Структура анкеты.
1. Вводная часть (в ней указывается, кто проводит опрос, инструкция заполнения анкеты).
1.1 Паспортичка (вопросы для социально-демографических характеристик респондентов: пол, возраст, образование, профессия, семейное положение).
II Основная часть:
1.1 часть вопросов – простые, контактные вопросы. Их цель – заинтересовать респондента, включить в проблему. Вопросы должны быть просты в формулировках, ответы - достаточно легки.
1.2 часть - основные вопросы. Их содержание определяется целями и задачами исследования. Вопросы наиболее сложные, требующие размышления, анализа, активизации памяти.
Ш часть - заключительные вопросы.
Время для заполнения анкеты 35 + 10 минут, т.к. внимание респондентов снижается.
Практика выработала насколько простых правил постановки вопросов:
1) Не задавать вопросов, особенно "острые" - в лоб».
2) Не задавать обидных вопросов.
3) Не спрашивать того, чего люди не могут знать.
4) Вопрос должен быть четким, ясным, не требующим двойного толкования.
5) Вопрос должен быть сформулирован в расчете на "дурака" - его должны понять все.
6) Вопрос должен быть на языке (профессиональном жаргоне), понятном опрашиваемому.
7) Вопрос не должен принуждать к тому или иному ответу.
Классификация вопросов.
По содержанию: |
По форме: |
По структуре: |
По функциям: |
о событиях, фактах, |
прямые, открытые, |
Ловушки, |
фильтрующие, основные, |
оценках, |
Косвенные. |
закрытые, (полузакрытые). |
контрольные, контактные. |
оценках, |
|
|
|
мнениях. |
|
|
|
Оценить качество вопросов анкеты можно через организацию пробного анкетирования в малой группе, для сбора методической информации. Здесь окончательно уточняется качество разработанного инструментария. В анкете необходимо сочетать все виды вопросов, соблюдать их порядок, тщательно продумать варианты ответов и т.п.
Кроме основных видов опроса, существуют еще экспертный опрос и социометрический.
Метод структурного анализа малых групп.
Процедура социометрического опроса состоит из пяти фаз:
I - Подготовительная фаза:
а) определение проблемы, формулировка задач наследования;
б) получение сведений о количестве членов группы, коллектива и их социально-демографических характеристик.
II - Фаза социометрической разминки:
а) установление прямого контакта е членами группы;
б) определение содержания социометрического критерия.
Ш - Фаза – опрос:
а) инструктаж респондентов;
б) раздача социометрических карточек;
в) заполнение их респондентами;
г) сбор карточек.
IV - Фаза обработки.
а) обработка информации.
V - Завершающая фаза:
а) получение выводов;
б) формулировка рекомендаций.
Особым видом опроса является экспертный, или его называют метод экспертных оценок. К этому методу социологи обращаются чаще всего на начальном этапе исследования и определении проблемы и целей на заключительном этапе.
Основными этапами экспертного опроса являются:
а) подбор экспертов;
б) проведение опроса;
в) обработка результатов.
Сформулировав проблему, цель, социолог определяет генеральную совокупность, т.е. ту группу людей, о которых он хочет судить на основе полученных в исследовании данных. В нашем примере - студенты, социально-экономические механизмы, жизнедеятельности которых мы исследуем. Это могут быть студенты одного вуза или города, области или всего Казахстана,
Проблема выборки – одна из самых уязвимых для метода анкетного опроса Выборка - это своеобразная микромодель, в которой должны быть представлены в соответствующих пропорциях все значимые для генеральной совокупности для решения сформулированных научных целей. В нашем случае в выборке должны быть представлены и соблюдены пропорции по следующим показателям:
1) по регионам Казахстана;
2) по возрасту (курсу обучения);
3) типу вузов (университеты, технические вузы, педагогические вузы и т.д.).
В зависимости от изучаемых проблем могут добавляться и другие показатели.
3. Заключительный этап эмпирического социологического исследования предполагает обработку, анализ и интерпретацию данных, получение эмпирически обоснованных обобщений, выводов и рекомендаций. Глубина интерпретации данных зависит и от того, насколько исследователь в ходе анализа результатов анкетного опроса, умело воспользуется современными математико-статистическими методами обработки социологической информации.
Обработка данных включает в себя следующие моменты:
1) Редактирование и кодирование информации. Назначение этого шага состоит в унификации формализации той информации, которая была получена в ходе социологического исследования.
2) Создание переменных. Собранная на основе анкет информация, прямо, в ряде случаев, отвечает на вопросы, которые необходимо решить в ходе исследования, поскольку вопросы получили форму индикаторов в процессе операционализации. Теперь необходимо провести обратную процедуру, т.е. перевести данные в форму, которая бы отвечала на вопросы исследования.
3) Статистический анализ - ключевой шаг в процессе анализа социологических данных, в ходе которого выявляются некоторые закономерности и зависимости, позволяющие социологу сделать обобщения и выводы. Здесь используются различные математические методы, которые позволяют полно и всесторонне анализировать собранную информацию.
Схема I. Основные элементы методологического раздела программы социологического исследования.
Объект исследования |
Проблемная ситуация |
Научная проблема |
Цель исследования |
Задачи исследования |
Предмет исследования |
Интерпретация основных понятий |
3 - лекция. Социальная структура общества. Социальная стратификация
1. Понятие социальной структуры общества.
2. Теория социальной стратификации. Критерии стратификации.
3. Социальная мобильность.
Цель лекции: разобраться в современных моделях общества, понять причины возникновения социального неравенства, формирования стратификационных моделей современного общества.
В широком смысле под социальной структурой общества понимается строение общества в целом, система связей между его основными элементами и характеризующих различные виды социальных общностей и отношения между ними: социально-классовые, социально-демографические, социально-этнические» В узком смысле термин "социальная структура общества" чаще всего применяется к социально-классовым и социально-групповым общностям. Социальная структура в этом смысле – это совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих друг с другом классов, социальных слоев и групп.
В социологии существует большое количество концепций социальной структуры общества. В марксистской социологии ведущее место отводится социально-классовой структуре общества. Социально- классовая структура общества представляет собой взаимодействие трех основных элементов: классов, общественных прослоек и социальных групп. Ядром социальной структуры являются классы. Наличие классов в обществе отмечалось в науке и до Маркса в начале Х1Хв. Это понятие широко использовали французские историки Ф.Гизо, О.Тьери, английские и французские политэкономы А.Смит и Д.Рикардо. Но наибольшее развитие учение о классах получило в марксизме.
В любом обществе существует то или иное количество социальных общностей, групп, которые во – первых, занимают разные места в системе социальных неравенств общества, в дифференциации его населения по основным критериям: власть, собственность на основные средства производства, доход;
Во - вторых, связаны между собой политическими, экономическими и культурными отношениями; в-третьих, выступают субъектами функционирования всех социальных институтов.
В середине XIX века Кард Маркс дал блестящий и глубокий анализ положения в обществе каждого отдельного класса, а иногда различных слоев и групп внутри класса, показал сложную сеть общественных отношений.
Причинами социального расслоения, разделения, в том числе и устойчивых, выступает; во-первых, сохранившаяся необходимость закрепления социальных общностей за неодинаковым объемом полномочий по распоряжению собственностью на средства производства в ее различных формах и проявлениях; во-вторых, необходимость закрепления груш работников за социально и экономически неравномерными видами труда и трудовыми позициями; в-третьих, сохраняющаяся неравномерность в уровнях развитии разных регионов страны, неравная мера участия отдельных социальных общностей слоев, групп в производстве, распределении, обмене, потреблении материальных, социальных, культурных и духовных благ; неравная мера влияния на принятие решения, участия в реализации о комической и социальной власти.
Поселение - социально-культурная среда жизнедеятельности социальных общностей. Типы поселений: город, поселок, селение, село, деревня и т.п. отличаются многими признаками и качественными показателями.
Город и село - социально-территориальная общность. Город - исторически конкретная социально-пространственная форма существования общества, возникшая вследствие общественного разделения труда. Городские поселения в 1800 году составляли 3% в мире, в начало 80-ых годов ХХ в. - 41,3%, в начале 90-ых гг. – 55%, в 2000 году - более 60%. Количество городов - миллионеров - к началу 90-ых гг. - 270, а к 2000 году - 400, в которых будут проживать 25% населения земли..
По мере развития общественного прогресса, под воздействием объективных процессов постоянно происходит повышение роли городов социальная роль городского населения.
Урбанизация - от лат. urbs – город – процесс повышения роли городов в развитии общества. Урбанизация сопровождается ростом городов, городского населения, плотностью размещения по стране сети городов, многообразием отраслей, разнообразием видов трудовой деятельности и досуга населения.
Процесс урбанизации в Казахстане прошел ряд этапов и имеет свою региональную специфику. Характеризуя этот процесс в Казахстане, можно выделить несколько этапов. Масштабы урбанизации в Казахстане резко возросли в послевоенные годы. Численность городского населения выросла с 1946 по 1983гг. в 3,9 раза, составив 57% всего населения республики. Интенсификация урабанизационных процессов не могла не повлиять на экологическую обстановку. Интенсивное развитие добывавших отраслей промышленности, теплоэнергетики, транспорта, товарного сельскохозяйственного производства привели к значительному загрязнению воздуха, воды, почв и даже исчезновению отдельных видов животного мира. Катастрофическое положение сложилось в бассейнах Аральского моря и Балхашского озера.
Социальная стратификация (от лат. stratum - слой и facio - делать) – понятие, обозначающее, во-первых, структуру общества, во-вторых, систему признаков социального расслоения, неравенства.
Различия между людьми, обусловленные их физиологическими и психическими особенностями, называются естественными. Неравенство, вытекающее из естественных различий, является первой формой неравенства. Однако главной чертой человеческого общества является социальное неравенство, неразрывно связанное с социальными различиями, социальной дифференциацией.
Социальными называются те различия, которые порождены социальными факторами: разделением труда, укладом жизни, социальными ролями. Социальные различия могут накладываться на естественные, когда, например, ученым становится умный, талантливый человек, но могут взаимно и не пересекаться.
Любой социальный институт, организация стремятся к сохранению неравенства, видя в нем упорядочивающее начало, без него невозможно воспроизводство социальных связей, интеграция нового. Основные принципы иерархического строения общества показывает теория стратификации.
Наиболее распространенным является выделение вертикального и горизонтального срезов стратификационной системы общества. Вертикальный срез выделяет страты (слои) и стратифицированную структуру, отражая преимущества одних над другими и т.п. В основном он затрагивает профессионально-трудовую сферу.
Различается четыре основные системы стратификации: рабство, касты, сословия, классы.
Достаточно устоявшимися в социологии индустриального развития является пирамидальная и ромбовидная стратификационные модели, которые включают 3 основных уровня:
А. Высший слой - элитарное меньшинство, возвышающееся над остальной частью общества, рост богатства которого контролируется через систему налогообложения.
Б. Средний слой - занимает промежуточное положение между полюсами социальной иерархии и характеризуется сближением позиций (среднего класса) по уровню дохода, характеру потребления, стилю жизни, фундаментальными ценностями. Этот слой на основе различных признаков также дифференцирован (образование, род занятий, культура и т.д.)" и имеет соответствующую структуру. Стабилизирующая цементирующая роль данного класса в том, что он нейтрализует крайности противоположных сил. Поэтому сознательная забота о среднем классе социальных институтов - это залог стабильности в обществе и, наоборот, его размывание чревато дестабилизацией.
В. Низший слой - это аутсайдерский слой, опустившийся на социальное "дно".
Пирамидальная фигура отражает конфигурацию общества, в которой большинство населения занимают низшие ранги, а на средних сравнительно немного людей.
Вступление общества в индустриальную эру сопровождается изменениями в стратификационной структуре с пирамидальной на ромбовидную конфигурацию, в которой пропорционально большее сосредоточение населения приходится на средний слой, а верхние и низшие занимают меньшинство. Оно динамично, вертикальный срез его подвижен.
Опыт стран устойчивого развития - серьезный аргумент в пользу того, что именно формирование среднего класса является решающим условием успешной модернизации.
В индустриальном обществе открытого типа складываются такие социальные отношения, которые не мешает личности самостоятельно решать вопрос о придании смысла своей жизни. Каждый занимает свое место в стратификационной структуре и любое место хорошо, если оно естественно, устремлений и приоритетов людей.
Социальная мобильность есть изменение социальной грушей, индивидом места (социального положения) в социальной структуре общества. Термин "социальная мобильность" ввел в научный оборот П.Сорокин в работе "Социальная мобильность" (1927)».
В нынешней социальной структуре Казахстана также появились новые классы, страны, которые ранее не были известны. Это - бизнесмены, предприниматели, банкиры, фермеры, собственники частных фирм, т.е. усиливается процесс перехода из одних социально-экономических слоев в другие, меняется демографическая ситуация.
В социальной структуре населения, в основном городского, увеличивается численность людей, работающих в сфере услуг. В этой сфере в некоторых развитых странах мира занято более 50% всего работающего населения. Это связано с высвобождением огромной массы людей из сферы производства в связи с развитием автоматизации, роботизации, информации и всеобщего технического прогресса. Видимо, в ХХI веке основная масса населения будет занята в этой сфере.
4 - лекция. Социология труда
1. Социологическое измерение труда.
2. Основные категории социологии труда.
3. Трудовой коллектив - социальный институт.
Цель лекции: обратить особое внимание на роль труда в жизнедеятельности общества изучить взаимосвязь труда и развития личности, социальные факторы повышения производительности труда.
Труд - основное условие жизни человека и общества. Труд - это процесс, совершающийся между человеком и природой, процесс, в котором человек своей деятельностью опосредует и контролирует обмен между собой и природой. Благодаря труду человек выделился и стал человеком. Труд создал самого человека, труд создал человеческое общество, т.к. сам труд возможен лишь в совместной деятельности, в общении человека с другими, ему подобными. То есть труд всегда выступает как коллективная деятельность. В процессе труда, в процессе производства люди вступают в определенные связи и отношения, и только в рамках общественных связей и отношений существует их отношение к природе, имеет место производство.
Первая стадия развития человеческого труда - это традиционное или доиндустриальное общество. Здесь полностью господствует ручной малопроизводительный труд, лишь господствующая элита удовлетворяет свои элементарные потребности. Труд физически тяжелый и непривлекательный, он весь практически предназначен для того, чтобы накормить человека (сельское хозяйство). Здесь господствует внеэкономическое принуждение (рабство, крепостничество): иначе люди не будут работать. Промышленность находится в зачаточном состоянии.
Вторая стадия - индустриальное общество, характеризующееся машинным производством. В структуре хозяйства преобладает промышленность. Труд менее тяжел и менее непривлекателен: здесь применяется экономическое принуждение в виде материальной заинтересованности. Сельское хозяйство и добывающая промышленность отходят на второй план; на первом - перерабатывающая индустрия. Производительность труда выше, чем на первой стадии, основные материальные потребности удовлетворяются в достаточной мере.
Третья стадия развития общества начинается только сейчас в отдельных странах (Япония, США, Германия). Это - постиндустриальное общество, основанное на автоматизированном труде. Основная сфера – сфера науки, знаний и услуг Промышленность отходит на третий план, на первом плане - производство информации. Труд не нуждается в материальном стимулировании. В постиндустриальном обществе стимулы к труду (т.е. внешнее принуждение к нему) заменяются внутренними побудительными мотивами к труду (например, интерес к данной работе). Уровень производительности труда очень высокий. У капиталиста высокая прибыль, у рабочего - хорошая зарплата.
В системе общественного производства определяющая роль принадлежит материальному производству.
Социология труда - отрасль социологии, изучающая трудовую деятельность как социальный процесс, социальные факторы повышения эффективности труда, влияние технико-технологических и социальных условий на отношение людей к труду. Исходя из сущности труда, как процесса, формирующего человека и общество, выделяется три основных аспекта сущности труда.
Во-первых, социология труда - это социальные закономерности взаимодействия людей со средствами и предметами труда. Здесь анализируется комплекс проблем, связанных с деятельностью человека и коллектива в современных условиях.
Во-вторых, социология труда - это комплекс отношений человека и коллектива к труду, его характеру, содержанию, условиям. Здесь подвергается анализу факторы мотивами отношения человека и коллектива к труду, связанные с материальной заинтересованностью, содержанием труда, смыслом труда.
В-третьих, социология труда - социальная организация коллектива, т.е. особая система отношений, которая образует совокупность позиций, ролей, ценностей, связей между работниками. Здесь анализируются проблемы социально-психологического климата коллектива, имеющихся в нем конфликтов, методов руководства в коллективе, отношения между членами коллектива и т.д.
Общественные функции труда, выражающие его деятельную сущность. Во-первых, труд выступает, как способ удовлетворения человеческих потребностей. Во-вторых, труд - созидатель общественного богатства. В-третьих, труд - творец общества и фактор, общественного прогресса. В-четвертых, человекотворческая функция труда. В-пятых, труд - сила, прокладывающая человеку путь к свободе, дающая людям возможность учитывать заранее последствия своих действий.
Основными категориями социологии труда выступают: условия труда, организация труда, виды труда, содержание труда, характер труда, отношение к труду, удовлетворенность трудом, трудовым коллективом, социально-психологический климат коллектива и т.д.