- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Раздел 1. Организационно-методический
- •1.1. Место учебной дисциплины в реализации фгос впо и учебного плана:
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3. Выписка из учебного плана
- •Раздел 2. Ожидаемые результаты освоения программы учебной дисциплины
- •2.1. Требования к уровню освоения дисциплины
- •2.2. Компетенции, формируемые в рамках дисциплины
- •Раздел 3. Структура и содержание дисциплины
- •3. 1. Примерный учебно-тематический план дисциплины
- •3.2. Содержание учебно-тематического плана
- •Тема 2.2. Правовое регулирование бюджетного процесса в рф.
- •Модуль 3. Правовое регулирование государственных доходов рф Тема 3.1. Правовое регулирование государственных и муниципальных доходов рф
- •Тема 3.2. Налоговое право и основы налоговой системы рф
- •Тема 3.3. Характеристика порядка взимания отдельных налогов и сборов
- •Раздел 5. Правовое регулирование инвестиционной деятельности, основы банковского кредита и расчетов, денежное обращение, валютное регулирование в рф
- •Раздел 5. Учебно-методическое и информационно-техническое обеспечение дисциплины
- •5.1. Примерные темы контрольных работ
- •5.2. Примерные вопросы для подготовки к зачету и экзамену
- •5.3 Список нормативных правовых актов и литературы
- •5.4. Программно-техническое обеспечение дисциплины
- •5.5. Оценочные средства
Раздел 2. Ожидаемые результаты освоения программы учебной дисциплины
2.1. Требования к уровню освоения дисциплины
По окончании изучения дисциплины «Финансовое право» студент должен:
иметь представление о предмете и методе финансово-правового регулирования, системе отрасли, о круге проблем в сфере финансового права, современных тенденциях развития финансового законодательства и финансово-правовой науки;
знать содержание основных источников финансового права;
уметь самостоятельно находить нормативные правовые акты – источники финансового права, применять нормы финансового права для решения практических задач, составлять юридические документы;
владеть понятийным аппаратом финансового права.
2.2. Компетенции, формируемые в рамках дисциплины
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций:
Общекультурные компетенции (ОК):
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания в сфере финансово-правового регулирования (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста в сфере финансово-правового регулирования (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения в сфере финансово-правового регулирования (ОК-3);
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь в сфере финансово-правового регулирования (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства в сфере финансово-правового регулирования (ОК-7);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач в сфере финансово-правового регулирования (ОК-8);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы в сфере финансово-правового регулирования (ОК-9);
способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).
Профессиональные компетенции (ПК):
способен участвовать в разработке финансово-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен обеспечивать соблюдение финансового законодательства субъектами права (ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способен применять финансово-правовые акты, реализовывать нормы финансового права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства в сфере финансово-правового регулирования (ПК-6);
владеет навыками подготовки финансово-правовых документов (ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства в сфере финансово-правового регулирования (ПК-8);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина в сфере финансово-правового регулирования (ПК-9);
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения в сфере финансово-правового регулирования (ПК-10);
способен осуществлять предупреждение финансово-правовых правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению в сфере финансово-правового регулирования (ПК-12);
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
в экспертно-консультационной деятельности:
готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов финансово-правовых нормативных актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
способен толковать различные финансово-правовые акты (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности в сфере финансово-правового регулирования (ПК-16);
способен преподавать финансовое право на необходимом теоретическом и практическом и методическом уровне (ПК-17);
способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).