А)алейрон Б) вода В)огонь Г) воздух

3. Что является единицей анализа психики в реактологии? а) ощущение

6) реакция

в) операции сознания

г) сознание

4. Для какого направления в современной зарубежной психологии характерно обращение к понятию «смысл жизни»?

а) бихевиоризм

б) исихогенетика

в) логотерапия г)структурализм

•»

5. Когнитивная психология изучает:

а) процесс познания и активности сознания, а также внутреннюю организацию психических процессов

б) происхождение индивидуальных психологических особенностей человека

в) личность как уникальную целостную систему

г) поведенческие акты

.

3.2. Перечень примерных контрольных вопросов

I. НАЗОВИТЕ ОСНОВНОЙ ВОПРОС, КОТОРЫЙ РЕШАЛА АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ

И ПСИХОЛОГИЯ

Вопрос о методе познания человеческой души; Вопрос о

природе; Вопрос о душе.

П. ЧТО ЯВЛЯЛОСЬ ОРГАНОМ ПСИХИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО МНЕНИЮ

ДРЕВНИХ ФИЛОСОФОВ?

Мозг;

Нервы;

Сердце.

Ш. КАКОВА СУТЬ АНИМИЗМА?

Каждая конкретная вещь наделяется сверхъестественным двойником - душой или

душами;

Все окружающие нас предметы - это лишь отражение высших идей;

Душа - это искорка, частица материальной стихии.

IV. КАКОВА ПЕРВООСНОВА МИРА ПО МНЕНИЮ ГЕРАКЛИТА? Вода;

Огонь; Воздух.

V. МНЕНИЕ ПЛАТОНА О ПРИРОДЕ ПСИХИЧЕСКОГО Душа неотделима от тела и не существует без него; Душа вечна, она может существовать без тела;

То, что нам дано в ощущениях - лишь слабая копия реального мира, который можно постичь только при помощи логического мышления.

VI. ЧТО ГОВОРИЛ АРИСТОТЕЛЬ О ДУШЕ? Душа - это форма существования живого тела; Душа идеальна и непознаваема;

Душа - это материальное образование, заключенное в мозгу.

vn. что явилось научной основой средневековой психологии?

Учение Фомы Аквинского (томизм); Учение Аристотеля; Учение Н. Кузанского.

VIII. ОСНОВНОЙ ВОПРОС, КОТОРЫЙ РЕШАЛА СРЕДНЕВЕКОВАЯ

АРАБОЯЗЫЧНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Вопрос о боге;

Вопрос о природе психического;

Вопрос о зависимости психологии и физиологии.

IX. МНЕНИЕ АВЕРРОЭСА О ДУШЕ

Индивидуальная душа умирает, вечно существует лишь божественный разум; Душа бессмертна, она - продолжение бога; Душа и разум неотделимы друг от друга.

X. ОСНОВНОЙ ВОПРОС, КОТОРЫЙ РЕШАЛА СРЕДНЕВЕКОВАЯ ЕВРОПЕЙСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Вопрос о том, познаваем ли мир; Вопрос о боге и человеке; Вопрос о личности человека.

XI. СУЩНОСТЬ ТЕОРИИ ФОМЫ АКВИНСКОГО О ГАРМОНИИ ВЕРЫ И РАЗУМА Реальна только вера в бога, все остальное в мире нереально;

Вера не должна противоречить разуму, некоторые принципиальные положения

вероучения могут быть рационально обоснованы;

Божественное познается только разумом, нельзя слепо верить во что бы то ни было.

XII. КАКОВА МОДЕЛЬ ОРГАНИЗМА, ПРЕДСТАВЛЕННАЯ В ТЕОРИИ Р. ДЕКАРТА? Это мембрана, улавливающая вибрацию внешнего мира;

Это объект, действующий по типу простого технического устройства; Это сложная система, действующая на основе химических реакций.

XIII. ЧТО ТАКОЕ ЭМПИРИЗМ?

Теория познания, основанная на опыте;

Теория познания, основанная на выведении новых истин методом анализа уже

имеющегося научного материала;

Теория познания, согласно которой верно все, что мы можем ощутить.

XIV. КТО ИЗ УЧЕНЫХ ВПЕРВЫЕ ВВЕЛ ПОНЯТИЕ АССОЦИАЦИЙ? Р. Декарт;

Д. Гартли;

Аристотель;

Платон.

XV. С КАКОГО ВРЕМЕНИ ПРЕДМЕТОМ ПСИХОЛОГИИ ЯВЛЯЕТСЯ СОЗНАНИЕ, А НЕ ДУША?

С XIX века, после исследований Вебера, Фехнера и Вундта; С XX века, после исследований 3. Фрейда; С XVII века, после исследований Р. Декарта.

XVI. КОГО ИЗ ПСИХОЛОГОВ ПРИНЯТО СЧИТАТЬ РОДОНАЧАЛЬНИКОМ ПСИХОЛОГИИ КАК САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ НАУКИ?

Л.С. Выготского; К. Вебера; Вундта.

XVII. КТО ИЗ ПСИХОЛОГОВ ВЫВЕЛ ЗАКОН О ПОРОГАХ ОЩУЩЕНИЙ? Вебер, Фехнер;

Скиннер; Торндайк, Уотсон.

XVIII. ЧТО ОБОЗНАЧАЕТ ТЕРМИН "БИХЕВИОРИЗМ"? Стимул;

Поведение;Образ.

XIX. КТО ИЗ ПСИХОЛОГОВ СФОРМУЛИРОВАЛ ЗАКОНЫ НАУЧЕНИЯ? Сеченов;

Торндайк; Вундт.

XX. КАК С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ БИХЕВИОРИСТОВ ДЕЙСТВУЕТ ПСИХИКА ЧЕЛОВЕКА И ОРГАНИЗМ В ЦЕЛОМ?

Организм отвечает реакцией на воздействие определенного раздражителя (стимула); Организм воспринимает вибрацию окружающей среды при помощи органов чувств, передавая ее мышцам; Организм самостоятельно вырабатывает программу действий, независимо от воздействия на него среды.

XXI. В ЧЕМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ МЕХАНИЗМ АССОЦИАЦИЙ, СОГЛАСНО КОНЦЕПЦИИ ГАРТЛИ?

Вибрации внешнего эфира посредством вибраций нервов вызывают вибрации мозгового вещества, которое вызывает вибрации мышц;

Наши представления об окружающем мире - это лишь ассоциации сознания, у каждого человека они свои, поэтому мы не можем говорить о достоверности наших сведений о

мире;

Психика человека действует по принципу ответной реакции на определенный стимул,

поступающий из внешней среды.

XXII. ЧТО ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ "СУЕВЕРНОЕ ПОВЕДЕНИЕ"? Это поведение, согласованное с нормами религиозной морали; Человек действует под влиянием бессознательных сил;

Это поведение, когда человек пытается повторить реакцию, которая принесла ему успех, несмотря на то, что связь между стимулом и реакцией случайна.

XXIII. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ДВИЖУЩЕЙ СИЛОЙ В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ, СОГЛАСНО ТЕОРИИ З.ФРЕЙДА?

Чувство тревоги; Инстинкт самосохранения; Либидозньш и агрессивный инстинкты.

XXTV. КАКОЙ ИЗ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ 3. ФРЕЙД СЧИТАЕТ НАИБОЛЕЕ

ЭФФЕКТИВНЫМ?

Проекция;

Рационализация;

Сублимация.

XXV. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ГЛАВНОЙ СТРУКТУРНОЙ ЕДИНИЦЕЙ ЛИЧНОСТИ В

ТЕОРИИ Э. ЭРИКСОНА?

Эго;

Сверх-Эго;

Личность неделима и не имеет четкой структуры.

XVI. В ТЕЧЕНИЕ КАКОГО ПЕРИОДА ВРЕМЕНИ ПРОДОЛЖАЕТСЯ РАЗВИТИЕ

ЛИЧНОСТИ ПО ЭРИКСОНУ?

До 18 лет;

Всю жизнь;

У каждого человека свой период развития личности.

XXVII. КАКАЯ ФИЛОСОФСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ОКАЗАЛА ВЛИЯНИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ ТЕОРИИ ОТЧУЖДЕНИЯ? Марксизм Идеализм Платона Экзистенциализм.

ХХУШ. КАКОВЫ ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ, СОГЛАСНО ТЕОРИИ ОТЧУЖДЕНИЯ?

Стремление к господству;

Стремление к свободе и желание быть с людьми;

Чувство неопределенности.

ХХГХ. "ДЕТЕРМИНАНТОЙ В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ ЯВЛЯЕТСЯ СТРЕМЛЕНИЕ К

ПРЕВОСХОДСТВУ"- КТО ИЗ ПСИХОЛОГОВ ПРИДЕРЖИВАЛСЯ ЭТОЙ ТОЧКИ

ЗРЕНИЯ?

Э. Фромм; Г. Салливен; А.

Адлер.

XXX. В ЧЕМ СМЫСЛ ПОНЯТИЯ "СВЕРХКОМПЕНСАЦИИ", ВВЕДЕННОГО

А.АДЛЕРОМ?

Это успешная компенсация чувства неполноценности в результате совпадения стремления к

превосходству с социальным интересом;

Это одностороннее приспособление к жизни в результате развития какой-то одной черты или

способности.

XXXI. КТО СЧИТАЛ, ЧТО ОБЪЕКТОМ НАУКИ ДОЛЖЕН БЫТЬ СУБЪЕКТ,

ВЫСТУПАЮЩИЙ КАК НЕПОВТОРИМАЯ ЛИЧНОСТЬ, ПОЗНАВАЕМАЯ ТОЛЬКО ЧЕРЕЗ ИНТУИТИВНОЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ? Э. Фромм; Экзистенциалисты; Э. Эриксон.

XXXII. НА ОСНОВЕ ПОЛОЖЕНИЙ КАКОЙ НАУКИ ПОСТРОЕНА ТЕОРИЯ "ПОЛЯ"? Физиологии;

Физики; Философии.

XXXIII. КТО АВТОР СЛЕДУЮЩЕГО ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ "ЧЕЛОВЕК - ЭТО ОБЪЕКТИВНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ"?

Р. Декарт; А. Адлер; Г. Олпорт.

XXXIV. КОНЦЕПЦИЯ ИЕРАРХИИ ПОТРЕБНОСТЕЙ ВОЗНИКЛА В РУСЛЕ Физиологической психологии;

Гуманистической психологии; Индивидуальной