- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Содержание курса
- •Тема 1. Введение в предмет « Психология»
- •Тема 2. Методы психологии
- •Тема 3. Психические процессы. Ощущения и восприятие.
- •Тема 4. Память и внимание
- •Тема 5 Мышление
- •2. Виды мышления.
- •Тема 6. Воображение.
- •Тема 7. Эмоции и воля.
- •Формы проявления эмоций.
- •Тема 8. Психологическая характеристика личности.
- •1. Воспитание и обучение
- •Тема 8. Потребности и мотивы
- •Тема 9. Общение.
- •Тема 10. Типы и особенности темперамента. Характер.
- •Раздел Педагогика.
- •Тема 1. Предмет и задачи педагогики
- •Тема 2. Общие принципы дидактики и их реализация в конкретных методиках обучения
- •Тема 3. Методы и формы обучения
- •Тема 4. Содержание воспитательного процесса
- •План проведения практических занятий
- •Самостоятельная внеаудиторная работа
- •1. Для студентов дневного отделения
- •Тема 2. История становления современной психологии
- •Тема 3. Понятие о личности в психологии
- •Тема 4. Перцептивные процессы,их особенности и нарушения
- •Тема 5. Индивидуальные особенности памяти. Нарушения памяти
- •Тема 6: Познавательная сфера личности
- •Тема 7. Воображение.
- •Тема 8: Индивидуальные особенности личности
- •Тема 9: Предмет и задачи педагогики
- •Тема 10: Методы и формы обучения
- •Тема 11: Структура малой группы. Социально-психологическая организация малой группы
- •Тема 12: Воспитательное воздействие коллектива на личность
- •Проанализировать книгу а.С.Макаренко «Педагогическая поэма» по вопросам:
- •Тема 13. Методы педагогического воздействия в профессиональной деятельности руководителя
- •Тема 14.. Семейное воспитание и семейная педагогика. Аномальные стили семейного воспитания. Проективная методика «Кинетический рисунок семьи»
- •2. Для студентов заочного отделения
- •Литература
- •Требования к написанию конспектов
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
Тема 5. Индивидуальные особенности памяти. Нарушения памяти
Выписать в тетрадь приемы мнемотехники.
Подобрать психодиагностические методики исследования памяти.
Литература:
Глейтман Г. и др. Основы психологии / Под ред. В. Ю. Большакова, В. Н. Дружинина. - СПб: Речь, 2001
Дружинин В. Н. Психология общих способностей. — СПб., 2000.
ЕникеевМ. И. Общая и социальная психология. — М., 2001.
ЛурияА. Р. Внимание и память. — М., 1999.
Маклаков А. Г. Общая психология. - СПб., 2002.
Максименко С. Д. Общая психология. — М.: Рефл-бук; К.: Ваклер,2002.
Столяренко Л. Д. Основы психологии. — Ростов-на-Дону: Феникс,2002.
Хрестоматия по психологии. Психология памяти/Под ред. Ю. Б. Гип-пенрейтер, В. Я. Романова. — .: ЧеРо, 2000.
Тема 6: Познавательная сфера личности
Раскрыть актуальность проблемы связанной с познавательной сферой личности студента.
Проблема отчуждения студентов от учебной деятельности.
Особенности личностных изменений у студентов в процессе обучения в вузе
Литература:
Бурменская Г.В. Исследование индивидуально-психологических способностей методом поэтапного формирования умственных действия и понятий // Вопросы психологии 2002,№5.
Галицких Е. О. Диалог в образовании как способ становления толерантности. Москва. Академический Проект 2004
Зимина И.С., Кошкарова Ю.В. мотивация в процессе становления интеллектуальной пассионарности студентов. Ж. Психология в вузе 2006, №4 стр.49-61
Тема 7. Воображение.
Подобрать методики диагностики воображения
Литература:
Практикум по возрастной психологии / Под ред. Л. А. Головекий,Е. Ф. Рыбалко. - СПб.: Речь, 2001. С. 480- 531, 545-587.
Гамезо М. В., Домашенко И. А. Атлас по психологии. — М., 1999.
Непомнящая Н. И. Психодиагностика личности: Теория и практика: Учебное пособие для студ. высш. учеб, заведений. — М.:ВЛАДОС,2001.
Тема 8: Индивидуальные особенности личности
«Особенности проявления темперамента в учебной деятельности»
«Особенности проявления характера в учебной деятельности»
Леонгард К. Акцентуированные личности. — Ростов-на-Дону, 2002.
Личко А. Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков. - М., 1999.
Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога: Кн. 2. —М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. С. 261-277.
Дополнительная литература
Батаршев А. В. Психология индивидуальных различий: от темперамента — к характеру и типологии личности. — М.: ВЛАД ОС, 2000.
Душков Б. А. Психология типов личности. — М., 1999.
Немое Р. С. Психология. - М., 2002.
Психология личности: Хрестоматия: В 2 т. — Самара, 2000.
Психология человека от рождения до смерти / Под ред. А. А. Реа-на.-СПб., 2001.
Психология: Учебник для гуманитарных вузов / Под ред. В. Н. Дружинина. - СПб., 2001.
Собчик Л. Н. Введение в психологию индивидуальности. — М.:ИППИСП,2000.
Современная психология: справочное руководство / Под ред.В. Н. Дружинина. - М., 1999.
Столяренко Л. Д. Основы психологии. — Ростов-на-Дону: Феникс,2002.
Фрейджер Р., ФейдименД. Личность: теории, эксперименты, упражнения. - СПб., 2001.