![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Минобрнауки россии
- •Сборник методических указаний к лабораторным работам
- •Компьютерные технологии
- •Содержание
- •Введение Порядок выполнения лабораторной работы
- •Содержание пояснительной записки
- •Лабораторная работа № 1 Аппаратное обеспечение персонального компьютера. Основы работы с операционной системой windows.
- •Общие сведения
- •Системный блок
- •Основные характеристики компонентов системного блока Монитор
- •Клавиатура
- •Программное обеспечение компьютера
- •Имена устройств внешней памяти
- •Содержание работы
- •Изучение способов подключения оборудования к системному блоку
- •Изучение компонентов системного блока
- •Изучение компонентов системной платы
- •Изучение устройств компьютера с помощью операционной системы
- •Получение сведений о системе с помощью компонента Сведения о системе
- •Выключение компьютера
- •Оформление отчета
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №2
- •Окно и основные команды Word
- •Содержание работы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4. Вставка символа и выполнение автозамены
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №3 Организация ввода-вывода данных
- •Общие сведения
- •Файловая система
- •Объекты Windows
- •Работа с окнами Свертывание окна
- •Изменение размера окна
- •Перемещение окна по экрану
- •Удаление папки или файла
- •Выход из программы
- •Открытие документа
- •Настройка вида Рабочего стола
- •Содержание работы
- •Работа с приложениями
- •Настройка вида Рабочего стола
- •Создание ярлыка на Рабочем столе
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №4 ms Word. Работа с таблицами. Работа с математическими формулами
- •Часть №1 Общие сведения
- •Создание таблицы
- •Выделение ячеек
- •Создание заголовка таблицы
- •Содержание работы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание для самостоятельной работы
- •Часть №2 Общие сведения
- •Содержание работы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Лабораторная работа № 5 Архивация информации
- •Общие сведения
- •Архиватор WinRar
- •Работа с архивами с помощью Total Commander
- •Просмотр содержимого архивного файла
- •Распаковка
- •Работа с архивами в Total Commander
- •Оформление отчета
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 6 Табличный процессор ms Excel. Создание таблиц и диаграмм. Статистическая обработка данных
- •Общие сведения
- •Объекты документа Excel
- •Основные операции, производимые над выделенной ячейкой или диапазоном
- •Форматирование данных
- •Ввод чисел
- •Ввод текста
- •Ввод даты и времени
- •Ввод последовательности данных
- •Ввод формулы
- •Встроенные функции
- •Ввод функций
- •Абсолютная и относительная адресация
- •Назначение имен ячейкам
- •Ошибки при вычислении формул
- •Работа с листами
- •Содержание работы
- •Задание 1 Создание таблицы
- •Задание 2. Построение диаграммы
- •Задание 3. Применение абсолютных ссылок. Построение круговой диаграммы
- •Задание 4. Работа со ссылками на смежные листы
- •Задание 5. Действия с датами
- •Задание 6.
- •Задание для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 7
- •Функции счётесли() и суммесли()
- •Функция условного суммирования для массивов
- •Условное форматирование
- •Работа с базами данных и списками
- •Ввод данных в список
- •Сортировка данных
- •Фильтрация данных
- •Содержание работы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 8 ms Excel. Математические расчеты
- •Общие сведения Математические функции Excel
- •Построение графиков функций
- •Матричные вычисления
- •Анализ данных с помощью команд Подбор параметра и Поиск решения
- •Содержание работы
- •Задание 1. Табулирование функций и построение графиков функций
- •Задание 2. Построение трехмерных графиков
- •Задание 3. Работа с массивами. Решение системы линейных алгебраических уравнений (слау)
- •Задание 5. Подбор параметра при выполнении финансовых расчетов
- •Задание 7. Решение оптимизационной задачи
- •Контрольные вопросы и задания
- •Лабораторная работа № 9 Автоматизация работ в офисных приложениях
- •Общие сведения Создание форм и бланков в Word
- •Создание шаблона
- •Создание бланка
- •Защита полей
- •Заполнение готовой формы
- •Создание макросов в Excel
- •Применение элементов управления Формы в Excel
- •Шаблоны в Excel
- •Содержание работы Задание 1. Создание формы в Word
- •Задание 2. Создание макроса построения диаграммы в Excel
- •Задание 3. Создание произвольного макроса, запускаемого клавишами, в Excel
- •Задание 4. Знакомство со стандартными шаблонами Excel
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 10-11 вычисление арифметических выражений
- •Варианты
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 12-13 организация разветвлений
- •Варианты
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 14-16 организация циклов и работа с одномерными массивами
- •Варианты
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 17-18 организация циклов и обработка матриц
- •Варианты
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 19-20 массив символов. Графическое исследование функций (символьный экран дисплея)
- •Варианты
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 21 обработка символьных данных и строк
- •Варианты
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 22 Текстовые файлы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 23-25 приближенное решение алгебраических и трансцендентных уравнений
- •Основы теории
- •Варианты заданий.
- •Порядок выполнения работы и методические рекомендации.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 26-27 Приближенное вычисление на эвм определенных интегралов
- •Основы теории
- •1.Метод прямоугольников.
- •2. Метод трапеций.
- •3. Формула Симпсона.
- •Варианты заданий.
- •Порядок выполнения работы и методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 28-29 Овладение практическими навыками численного решения задачи Коши для обыкновенных дифференциальных уравнений. Метод Эйлера.
- •Основы теории
- •Варианты заданий
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 30-31 Овладение практическими навыками численного решения задачи Коши для обыкновенных дифференциальных уравнений. Метод Рунге_Кутта.
- •Основы теории.
- •Варианты заданий
- •Порядок выполнения работы и методические рекомендации
- •Варианты заданий
- •Порядок выполнения работы и методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Список использованной и рекомендуемой литературы
Контрольные вопросы
Особенности выполнения изучаемых операторов: циклов, условных, ввода-вывода.
Процедуры и функции. Формальные и фактические параметры. Передача в параметрах массивов.
Размерность массивов. Контроль за корректным распределением памяти для массивов.
Диапазон допустимых значений для целочисленных переменных: BYTE, WORD, SHORTINT, INTEGER, LONGINT.
Диапазон допустимых значений для вещественных переменных: REAL, SINGLE, DOUBLE или EXTENDED.
Лабораторная работа № 17-18 организация циклов и обработка матриц
ЦЕЛЬ РАБОТЫ
задав двумерный массив вещественных данных (матрицу А), реализовать его обработку, как указано в варианте.
исходные данные задать самостоятельно, учитывая специфику задачи.
В программе должны быть предусмотрены процедуры ввода-вывода элементов массива А и его обработки.
Варианты
Задана квадратная матрица A размером N x N (N<=10), состоящая из действительных элементов.
Найти среднее арифметическое элементов каждого из четных столбцов этой матрицы.
Найти среднее арифметическое элементов каждого из нечетных столбцов этой матрицы.
Найти среднее арифметическое элементов каждой из строк этой матрицы.
Найти среднее арифметическое элементов каждой из четных строк этой матрицы.
Найти среднее арифметическое элементов каждой из нечетных строк этой матрицы.
Найти среднее арифметическое из всех отрицательных элементов этой матрицы.
Найти среднее арифметическое из всех положительных элементов этой матрицы.
Найти характеристику каждой ее строки (сумму положительных четных элементов в каждой строке).
Найти характеристику каждого ее столбца (сумму модулей отрицательных нечетных элементов в каждом столбце).
Найти сумму и произведение всех ее положительных элементов.
Найти сумму и произведение всех ее отрицательных элементов.
Найти сумму всех ее положительных и произведение всех ее отрицательных элементов.
Найти сумму всех ее отрицательных и произведение всех ее положительных элементов.
Найти сумму всех ее элементов и заменить ею все диагональные элементы этой матрицы.
Найти произведение всех ее элементов и заменить им все диагональные элементы этой матрицы.
Найти сумму всех ее положительных элементов и заменить ею все диагональные элементы этой матрицы.
Найти произведение всех ее положительных элементов и заменить им все диагональные элементы этой матрицы.
Найти сумму всех ее отрицательных элементов и заменить ею все диагональные элементы этой матрицы.
Найти произведение всех ее отрицательных элементов и заменить им все диагональные элементы этой матрицы.
Найти минимальное из чисел, встречающееся в данной матрице более одного раза.
Найти максимальное из чисел, встречающееся в данной матрице более одного раза.
Найти сумму наибольших элементов каждой строки матрицы и их координаты.
Найти сумму наименьших элементов каждой строки матрицы и их координаты.
Найти произведение наибольших элементов каждой строки матрицы и их координаты.
Найти произведение наименьших элементов каждой строки матрицы и их координаты.
Найти сумму наибольших элементов каждого столбца матрицы и их координаты.
Найти сумму наименьших элементов каждого столбца матрицы и их координаты.
Найти произведение наибольших элементов каждого столбца матрицы и их координаты.
Найти произведение наименьших элементов каждого столбца матрицы и их координаты.
Найти, сколько положительных элементов содержит данная матрица в каждой строке.
Найти, сколько отрицательных элементов содержит данная матрица в каждой строке.
Найти, сколько положительных элементов содержит данная матрица в каждом столбце.
Найти, сколько отрицательных элементов содержит данная матрица в каждом столбце.
Получить новую матрицу путем деления всех элементов данной матрицы на ее наибольший по модулю элемент.
Получить новую матрицу путем деления всех элементов данной матрицы на ее наименьший по модулю элемент.
Получить новую матрицу путем умножения всех элементов данной матрицы на ее наибольший по модулю элемент.
Получить новую матрицу путем умножения всех элементов данной матрицы на ее наименьший по модулю элемент.
Получить новую матрицу путем сложения всех элементов данной матрицы с ее наибольшим по модулю элементом.
Получить новую матрицу путем сложения всех элементов данной матрицы с ее наименьшим по модулю элементом.
Получить новую матрицу путем вычитания всех элементов данной матрицы из ее наибольшего по модулю элемента.
Получить новую матрицу путем вычитания всех элементов данной матрицы из ее наименьшего по модулю элемента.
Заменить нулями все ее элементы, расположенные на главной диагонали и выше нее.
Заменить нулями все ее элементы, расположенные на главной диагонали и ниже нее.
Сформировать вектор из суммы элементов строк и найти их среднее арифметическое.
Сформировать вектор из суммы элементов столбцов и найти их среднее арифметическое.
Сформировать вектор из произведения элементов строк и найти их среднее арифметическое.
Сформировать вектор из произведения элементов столбцов и найти их среднее арифметическое.
Сформировать вектор из наименьших значений элементов строк и найти их среднее арифметическое.
Сформировать вектор из наименьших значений элементов столбцов и найти их среднее арифметическое.
Сформировать вектор из наибольших значений элементов строк и найти их среднее арифметическое.
Сформировать вектор из наибольших значений элементов столбцов и найти их среднее арифметическое.
Сформировать вектор из разностей наибольших и наименьших значений элементов строк.
Сформировать вектор из разностей наибольших и наименьших значений элементов столбцов.
Сформировать вектор из суммы наибольших и наименьших значений элементов строк.
Сформировать вектор из суммы наибольших и наименьших значений элементов столбцов.
Найти сумму элементов строки, в которой расположен наименьший элемент.
Найти сумму элементов строки, в которой расположен наибольший элемент.
Найти сумму элементов столбца, в котором расположен наименьший элемент.
Найти сумму элементов столбца, в котором расположен наибольший элемент.
Поменять местами строку, содержащую максимальный элемент, со строкой, содержащей минимальный элемент.