3. Сон сновидения. Гигиеническая организация сна.

План

1. Сон. Физиологические основы сна.

2. Продолжительность сна детей.

3. Сновидения.

4. Гигиенические требования к организации сна.

5. Вывод.

6. Приложение (рекомендации родителям; воспитателю)

7. Список литературы.

Рекомендуемая литература

1. Антропова М.В. «Гигиена детей и подростков», М.: Медицина, 1977

2. Ватунина Н.Д. Ребенок поступает в д/с, М.: Просвещение, 1983

3. Петрухин А.С. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков, 2000

3. Возрастные особенности дыхательной системы у детей. Дыхательная гимнастика для дошкольников.

План.

1. Значение и строение органов дыхания.

2. Возрастные особенности дыхания (частота, объем дыхательных движений, жизненная емкость легких и т.д.)

3. Гигиена дыхания

4. Воспитание правильного дыхания у детей.

5. Понятие о микроклимате и гигиенической доброкачественности воздуха.

6. Воздушный режим в помещениях детского сада.

7. Выводы.

8. Приложение (дыхательная гимнастика для дошкольников)

9. Список литературы.

Рекомендуемая литература.

1. Петрухин а.С. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков.

2. Динейка К.В. Движение, дыхание, психофизическая тренировка. М.: Физкультура и спорт, 1986

3. Физиология развития ребенка /Под ред. В.И. Козлова, Д.А. Фарбер) М.: Педагогика, 1983

4. Синякова А.Ф. Рецепты здоровья М.: Физкультура и спорт, 1988

3. Леворукий ребенок: проблемы воспитания и обучения.

План

1. Ассиметрия головного мозга.

2. Определение степени леворукости (тест)

3. Методики работы с левшами.

4. Выводы.

5. Приложение (тест, какая-либо методика, рекомендации к родителям)

6. Список литературы.

Рекомендуемая литература

1. Айрапетянц В.А. Леворукий ребенок (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. №3/2003)

2. Безруких М.М. Леворукий ребенок в школе и дома. Екатеринбург, 1998

3. Макарьев И. Если вам ребенок левша. С.-Петербург, 1995

4. Сиротюк А.П. Коррекция обучения и развития школьников. М.: ТЦ Сфера, 2001

3. Железы внутренней секреции. Половое воспитание дошкольников.

План

1. Понятие, классификация ж.в.с.

2. Щитовидная железа: ее влияние на рост и развитие ребенка.

3. Половые железы. Половое созревание. Профилактика онанизма.

4. Гигиенические вопросы полового воспитания.

5. Приложение (Конспект для родителей «откуда берутся дети»)

6. Список литературы

Рекомендуемая литература:

1. Гаврилов Ю.В., Меренков А.В. «Ребенок и сексуальная культура»

2. Хрипкова А.Г. «Анатомия, физиология и гигиена человека. Пособие для учителя. М.: Просвещение, 1975

3. Мадарас Л. Что происходит с моим телом? Книга для девочек, 2000

4. Анастасова Л.П. и др. Человек И окружающая среда, 9 класс, М.: Просвещение, 1977

3. Теория и.П. Павлова о типах высшей нервной деятельности. Определение типологической направленности у ребенка.

План

1. Понятие высшей нервной деятельности.

а) Роль И.М. Сеченева и И.П. Павлова в разработке учения о высшей нервной деятельности;

б) Возрастные изменения скорости образования и устойчивости условных рефлексов.

в) Образование условных рефлексов на речевые раздражители у детей разного возраста

2. Типологические особенности высшей нервной деятельности детей.

а) Учения Гиппократа о темпераментах;

б) Классификация типов в высшей нервной деятельности по И.П. Павлову.

в) Зависимость формирования типологических особенностей от социальных факторов, процессов воспитания и обучения.