- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Список учебной литературы и Интернет-ресурсов, рекомендуемых для подготовки к экзамену и итоговым занятиям
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •I. Общие вопросы. История развития анатомии
- •II. Остеология
- •III. Артрология
- •IV. Миология
- •V. Пищеварительная система
- •VI. Дыхательная система
- •VII. Мочевые органы
- •VIII. Половые органы
- •IX. Эндокринные железы
- •X. Сосудистая система
- •XI. Органы кроветворения и иммунной системы
- •XII. Нервная система
- •XIII. Периферическая нервная система
- •XIV. Вегетативная (автономная) нервная система
- •XV. Органы чувств
- •Вопросы к итоговым занятиям
- •Примерная тематика рефератов для самостоятельной работы студентов
- •Список заданий по демонстрации практических навыков к экзамену по анатомии человека
- •Оглавление
- •Составители:
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИВАНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Кафедра анатомии им. Е. Я. Выренкова
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ
К ЭКЗАМЕНАМ И ИТОГОВЫМ ЗАНЯТИЯМ
ПО АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА
методические разработки для студентов I и II курсов
педиатрического факультета
ИВАНОВО 2014
Составители: заведующий кафедрой анатомии им. Е.Я. Выренкова
докт. мед. наук, профессор С.И. Катаев;
докт. мед. наук, профессор Л.И. Полянская
к.б.н., доцент Н.В.Черненко
Вопросы составлены в соответствии с ФГОС III, «Примерной программой дисциплины Анатомия человека» для студентов высших медицинских учебных заведений (Москва: ФГОУ.ВУНМЦ Росздрава, 2010.)
Цели и задачи освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины являются:
формирование системных знаний о строении человеческого тела, систем и аппаратов органов взрослых людей, подростков и детей в различные возрастные периоды во взаимосвязи с их функцией, топографией, развитием и индивидуальными особенностями в норме на основе современных достижений макро- и микроскопической анатомии с учетом потребностей практической медицины;
формирование умений применять полученные теоретические знания по анатомии при последующем изучении других фундаментальных и клинических дисциплин.
При реализации вышеуказанных целей освоения дисциплины готовый специалист в своей профессиональной деятельности должен решать следующие задачи профессиональной деятельности:
формировать у детей и подростков и их родителей мотивации к сохранению и укреплению здоровья;
формировать у детей и подростков и членов их семей мотивации к внедрению элементов здорового образа жизни, в том числе к устранению вредных привычек, неблагоприятно влияющих на состояние здоровья подрастающего поколения;
осуществлять анализ научной литературы и официальных статистических обзоров;
осуществлять подготовку рефератов по современным научным проблемам.
Для достижения вышеуказанных целей перед обучающимся ставятся следующие задачи освоения дисциплины:
знать строение, топографию и функции органов, систем и аппаратов органов, детали их строения и основные функции, их рентгеновское изображение в норме;
знать закономерности строения тела человека в целом, анатомические и функциональные взаимосвязи отдельных частей организма друг с другом;
индивидуальные и возрастные особенности строения организма, включая пренатальный период развития (органогенез), варианты изменчивости отдельных органов и пороки их развития;
уметь использовать информационные ресурсы для углубления своих знаний достижениями науки, техники, экономики, технологий и социальной сферы;
владеть знаниями о строении и функциях органов, их анатомо-топографических взаимоотношений, вариантах изменчивости, индивидуальных и возрастных особенностях организма для понимания патологии, диагностики и лечения;
владеть отдельными методами анатомических исследований, анатомическим инструментарием и анатомической терминологией.
Список учебной литературы и Интернет-ресурсов, рекомендуемых для подготовки к экзамену и итоговым занятиям
1. Основная литература:
Анатомия человека: учеб. для мед. вузов: в 3 т. /М.Р. Сапин, Г.Л.Билич./ под редакцией акад. РАМН, проф. М.Р. Сапина.– М.; ГЭОТАР-Медиа, 2008. – Т. 1. – 608 с.; Т.2. – 496 с.
Анатомия человека: учебник: /М.Г.Привес, Н.К.Лысенков, В.И.Бушкевич/ под редакцией проф. М.Г. Привеса. СПб: Издательский дом СПбМАПО, 2010. – 720 с.
Атлас анатомии человека: в 3-х т. Т. 2. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 824 с. : ил.
Нормальная анатомия человека : учебник длямед. вузов в 2 т./ И.В.Гайворонский. - 7-е изд., испр. и доп.- СПб. : СпецЛит, 2011.- Т. 2. -423 с. : ил.
Нормальная анатомия человека : учебник длямед. вузов в 2 т. / И. В. Гайворонский. - 7-е изд., испр. и доп.- СПб. : СпецЛит, 2011.- Т. 1. - 560 с. : ил.