- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Раздел I. Введение в конституционное право.
- •4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 2. Наука конституционного права
- •Тема 3.Конституция Российской Федерации и ее развитие
- •Раздел II основы конституционного строя российской федерации
- •Тема 4. Конституционный строй Российской Федерации и его основы
- •Тема 5. Конституционные основы государственности Российской Федерации
- •Тема 6. Конституционные основы народовластия в Российской Федерации
- •Тема 7. Конституционные основы общественно-политической, социально-экономической и духовно-культурной деятельности в Российской Федерации
- •Тема 8. Конституционно-правовой институт основ правового статуса человека и гражданина
- •Тема 9. Гражданство Российской Федерации
- •Тема 10. Правовое положение иностранных граждан, лиц без гражданства и иных лиц с особенностями правового статуса в Российской Федерации
- •Тема 11. Конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина в Российской Федерации
- •Тема 12. Система гарантий конституционных прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации
- •Раздел IV федеративное устройство россии
- •Тема 13. Конституционные основы федеративного устройства России
- •Тема 14. Конституционно-правовой статус субъектов Российской Федерации
- •Раздел V система органов государственной власти и местное самоуправление в российской федерации
- •Тема 15. Конституционные основы системы органов государственной власти в Российской Федерации
- •Тема 16. Избирательное право и избирательные системы в Российской Федерации
- •Тема 17. Президент Российской Федерации
- •Тема 18. Федеральное Собрание Российской Федерации
- •Тема 19. Правительство Российской Федерации
- •Тема 20. Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации
- •Тема 21. Конституционный Суд Российской Федерации
- •Тема 22. Конституционно-правовые основы организации и деятельности прокуратуры Российской Федерации
- •Тема 23. Органы государственной власти субъектов Российской Федерации
- •Тема 24. Конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации
- •5.2.Программа практических (семинарских) занятий
- •Раздел 1. Введение в Конституционное право .
- •Рекомендуемая дополнительная литература к занятию №1:
- •Тема 2. Конституция рф и ее развитие (6 часов).
- •Задание для самостоятельной работы:
- •Задание для самостоятельной работы:
- •Рекомендуемая дополнительная литература к занятию № 2:
- •13.Мамонов в. В. Понятие и место национальной безопасности в системе конституционного строя России // Журнал Российского права. - 2003. - № 6. - с. 24-33.
- •Тема 3. Основы конституционного строя Российской Федерации (10 часов).
- •Задание для самостоятельной работы:
- •Занятие 2 (2час).
- •Задание для самостоятельной работы:
- •Задание для самостоятельной работы:
- •Нормативно - правовые акты:
- •Рекомендуемая дополнительная литература к занятию № 3:
- •Тема 4. Основы правого статуса человека и гражданина (2 час).
- •Нормативно - правовые акты:
- •Рекомендуемая дополнительная литература к занятию № 4.
- •Тема 5. Гражданство Российской Федерации (2 часа). Занятие 1 (2 часа).
- •Нормативно - правовые акты:
- •Рекомендуемая дополнительная литература к занятию № 5.
- •Тема 6. Правовое положение иностранных граждан, лиц без гражданства и иных лиц с особенностями правого статуса в Российской Федерации ( 2 час.).
- •Нормативно-правовые акты:
- •Рекомендуемая дополнительная литература к занятию № 6.
- •Тема 7. Конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина в Российской Федерации ( 8 час.).
- •Задание для самостоятельной работы:
- •Задание для самостоятельной работы:
- •Нормативные акты:
- •Рекомендуемая дополнительная литература к занятию № 7.
- •Тема 8. Система гарантий конституционных прав и свобод человека и гражданина ( 6 час.).
- •Задание для самостоятельной работы:
- •Нормативно- правовые акты:
- •Раздел 4. Федеративное устройство Российской Федерации (10 час)
- •Занятие 2 (2час)
- •Занятие 3 (4 час)
- •Нормативно-правовые акты:
- •Рекомендуемая дополнительная литература к теме № 9.
- •Раздел 5. Система органов государственной власти и местного самоуправления в российской федерации
- •Тема 10. Конституционные основы системы органов государственной власти в рф (2 час)
- •Самостоятельная работа
- •Нормативно-правовые акты
- •Рекомендуемая дополнительная литература к занятию № 10:
- •Тема 11.Избирательное право и избирательные системы в рф (8 час).
- •Тема 12. Президент Российской Федерации (4 час) Занятие 1 (2час)
- •Нормативно-правовые акты
- •Тема 13. Федеральное Собрание Российской Федерации (8 час)
- •Нормативно-правовые акты
- •Тема 14. Правительство Российской Федерации (6час).
- •Нормативно-правовые акты
- •Тема 15. Конституционные основы судебной власти (4 час)
- •Нормативно-правовые акты
- •Тема 16. Конституционный Суд Российской Федерации (4 час)
- •Нормативно-правовые акты
- •Тема 17. Система органов государственной власти субъектов рф (8 час)
- •Тема 18. Конституционные основы местного самоуправления в рф (8 час)
- •Нормативно-правовые акты
- •Основная литература
- •5.3. Программа самостоятельной работы студентов
- •Положение
- •Тематика дипломных работ по Конституционному праву рф:
- •Экзаменационные вопросы по курсу «Конституционно право»
- •5.4. Планы семинарских занятий
- •5.5. Содержание дисциплины (программа курса)
- •Раздел I введение в конституционное право
- •Тема 1. Конституционное право в системе российского права
- •Тема 2.Конституция Российской Федерации и ее развитие
- •Раздел II основы конституционного строя российской федерации
- •Тема 3. Конституционный строй Российской Федерации и его основы
- •Раздел ш основы правового статуса человека и гражданина
- •Тема 4. Конституционно-правовой институт основ правового статуса личности
- •Тема 5. Гражданство Российской Федерации
- •Тема 6. Конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина в Российской Федерации
- •Тема 7. Система гарантий конституционных прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации
- •Раздел IV федеративное устройство россии
- •Тема 8. Конституционные основы федеративного устройства России
- •Раздел V система органов государственной власти и местное самоуправление в российской федерации
- •Тема 9. Избирательное право и избирательные системы в Российской Федерации
- •Тема 10. Президент Российской Федерации
- •Тема 11. Федеральное Собрание Российской Федерации
- •Тема 12. Правительство Российской Федерации
- •Тема 13. Конституционный Суд Российской Федерации
- •5.6. Планы практических занятий
- •По организации самостоятельной работы студентов
- •Раздел 1. Введение в Конституционное право .
- •Тема 1. Конституционное право в системе российского права. Наука Конституционного права (4 час).
- •Тема 2. Конституция рф и ее развитие (4 час.)
- •Тема 3 .Основы конституционного строя Российской Федерации (6 час.)
- •Тема 4. Основы правого статуса человека и гражданина (4 час).
- •Тема 5. Гражданство Российской Федерации ( 2 час)
- •Тема 6. Конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина в Российской Федерации ( 8 час.)
- •Тема 7. Система гарантий конституционных прав и свобод человека и гражданина ( 4 часов).
- •В качестве основной литературы рекомендуется:
- •Раздел 4. Федеративное устройство Российской Федерации (6 час)
- •Раздел 5. Система органов государственной власти и местного самоуправления в российской федерации
- •Тема 9.Избирательное право и избирательные системы в рф (6 час)
- •Тема 10. Президент Российской Федерации ( 2 час)
- •Тема 11.Федеральное Собрание Российской Федерации (4 час)
- •Тема 12. Правительство Российской Федерации. ( 4 час)
- •Тема 13.Конституционный Суд Российской Федерации (2 час)
- •5.7. Программа самостоятельной работы студентов
- •Порядок реализации положений о бально-рейтинговой системе контроля успеваемости студентов по предмету «Конституционное право»
- •1 Модуль (10 неделя 1 семестр)
- •Тематика дипломных работ по Конституционному праву рф:
- •5.8 .Планы семинарских занятий
- •Тема 1: Федеративное устройство Российской Федерации (2 час)
- •Тема 2. Избирательное право и избирательные системы в рф. (4 час)
- •Нормативно-правовые акты:
- •Тема 3. Президент Российской Федерации ( 2 час)
- •Методические рекомендации:
- •Нормативно-правовые акты
- •Дополнительная литература к занятию
- •Тема 4.Федеральное Собрание Российской Федерации (2 час)
- •Нормативно-правовые акты
- •Тема 5. Правительство Российской Федерации. (2 часа)
- •Методические указания
- •Тема 12. Система органов государственной власти субъектов рф (4 часа)
- •5.8. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Конституция рф и ее развитие (2 часов).
- •Методические указания.
- •Тема 2. Основы конституционного строя Российской Федерации (2 часов).
- •Тема 3. Основы правого статуса человека и гражданина 2(час).
- •Тема 4. Федеративное устройство Российской Федерации (2 час)
- •Тема 5. Избирательное право и избирательные системы в рф. (2 час)
- •Нормативно-правовые акты:
- •Тема 6. Президент Российской Федерации ( 2 час)
- •Нормативно-правовые акты
- •Тема 7.Федеральное Собрание Российской Федерации (2 час)
- •Нормативно-правовые акты
- •Тема 8. Правительство Российской Федерации. (2 часа)
- •Методические указания
- •Нормативно-правовые акты
- •5.9. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Конституция рф и ее развитие (2 часов).
- •Тема 2. Основы конституционного строя Российской Федерации (2 часов).
- •Тема 3. Основы правого статуса человека и гражданина (2 час).
- •Тема 3. Федеративное устройство Российской Федерации (2 час)
- •Тема 4.Федеральное Собрание Российской Федерации (2 час)
- •Нормативно-правовые акты
- •Тема 5. Правительство Российской Федерации. (2 часа)
- •Методические указания
- •Нормативно-правовые акты
- •Учебно-методические материалы Тематика курсовых работ
- •Тематика дипломных работ по Конституционному праву рф:
- •Контролирующие материалы
- •Экзаменационные вопросы по курсу «Конституционно право»
- •Задание для контрольных работ по конституционному праву рф для студента всех форм заочного обучения
- •II семестр – срок сдачи контрольных работ до 1 апреля текущего учебного года.
- •Темы контрольных работ:
- •I вариант:
- •II вариант
- •III вариант
- •Задачи практики для студентов заочной формы обучения
- •I – а-г V – т-х
- •II – д-и VI – ц-щ
- •III – к-н VII – э-я
- •IV – о-с
- •Международные источники
- •Федеральные источники
- •Законодательство субъекта рф
- •Муниципальные нормативно-правовые акты
- •Нормативные акты, подлежащие обязательному изучению в период прохождения практики
- •При прохождении практики в органах государственной власти субъекта Российской Федерации
- •При прохождении практики в органах местного самоуправления
- •6. Образовательные технологии
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Примерный перечень вопросов к зачету
- •Вопросы к экзамену для студентов по конституционному праву рф для всех форм обучения
- •Тематика курсовых работ
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины в качестве основной литературы рекомендуется:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Порядок утверждения рабочей программы
- •Экспертиза рабочей программы
- •Утверждение рабочей программы дисциплины
Тема 13. Федеральное Собрание Российской Федерации (8 час)
Занятие 1(2час)
1.Общая характеристика российского парламента. Двухпалатная структура Федерального Собрания РФ.
2. Нормативная основа деятельности. Регламенты палат.
3. Совет Федерации: состав, порядок формирования, полномочия.
4. Государственная Дума: порядок формирования, полномочия.
Самостоятельная работа
Задание 1.Чьи интересы представляют палаты Федерального Собрания РФ с учетом их разных способов формирования?
Задание 2. Каковы причины учреждения в России двухпалатного парламента?
Задание 3. Как решается вопрос преемственности в палатах Федерального Собрания при смене депутатского корпуса (отдельных депутатов)
Задание 4.Группа депутатов Государственной Думы Федерального Собирания РФ в количестве 20 человек решила обратиться в Конституционный суд РФ с заявлением о неконституционности ФЗ «О порядке формирования Совета Федерации Федерального Собирания РФ». По их мнению, он, предусматривая вхождение в Совет Федерации(орган представительной власти) одновременно представителей от законодательной и исполнительной субъектов федерации, подрывает принцип разделения властей (ст.10 Конституции РФ). Депутаты предварительно решили обратиться за разъяснением к юристам. Дайте свое разъяснение по существу вопроса.
Задание 5. Письменно соотнесите внутреннее устройство Федерального Собрания РФ и Верховного Совета РФ на момент упразднения последнего.
Занятие 2 (2час)
1. Внутреннее устройство и рабочие органы Совета Федерации.
2. Внутреннее устройство и рабочие органы Государственной Думы. Фракции.
3. Парламентские слушания.
Самостоятельная работа
Задание 1. В чем Вы видите смысл формулы : «Первое заседание Государственной Думы открывает старейший по возрасту депутат»? (ч.1ст99 Конституции РФ).
Задание 2. Как соотносятся законодательная и представительная функции палат Федерального Собрания?
Задание 3. Вправе ли депутатские фракции , представленные в Государственной Думе, досрочно отзывать входящих в них депутатов?
Задание 4.Письменно проведите сравнительный анализ устройства и компетенции Федерального Собрания РФ и Государственного Совета Удмуртской Республики.
Задание 5. Проанализировав средства массовой информации, подготовьте отчет о деятельности Государственной Думы и Совета Федерации за период 2011года.
Занятие 3 (2час)
1. Формы деятельности члена Совета Федерации и депутатов Государственной Думы. Их права, обязанности, гарантии деятельности.
3 Помощники члена Совета Федерации и депутата Государственной Думы Федерального Собрания РФ.
4.Парламентский контроль.
Самостоятельная работа:
Задание 1. Что представляет собой мандат парламентария?
Задание 2. Что представляет собой парламентский запрос? В чем его отличие от обращения депутата и от депутатского запроса?
Задание 3. Может ли депутат Государственной Думы осуществлять свои полномочия на неосвобожденной основе?
Задание 4. Депутат Государственной Думы неоднократно не являлся на заседания законодательного органа. Председатель Государственной Думы вынес предупреждение указанному депутату, о том, что следующей неявки на заседание он поставит вопрос о досрочном прекращении полномочий данного депутата.
Проанализируйте ситуацию со ссылками на соответствующие законы и Регламент Государственной Думы.
Задание 5.Депутат Государственной Думы подготовил отчет перед избирателями за год исполнения своих полномочий и попросил утвердить на очередном заседании Государственной Думы. Депутаты не включили этот вопрос в повестку заседания Государственной Думы.
Оценит действия депутатов . Каков порядок составления и утверждения депутатских отчетов?
Занятие 4 (2час)
1. Понятие законодательной инициативы. Виды законов.
2. Порядок обсуждения законопроектов в Государственной Думе.
3. Участие Совета Федерации в законодательном процессе. Порядок разрешения разногласий в законодательном процессе.
4. Подписание федерального закона Президентом РФ. Вето Президента, порядок его преодоления.
5.Опубликование и вступление в силу федеральных законов.
Самостоятельная работа
Задание 1. Как соотносятся понятия «законодательный процесс», «Законотворческий процесс» и «правотворческий процесс»? (интерактивное)
Задание 2. На каких стадиях законодательного процесса проведение правовой и лингвистический экспертиз обязательно?
Задание 3. Как соотносятся обнародование и опубликование законов?
Задание 4. После рассмотрения Государственной Думой ФС РФ в первом чтении проекта Земельного кодекса он был направлен в субъекты РФ. Большинство субъектов РФ высказалось против принятия кодекса в данной редакции, и предложили свои поправки. Однако Государственная Дума приняла Земельный Кодекс без учета мнения субъектов РФ.
Проанализируете ситуацию.
Задание 5. Письменно представьте таблицу, отражающую характеристику
федерального конституционного закона и федерального закона ( (порядок принятия, вопросы по котором могут быть приняты данные законы, субъекты принятия)
Методические указания: В Федеральном Собрании палаты самостоятельно решают вопросы, относящиеся к их ведению, в соответствии с Конституцией РФ. Палаты могут собираться совместно лишь для заслушивания посланий Президента РФ, посланий Конституционного Суда РФ и выступлений руководителей иностранных государств. Конституция РФ предусматривает различную компетенцию для каждой из палат. Основной формой работы Совета Федерации являются его заседания, проводимые открыто. В случаях, предусмотренных Регламентом Совета Федерации, палата вправе проводить закрытые заседания. Парламентская сессия - период времени, в течение которого происходят пленарные заседания палаты. Пленарные заседания означают, что палата парламента собирается в полном составе. Внеочередная (чрезвычайная) сессия - это сессия парламента, на которой рассматривается только определенная повестка дня и которая закрывается, когда повестка дня исчерпана.В Совет Федерации входят по два представителя от каждого субъекта РФ: по одному от представительного и исполнительного органов государственной власти.
Государственная Дума состоит из 450 депутатов. Депутатом Государственной Думы может быть избран гражданин РФ, достигший 21 года и имеющий право участвовать в выборах. Порядок выборов депутатов Государственной Думы устанавливается федеральным законом. В соответствии со ст. 105 Конституции РФ Государственной Думой принимаются федеральные законы. Государственная Дума может быть распущена Президентом РФ в случаях, предусмотренных статьями 111 и 117 Конституции РФ. В случае роспуска Государственной Думы Президент назначает дату выборов с тем, чтобы вновь избранная Государственная Дума собралась не позднее чем через четыре месяца с момента ее роспуска. Деятельность Государственной Думы основывается на принципах политического многообразия и многопартийности, свободного, коллективного обсуждения и решения вопросов. Заседания Государственной Думы проводятся открыто, хотя палата вправе проводить и закрытые заседания. Для совместной деятельности и выражения единой позиции по вопросам, рассматриваемым Государственной Думой, депутаты Государственной Думы образуют депутатские объединения - фракции. Государственная Дума избирает из своего состава Председателя Государственной Думы, первого заместителя и заместителя Председателя. Для предварительной подготовки организационных решений по вопросам деятельности палаты создается Совет Государственной Думы. Государственная Дума собирается на первое заседание на 30 день после своего избрания. Президент РФ может созвать заседание Государственной Думы ранее этого срока. Государственная Дума собирается на сессии, как правило, на весеннюю и осеннюю. Во время сессии проводятся заседания палаты, заседания Совета Государственной Думы, заседания комитетов и комиссий, парламентские слушания.
Обращаясь к внутренней организации парламента, желательно вести речь о нижеследующем. Комитеты (комиссии) палат Федерального Собрания - это вспомогательные органы, которые состоят из парламентариев и содействуют палатам в осуществлении их полномочий, осуществляют подготовку и предварительное рассмотрение законопроектов, организуют парламентские слушания; кроме того, комитеты Совета Федерации осуществляют подготовку заключений по принятым Государственной Думой федеральным законам. Постоянные парламентские комитеты (комиссии) создаются на весь период созыва парламента. Временные парламентские комитеты (комиссии) создаются для выполнения какой-либо определенной задачи, после чего их существование прекращается (например, следственные комитеты). Фракции.
Парламентские слушания - одна из форм деятельности парламента или его палат, состоящая в заслушивании мнений членов парламента, государственных и общественных деятелей, а также экспертов по конкретному законопроекту или иному вопросу, входящему в компетенцию парламента; различаются открытые и закрытые парламентские слушания.
Законодательный процесс и парламентские акты. Процесс принятия законов закреплен в Конституции и регламентах палат Федерального Собрания РФ. В нем можно выделить четыре основных стадии: внесение проекта (законодательная инициатива), его обсуждение, принятие и подписание закона с последующим его опубликованием.
Субъекты права законодательной инициативы закреплены в ст. 104 Конституции РФ. Все проекты законов вносятся только в Госдуму.
Кроме законов, палаты принимают постановления, которые подписываются и передаются для опубликования председателями палат. Законы и постановления палат парламента публикуются в "Собрании законодательства Российской Федерации", "Российской газете" и "Парламентской газете". Неопубликованные законы исполнению не подлежат.
Законодательство устанавливает гарантии депутатской деятельности - иммунитет и индемнитет, т.е. неприкосновенность и неответственность. Депутатская неприкосновенность (иммунитет) означает, что депутат не может быть привлечен к уголовной или административной ответственности, налагаемой в судебном порядке, задержан, арестован, подвергнут обыску или допросу без согласия соответствующей палаты, кроме случаев задержания их на месте преступления, а также подвергнут личному досмотру, за исключением случаев, когда это предусмотрено федеральным законом для обеспечения безопасности других людей. Депутатский индемнитет означает: 1) неответственность депутата за действия при осуществлении мандата; это значит, что депутат не может быть привлечен к уголовной и административной ответственности за высказывания, позицию при голосовании и другие действия, соответствующие статусу депутата, в том числе и по истечении срока его полномочий; 2) вознаграждение депутата за его деятельность.
Депутаты Государственной Думы на профессиональной основе и не могут совмещать эту деятельность с иной оплачиваемой работой (кроме творческой, преподавательской и научной).Депутат участвует в пленарных заседаниях представительного органа, в работе его постоянных и временных комиссий, проводит работу с избирателями в закрепленном за ним избирательном округе. Он вправе задавать вопросы и обращаться с расспросами к соответствующим должностным лицам с требованием о предоставлении информации, участвовать в обсуждении вопросов, рассматриваемых на сессиях и в ходе парламентских слушаний, обладает правом законодательной инициативы и решающего голоса в процессе голосования. Он имеет право на первоочередной прием руководителями органов и учреждений, может беспрепятственно выступать в средствах массовой информации и т.д.