10.4 Виды, содержание, формы и средства контроля

Для контрольного измерения результатов изучения курса «Человек и его потребности» вводятся два вида контроля:

• текущий;

• промежуточный.

Текущий контроль помогает дифференцировать студентов на успевающих и неуспевающих, мотивирует обучение. Текущий контроль может быть организован с помощью устного опроса.

Промежуточный контроль (аттестация) – экзамен по дисциплине, может включать:

1. итоговый тест, содержит вопросы по всему курсу, осуществляется с помощью компьютерных технологий;

2. творческую реферативную работу– по выбору студента и по усмотрению преподавателя;

3. собеседование по вопросам к экзамену при необходимости (спорная оценка результатов тестирования) и по усмотрению преподавателя.

Методы контроля:

• устный;

• письменный

• с помощью технических средств и информационных систем;

Устный контроль осуществляется в процессе устного опроса обучаемых.

Письменный контроль предполагает выполнение домашних заданий, проверку конспектов.

Компьютерный контроль осуществляется в форме тестирования.

Формы контролявключают:

• опрос (индивидуальный, фронтальный, комбинированный);

• собеседование

• контрольные задания и творческие работы;

• тестирование;

• рейтинговое оценивание;

• экзамен.

Контроль и оценка знаний студентов основаны на ряде основных принципов: систематичность, объективность, аргументированность. Знакомство студентов с критериями оценки знаний и балльно-рейтинговой системой происходит на вводной лекции.

10.4.1 Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости

Основным инструментом оценки результатов освоения дисциплины (текущей и промежуточной аттестаций) является балльно-рейтинговая система. Успешность изучения дисциплины и активность студента оценивается суммой набранных баллов, которые в совокупности определяют рейтинг студента.

Балльно-рейтинговая система предусматривает наличие промежуточного и текущего контроля успеваемости. Составной частью текущего контроля является контроль посещаемости учебных занятий.

Максимальное количество баллов, которое студент может получить за семестр – 70 баллов. Максимальное количество баллов, которое студент может получить по результатам промежуточного контроля (экзамена) – 30.

Кроме того, студенту могут начисляться дополнительные «премиальные» баллы за участие в научных студенческих конференциях, выполнение творческой работы и т.п. Премиальные баллы учитываются только при выведении семестровой (итоговой) оценки.

При этом общая сумма баллов, набранная конкретным студентом при изучении дисциплины, включая премиальные, не может превышать 100 баллов.

Если к моменту проведения промежуточной аттестации (экзамена) с учетом набранных дополнительных (премиальных) баллов студент получает количество баллов, достаточное для получения оценки «зачтено», они могут быть поставлены ему по результатам текущей успеваемости без проведения экзамена.

Баллы, начисляемые за учебную работу студента в ходе семестра:

1. Посещение лекционных занятий – 1 балл за одно занятие, максимально 8 баллов из расчета 8 лекций.

2. Посещение практических и семинарских занятий - 1 балл за одно занятие, максимально 8 баллов из расчета 8 занятий.

3. Активность студента на занятии и качество его ответов (выступлений) - до 1 балла за одно занятие, максимально 8 баллов из расчёта 8 занятий.

4. Выполнение домашних заданий - до 1балла за одно задание, максимально 6 баллов.

5. Выполнение реферативных работ - до 20 баллов за одну работу.

6. Выполнение итогового теста – максимально 20 баллов.

Итогомаксимально – 70 баллов.

Прохождение промежуточной аттестации (экзамен) – максимально 30 баллов.

Всего– 100 баллов. Итоги изучениядисциплины «Человек и его потребности» оцениваются суммой набранных за все виды учебной работы баллов (из 100 возможных) с последующим переводом их в Европейскую систему оценок.