- •Навигатор самостоятельной работы студента
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Раздел 1 Организация самостоятельной работы студентов на лекциях и семинарах
- •Раздел 2 Основные требования к конспектированию в рабочей тетради
- •Вариант 1 список источников для конспектирования в рабочей тетради
- •Вариант 2
- •Конспектирование глав, разделов,
- •Отдельных фрагментов работ
- •(Выбор определяется темами семинарских занятий)
- •Раздел 3 Основные требования к работе с монографией, статьей
- •Список литературы к самостоятельной работе с монографией
- •Раздел 4 Методические указания по выполнению реферата
- •Требования к реферату
- •Этапы работы
- •Написание реферата
- •Темы рефератов по курсу «История»
- •Список рекомендуемой литературы для подготовки рефератов
- •Раздел 5 Методические указания по выполнению эссе
- •Темы эссе:
- •Раздел 6 Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Требования к контрольной работе
- •Вопросы контрольной работы №1 (по материалам введения)
- •Вопросы контрольной работы №2
- •Вопросы контрольной работы №3
- •Вопросы контрольной работы №4
- •Вопросы контрольной работы №5
- •Раздел 7 Методические рекомендации по выполнению тестовых заданий
- •Вариант 1
- •Контрольная работа
- •Образец оформления титульного листа реферата
- •Учебное издание Навигатор самостоятельной работы студента по дисциплине «история»
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11
Раздел 5 Методические указания по выполнению эссе
Эссе(франц.essai– опыт, набросок) – жанр философской, эстетической, литературно-критической, художественной, публицистической литературы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь.
Цель эссе– помочь студентам овладеть навыками рассуждений проблемного характера. В рассуждении проблемного характера ставится какая-то проблема, какой-то сложный важный вопрос. Цель автора такого рассуждения заключается в том, чтобы разрешить эту проблему, найти ответ, который и станет основным тезисом рассуждения.
Объем эссе должен составлять 4 - 5 страниц машинописного текста, набранного 14- м кеглем, через 1,5 интервала на одной стороне листа формата А4.
По содержанию эссе включает в себя:
введение,в котором формулируется проблема;
основную часть, где непосредственно раскрывается проблема, сопоставляются различные точки зрения, приводятся основные положения, важнейшие факты, примеры;
заключение, которое содержит выводы или решение поставленной проблемы.
Темы эссе:
Какую роль сыграла Римская империя в становлении современной западноевропейской цивилизации?
Что такое эпоха «Великого переселения народов» и ее роль в последующей истории Европы?
Что понимали под словом «гуманизм» деятели эпохи Возрождения?
Почему сотрудничество с православной церковью стало одним из важнейших принципов политики московских князей?
Какие достижения в области мореплавания и навигации подготовили Великие географические открытия?
Почему кальвинизм стал идеологической основой первых буржуазных революций?
Какие альтернативы развития страны имелись в период правления Ивана IV?
В чем уникальность ситуации, сложившейся в стране в период деятельности Первого и Второго ополчений?
В чем ученые видят исторические предпосылки перехода к абсолютизму?
Какую роль в европейской и мировой истории сыграла Английская революция середины XVIIв.?
Почему XVIIIвек называют веком Просвещения?
Какие объективные и субъективные факторы привели к утверждению абсолютизма в России именно в первой четверти XVIIIв?
Какие новые идеи и лозунги выдвинула Великая Французская буржуазная революция?
Какое влияние на дальнейшее развитие западноевропейской цивилизации оказала Великая Французская буржуазная революция?
Почему крепостное право было главным тормозом экономической модернизации России в XVIIIв.?
В чем проявился рост национального самосознания и имперского сознания в XVIIIв.?
Какие особенности имел промышленный переворот в Англии?
В чем состоят принципиальные различия промышленного переворота в России и в Западной Европе?
В чем причины непоследовательности и робости реформаторских усилий властей в первой половине XIXв.?
Что вызвало революции 1848-1849 гг. в Европе?
Что такое «восточный вопрос» в европейской политике XIXв.
Чем можно объяснить ужесточение национальной политики в XIXв.?
Почему первыми в России появились партии социалистической ориентации?
Как повлияла первая русская революция на развитие национального движения в стране?
Почему новая система политической организации общества, сложившаяся после первой русской революции и получившая название «третьеиюньской монархии» была обречена?
Модернизация аграрного сектор России в начале XXвека: объективная необходимость или вынужденная уступка?
Участие России в первой мировой войне: удовлетворение имперских амбиций или историческая необходимость?
Проанализируйте современные оценки альтернатив выбора исторического пути России в 1917 г. Ваше личное мнение?
Кто ответственен за развязывание гражданской войны в России?
«Красный» и «белый» террор – закономерность гражданской войны…?
Чем была обусловлена смена стратегического курса большевиков в построении социалистического общества в конце 1920-начале 1921 гг.?
Чем можно объяснить феномен возникновения фашизма?
В чем заключалась судьба фашистских диктатур в Европе: Германия, Италия, Испания, Португалия?
В чем заключались итоги и цена форсированного рывка? Насколько стратегия форсированного развития в СССР была оправдана?
Кто навязал «холодную войну» СССР?
В чем заключались трудности и противоречия послевоенной действительности в СССР?
Смерть Сталина 5 марта 1953 г.: утерянные мечты или новые надежды в жизни советского народа
В чем заключались противоречия экономического и политического развития страны в 70-е-первой половине 80-х годов?
Почему попытки реформирования социалистического строя в СССР (1985-1991 гг.) были обречены?
Распад СССР: объективен или искусственно спланирован?
Смена модели общественного развития России в начале 90-х гг. XXстолетия: это шаг вперед или назад?
Каковы особенности культурной жизни России начала XXIв.?
Каковы основные направления внешней политики России в начале XXIв.?
Можно ли говорить о современном кризисе мировой цивилизации?