режима труда и отдыха.

2. Требования безопасности перед началом работы. Правильно надеть спецодежду.

Осмотреть рабочее место, убедиться в наличии и исправности защит­ных устройств и ограждений, подготовить рабочее место к работе.

Проверить исправность инструмента, необходимого для выполнения работ на данном занятии. О замеченных неисправностях немедленно со­общить учителю.

При необходимости — получить у учителя индивидуальные средства защиты.

3. Требования безопасности во время работы.

Выполнять только работу, определенную учителем на данном занятии.

Строго придерживаться правил безопасного пользования инструментом, технологическим оборудованием, материалами.

В процессе занятий использовать лишь безопасные приемы работы, изложенные учителем в ходе инструктажа.

При необходимости — использовать средства индивидуальной защиты.

Поддерживать порядок на рабочем месте в процессе работы. Бережно относиться к инструменту, оборудованию, наглядным пособиям.

Не отвлекаться самому и не отвлекать товарищей во время работы. Во время перерыва между уроками все учащиеся должны выйти из мастерской. Дежурные должны проветрить помещение под контролем учителя.

4. Требования безопасности в аварийных и экстремальных ситуациях.

При обнаружении пробоя электрического тока на корпусе оборудования его необходимо немедленно отключить общим рубильником.

В случае загорания, задымления, ощущении запаха гари или газа орга­низованно под руководством учителя покинуть помещение. Учитель в этой ситуации действует в соответствии с инструкцией (эва­куация учащихся в безопасное место, сообщение администрации).

В случае получения травмы, микротравмы, плохого самочувствия или внезапного заболевания учащегося сообщить об этом учителю и обратиться за медицинской помощью.

5. Требования безопасности по окончании работы.

Отключить оборудование, убрать и смазать его.

Убрать рабочее место и сдать его дежурному.

Сдать инструмент, неиспользованные заготовки, изготовленные де­тали и средства индивидуального пользования учителю. Привести себя в порядок.

Дежурным убрать отходы, обеспечив при этом соблюдение норм са­нитарии, гигиены, требований пожарной безопасности и экологии.

Обо всех недостатках, поломках, обнаруженных во время работы, сообщить учителю.

2.11 Предварительная себестоимость

Этот подсчёт необходимо произвести перед изготовлением изделия, чтобы убедиться в экономической целесообразности выполнения проекта.

Ведь может случиться так, что, выполнив проектную работу, а потом, только подсчитав её себестоимость, выяснить, что стоимость выполненного изделия намного выше стоимости аналогичного в магазине.

Определяем себестоимость нивелира, выбранного мною, на

производство которого требуется следующие материальные затраты.

№	Наименование	Цена, руб.	Расход материала, шт, кг	Всего (руб.).
1	Лазерная указка	30 руб	1	30-00
2	сталь	14 руб/кг (Б/У)	1.2	16-80
Итого					46-80

Таким образом, предварительная себестоимость нивелира составила

46 руб 80 коп., так как данная цена не превышает стоимости аналогов на рынке, данная проектная работа экономически целесообразна и вносит экономию в семейный бюджет. Но после изготовления изделия необходимо подсчитать точную цену себестоимости.