- •Навигатор самостоятельной работы студента
- •Раздел 1. Организация самостоятельной работы студентов на
- •Раздел 1 Организация самостоятельной работы студентов на лекциях и семинарах
- •Раздел 2 Основные требования к конспектированию в рабочей тетради
- •Вариант 1 список работ для конспектирования
- •Вариант 2
- •Конспектирование глав, разделов,
- •Отдельных фрагментов работ
- •(Выбор определяется темами семинарских занятий)
- •Раздел 3 Основные требования к работе с монографией, статьей
- •Раздел 4 Методические указания по выполнению реферата
- •Требования к реферату
- •Этапы работы
- •Написание реферата
- •Темы рефератов по курсу «История»
- •Раздел 5 Методические указания по выполнению эссе
- •Раздел 6 Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Требования к контрольной работе
- •Вопросы контрольной работы №1 (по материалам введения)
- •Вопросы контрольной работы №2
- •Вопросы контрольной работы №3
- •Вопросы контрольной работы №4
- •Вопросы контрольной работы №5
- •Контрольная работа
- •Образец оформления титульного листа реферата
- •Учебное издание Навигатор самостоятельной работы студента по дисциплине «философия»
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11
Раздел 3 Основные требования к работе с монографией, статьей
Работа с монографией, научной статьей является формой самостоятельной работы студентов. Это ознакомление с содержанием публикации и составление короткой аннотации к ней. Ценность данной формы работы повышается, когда в ней содержится не только краткий пересказ произведения, но и собственные мысли студента.
При работе с монографией, статьей необходимо указать:
- автора и название книги, статье;
- выходные данные публикации;
- кому публикация адресована;
- основные цели и задачи, важнейшие вопросы, историческое значение работы;
- краткое содержание произведения.
Раздел 4 Методические указания по выполнению реферата
Студенческий реферат – это письменная работа на определенную тему, подготовленная на основе изучения монографий, журнальных и газетных статей, а также обобщения личных наблюдений и практического опыта в зависимости от характера темы. По написанному реферату студент может выступить публично.
В реферате, в первую очередь, излагаются научные положения, содержащиеся в реферируемых работах, а также мысли автора, которые возникли в ходе изучения соответствующей литературы. Поэтому реферат студента представляет особый, хотя и элементарный, вид научно-исследовательской работы студента.
Рефератный метод активизирует учебный процесс, способствует развитию самостоятельности и творческого мышления. Работая над рефератом, студент пользуется консультациями преподавателя.
На первых же занятиях преподаватель сообщает студентам о применении реферативного метода в учебном процессе, разъясняет его сущность и значение, указывает, что лучшие рефераты будут выдвинуты на конкурс студенческих работ. Кроме этого каждый студент в письменном виде получает методические советы по работе над рефератом, а в дальнейшем по ходу работы над рефератом пользуется индивидуальными консультациями преподавателя.
Работа студента над рефератом начитается с выбора темы. Предлагается примерная тематика, составленная применительно к программе данного курса.
Студенческие рефераты не должны быть слишком «заземленными», переполненными фактами, местным материалом, не содержащими серьезных обобщений или, наоборот, оторванными от реальности.
Требования к реферату
По содержанию должен:
быть выдержан в научном стиле. Цель научного стиля - сообщение, объяснение научных результатов;
иметь план, раскрывающий содержание темы;
содержать теоретический анализ, сравнительную характеристику, которая создается на основе сравнения явлений и т.п. (сопоставлять или противопоставлять можно только при условии наличия общего основания), обобщение по выбранной проблеме (греческое слово проблема в переводе на русский язык означает: сложная, серьезная задача, важный вопрос, требующий разрешения);
быть логически исследовательным, аргументированным, содержать элементы самостоятельного анализа и выводы автора;
используемые цитаты, схемы, таблицы должны иметь ссылки на источник (цитата – дословная выдержка из какого-либо текста или в точности приводимые чьи-то слова. К цитированию прибегают: а) для подтверждения своей собственной мысли, б) демонстрации авторитетного мнения, в) для более яркого выражения собственной мысли);
во введении к реферату следует четко выделить актуальность темы, цель работы, задачи, предмет и объект исследования;
завершается работа заключением, в котором подводятся итоги анализа, формулируются выводы и предложения по изученной проблеме.
По оформлению (соответствие стандартам):
объем реферата - 20-25 страниц рукописного текста или 15 страниц печатного текста;
для выполнения реферата следует использовать 2-3 монографии, 2-3 журнальных статьи, а также словари, источники;
начинается реферат титульным листом (прил. 2), за ним следует оглавление с постраничным указанием введения, разделов, заключения;
реферат выполняется на одной стороне листа стандартного формата: текст печатается через 1,5 интервала с применением 14 кегля. Страницы должны содержать 29 строк. Текст должен быть отформатирован;
каждый используемый в работе источник должен содержать:
1. фамилию, имя, отчество автора;
2. заглавие статьи, монографии, источника, год издания, объем источника.
Реферат должен быть представлен на кафедру философии общественных наук за 15 дней до начала учебно-экзаменационной сессии. Оформленная работа предоставляется лаборанту кафедры.