- •Введение в профессию.
- •Вопрос 1. «Психология как многоотраслевая дисциплина»
- •Вопрос 2. «Сущность несостоятельности популярной психологии»
- •Вопрос 3. «Основные направления современной парапсихологии»
- •Вопрос 4. «Объяснительные принципы психологии»
- •Вопрос 5. «Сущность биогенетического закона»
- •Вопрос 6. «Сущность принципа детерминизма»
- •Вопрос 10. «Предмет психологии»
- •Вопрос 11. «Методы психологии»
- •Вопрос 12. «Вклад в.Вундта в развитие психологии»
- •Вопрос 18. «Предмет и задачи Возрастной психологии»
- •2 Источника питают психологию развития:
- •Вопрос 19. «Предмет и задачи социальной психологии»
- •Вопрос 20. «Предмет и задачи педагогической психологии»
- •Дополнительно.
- •Сокращения.
- •Материал по предмету «введение в профессию» подготовила для вас Алёна, группа 09пСз5210.
- •Спасибо за внимание и удачной сдачи зачета
Вопрос 18. «Предмет и задачи Возрастной психологии»
Возрастная психология (или психология развития) – является фундаментальной теоретической дисциплиной, но полученные в ней знания и выработанные методы используются в прикладных целях.
2 Источника питают психологию развития:
Объяснительные причины биологии и эволюционной теории
способы социально-культурного влияния на ход развития.
Предмет: закономерности психического развития человека в онтогенезе, особенности психических процессов и личности на различных стадиях жизненного цикла от рождения и до завершения жизненного пути.
Разделы возрастной психологии:
детская психология
психология подросткового возраста и юности
психология зрелости
геронтопсихология
Теоретические и практические задачи психологии развития:
Изучение движущих сил и источников психического развития ребенка
построение периодизации психического развития в онтогенезе
характеристика качественного своеобразия развития личности и психических процессов на каждой стадии
контроль хода и динамики психического развития
профилактика, коррекция и оптимизация развития на основе возможностей обучения и воспитания.
Вопрос 19. «Предмет и задачи социальной психологии»
Соц.Психология – раздел психологии, занимающийся изучением закономерности поведения и деятельности людей, обусловленной включением их в социальные группы, а также психологические характеристики самих групп
Предмет– изучение закономерности поведения деятельности и общения людей обусловленной включением их в социальные группы, а также психологические характеристики самих групп.
Для соц. психологии актуально одновременное решение 2х задач:
выработка практических рекомендаций, полученных в ходе прикладных исследований необходимых практике
достраивание своего собственного здания, как целостной системы научного знания с уточнением своего предмета, разработка специальных теорий и специальной методологии исследования.
Вопрос 20. «Предмет и задачи педагогической психологии»
Пед. Психология это :
базовая наука, которая является первой ветвью психологии, призванная изучать природу и закономерности процесса учения и воспитания
прикладная наука, цель которой использовать достижение всех ветвей психологии для совершенствования педагогической практики
отрасль психологии, изучающая закономерности развития человека в условиях обучения и воспитания, тесно связана с педагогикой, детской и дифференцированной психологией, психофизиологией
Предмет– факты механизмы и закономерности освоения социокультурного опыта человека, закономерности интеллектуального и личностного развития ребенка как субъекта учебной деятельности, организуемой и управляемой педагогом в разных условиях образовательного процесса
Задачи педагогической психологии: запишем на следующей паре