- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Лист рассмотрения и согласования
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1 Содержание разделов/тем дисциплины
- •5.2 Разделы/темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3 Разделы/темы дисциплины и виды занятий
- •6. Практикум
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная учебная литература
- •Б) дополнительная учебная литература
- •В) программные средства
- •Г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Требования к специализированному оборудованию
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10.1 Особенности и порядок изучения дисциплины
- •10.2 Образовательные технологии
- •10.3. Организация самостоятельной работы студентов
- •10.4 Виды, содержание, формы и средства контроля
- •10.4.1 Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
- •Шкала оценок по дисциплине «Конституционное право» а. Промежуточная аттестация - зачет
- •Б. Курсовая работа
- •В. Экзамен
- •10.4.2 Контрольно-измерительные материалы по дисциплине
- •10.5 Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий
- •Алгоритм действий преподавателя при проектировании содержания курса
6. Практикум
№ п/п |
№ раздела и темы дисциплины |
Наименование практических, лабораторных работ, семинарских занятий |
Формы и методы проведения |
Коды компе-тенций |
Трудоем-кость (часы/з.е.) |
1 |
Раздел 1. Тема 1. |
Конституционное право – ведущая отрасль права и учебная дисциплина. |
Практическое занятие – решение задач, анализ вариантов решения |
ПК-2 |
2 |
2 |
Тема 2. |
Конституционное право - отрасль юридических наук. |
Практическое занятие – решение задач, анализ вариантов решения |
ПК-4 |
2 |
3 |
Раздел 2. Тема 3. |
Понятие, сущность, принципы, функции, юридические свойства, формы и виды конституций. |
Семинар – подготовленные выступления |
ПК-2, ПК-4 |
2 |
4 |
Тема 3. |
Понятие, сущность, принципы, функции, юридические свойства, формы и виды конституций. |
Практическое занятие – решение задач, анализ вариантов решения |
ПК-4 |
2 |
5 |
Тема 4. |
Конституция Российской Федерации 1993г. |
Практическое занятие – решение задач, анализ вариантов решения |
ПК-6 |
2 |
6 |
Раздел 3. Тема 5. |
Конституционные основы российского государства. |
Практическое занятие – деловая игра |
ПК-2 |
2 |
7 |
Тема 6. |
Суверенитет народа и формы его реализации. |
Практическое занятие – решение задач |
ПК-2 |
2 |
№ п/п |
№ раздела и темы дисциплины |
Наименование практических, лабораторных работ, семинарских занятий |
Формы и методы проведения |
Коды компе-тенций |
Трудоем-кость (часы/з.е.) |
8 |
Раздел 4. Тема 7. |
Конституционный статус человека и гражданина. |
Практическое занятие – решение правовых ситуаций |
ПК-4 |
2 |
9 |
Тема 8. |
Гражданство как юридическая основа правового положения личности. |
Практическое занятие – разбор конкретных ситуаций |
ПК-6 |
2 |
10 |
Тема 9. |
Институт основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина. |
Практическое занятие – деловая игра |
ПК-4, ПК-6 |
2 |
11 |
Тема 10. |
Гарантии прав, свобод и законных интересов граждан в РФ. |
Практическое занятие – разбор конкретных ситуаций |
ПК-2, ПК-9 |
2 |
12 |
Раздел 5. Тема 11. |
Государственное и территориальное устройство РФ. |
Семинар – проблемный семинар |
ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-15 |
2 |
13 |
Тема 12. |
Тема 12. Конституционный статус субъектов Российской Федерации. |
Практическое занятие – решение задач, анализ вариантов решения |
ПК-2, ПК-4 |
2 |
14 |
Раздел 6. Тема 13. |
Понятие и виды государственных органов: конституционные принципы закрепления.
|
Практическое занятие – ролевая игра |
ПК-4, ПК-6 |
2 |
15 |
Тема 14. |
Избирательная система.
|
Семинар – проблемный семинар |
ПК-9, ПК-15 |
2 |
16 |
Тема 14. |
Избирательная система.
|
Практическое занятие - решение задач, выполнение упражнений |
ПК-9, ПК-15 |
2 |
№ п/п |
№ раздела и темы дисциплины |
Наименование практических, лабораторных работ, семинарских занятий |
Формы и методы проведения |
Коды компе-тенций |
Трудоем-кость (часы/з.е.) |
17 |
Тема 15. |
Статус депутата представительных органов государственной власти. |
Практическое занятие – решение задач, анализ вариантов решения |
ПК-15 |
2 |
18 |
Раздел 6. Тема 16. |
Федеральное собрание Российской Федерации. |
Семинар – подготовленные выступления, обсуждение проблемных ситуаций |
ПК-2, ПК-4, ПК-6 |
2 |
19 |
Тема 16. |
Федеральное собрание Российской Федерации. |
Практическое занятие – решение задач, анализ вариантов решения |
ПК-4, ПК-6 |
2 |
20 |
Раздел 6. Тема 17. |
Конституционный статус главы государства. |
Семинар – дискуссия |
ПК-4, ПК-6 |
2 |
21 |
Тема 17. |
Конституционный статус главы государства. |
Практическое занятие – решение задач, анализ вариантов решения |
ПК-2, ПК-6, |
2 |
22 |
Раздел 6. Тема 18. |
Правительство Российской Федерации. |
Семинар – подготовленные выступления
|
ПК-4, ПК-6, ПК-9 |
2 |
23 |
Тема 18. |
Правительство Российской Федерации. |
Практическое занятие – решение задач, анализ вариантов решения |
ПК-4, ПК-6, ПК-9 |
2 |
24 |
Раздел 6. Тема 19. |
Представительные и исполнительные органы государственной власти Российской Федерации. |
Семинар – подготовленные выступления |
ПК-2, ПК-4, ПК-6 |
2 |
№ п/п |
№ раздела и темы дисциплины |
Наименование практических, лабораторных работ, семинарских занятий |
Формы и методы проведения |
Коды компе-тенций |
Трудоем-кость (часы/з.е.) |
25 |
Тема 19. |
Представительные и исполнительные органы государственной власти Российской Федерации. |
Практическое занятие – решение задач, анализ вариантов решения |
ПК-2, ПК-4, ПК-6 |
2 |
26 |
Тема 20. |
Органы конституционного надзора. Виды и формы конституционного надзора. Соотношение понятий «надзор» и «контроль». |
Практическое занятие – деловая игра |
ПК-9, ПК-15 |
2 |
27 |
Тема 20. |
Органы конституционного надзора. Виды и формы конституционного надзора. Соотношение понятий «надзор» и «контроль». |
Семинар – подготовленные выступления, обсуждение |
ПК-9, ПК-15 |
4 |
28 |
Тема 21. |
Конституционные основы организации и деятельности правоохранительных органов. |
Семинар – проблемный семинар |
ПК-2, ПК-4, ПК-6 |
4 |
29 |
Тема 22. |
Понятие, основы организации и деятельности органов местного самоуправления в РФ. |
Семинар – подготовленные выступления, |
ПК-2, ПК-15 |
2 |
30 |
Тема 22. |
Понятие, основы организации и деятельности органов местного самоуправления в РФ. |
Практическое занятие – решение задач, анализ вариантов решения |
ПК-2, ПК-15 |
2 |
ИТОГО |
|
|
64/2 |