- •1. Военная доктрина рф: определение, что она собой представляет и чем достигается её реализация.
- •2. Основные понятия военной доктрины
- •3. Основные черты военно-политической обстановки
- •4. Основные дестабилизирующие факторы военно-политической обстановки
- •5. Основные внешние угрозы для рф
- •6. Основные внутренние угрозы для рф
- •7. Основные принципы обеспечения военной безопасности
- •8. Предназначение, состав вс рф
- •9. Документы, составляющие правовую основу оборону страны
- •10. Цели применения вс рф
- •11. Задачи вс рф по обеспечению военной безопасности
- •12. Организационная структура вс рф
- •13. Состав, предназначение вс рф
- •14. Руководство и управление вс рф
- •16. Правовые основы социальной защищенности офицеров и членов их семей
- •17. Ответственность военнослужащих
- •18. Что предусматривает воинская обязанность граждан рф
- •19. Порядок прохождения военной службы (основные моменты)
- •20. Что подразумевается под исполнением обязанностей военной службы
- •21. Дать определение направленности личности и пути её формирования
- •22. Дать определение и раскрыть темперамент личности
- •23. Дать определение характера личности и как он проявляется в поведении человека
- •24. Дать определение способностей личности и описать пути их развития у военнослужащих
- •25. Раскрыть методы изучения личности военнослужащего
- •26. Цель и задачи системы воспитания военнослужащих вс рф
- •27. Содержание системы воспитания военнослужащих вс рф
- •28. Раскрыть основные методы воспитания военнослужащих
- •29. Раскрыть факторы, определ. Поведение военнослужащего на поле боя.
- •30. Пути формирования психологической готовности к бою.
- •31. Раскрыть методы саморегуляции при подготовке к бою.
- •32. Задачи морально-психологической подготовки в ходе ведения боевых действий.
- •33. Обязанности офицера при решении задач мпп.
- •34. Успешное решение задач мпп достигается:
25. Раскрыть методы изучения личности военнослужащего
Одним из наиболее распространенных методов исследования личности, позволяющих собирать ценный фактический материал, выступает психологическое тестирование. Тестирование — метод психологической диагностики, использующий стандартизированные вопросы и задачи, имеющие определенную шкалу значений, применяемый для фиксированного измерения индивидуальных различий. Примером психических состояний могут быть — бодрость, усталость, апатия, депрессия, тревога и т. п. ВЫЯВЛЕНИЕ ХАРАКТЕРА САМООЦЕНКИ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ Оценка воином самого себя может быть завышенной, правильной или заниженной. МЕТОДИКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТИПА ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ В КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ Выявить склонность военнослужащего к соперничеству или к сотрудничеству, избеганию или приспособлению, а также компромиссному решению спорного вопроса. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРИГОДНОСТИ ОФИЦЕРОВ Практические умения (выраженность у офицера знаний и навыков, необходимых для полного и качественного выполнения данной группы задач, степень проявления при этом самостоятельности). 1.1.Умения военного специалиста по штатному предназначению (оперативно-тактические, военно.технические и специальные). 1.2. Умение педагогически и психологически грамотно обучать и воспитывать подчиненных. 1.3. Умение заниматься самообразованием, обновлять и наращивать профессиональные знания, навыки и культурный кругозор. Авторитетность Отношение к службе — служебная активность ( Выраженность профессионально важных личностных качеств 1.Морально-нравственные (офицерская честь и т.д.)3. Коммуникативные (общительность, коммуникабельность, проницательность, 4. Деловые (добросовестность, 5. Качества мышления (критичность, самостоятельность и гибкость ума, 6. Культура, эрудиция, кругозор7.Состояние здоровья и работоспособности.8. Вредные привычки.9. Отношения в семье.
26. Цель и задачи системы воспитания военнослужащих вс рф
Воспитание военнослужащих - это целенаправленная и планомерная деятельность государства и общества, ведомственных, общественных и иных организаций, а также органов военного управления и должностных лиц Вооруженных Сил по формированию и развитию личности военнослужащих в соответствии с определенными требованиями, обеспечение готовности военнослужащих к выполнению задач в интересах обороны и безопасности государства. Данная многогранная деятельность осуществляется на основе Конституции Российской Федерации, законов Российской Федерации, указов Президента Российской Федерации, постановлений Правительства Российской Федерации, нормативных правовых актов Министерства обороны РФ, прежде всего «Концепции воспитания военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации» (2004 г.). Основной целью воспитания военнослужащих является формирование и развитие у них качеств гражданина-патриота, военного профессионала и высоконравственной личности. Достижение данной цели включает комплексное решение многих задач, одной из которых является формирование у военнослужащих готовности к защите Родины, верности Военной присяге, личной ответственности за беспрекословное выполнение приказов командиров (начальников), воинского долга, требований уставов Вооруженных Сил.