- •Программа производственной практики
- •1. Пояснительная записка
- •1.3. Место производственной практики в структуре ооп впо
- •1.4. Форма проведения производственной практики
- •1.5. Базы, сроки и продолжительность проведения производственной практики
- •1.6. Компетенции студента, формируемые в результате прохождения производственной практики
- •2. Структура, объем и содержание производственной практики
- •2.1. Структура (этапы) и объем производственной практики
- •2.2. Содержание производственной практики
- •3. Образовательные, научно-исследовательские, научно-производственные технологии и средства обучения, используемые в ходе прохождения производственной практики
- •4. Учебно-методическое обеспечение практики
- •4.1. Методические рекомендации для преподавателя – руководителя практикой
- •4.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы студента в ходе производственной практики
- •4.2.1. Студент в период прохождения практики:
- •4.2.2. Требования к написанию отчета студента
- •5. Система оценки качества прохождения практики
- •5.1. Результат (освоенные компетенции), основные показатели оценки результата и формы текущего контроля
- •5.2. Балльно-рейтинговая система оценки результатов практики
- •Балльно-рейтинговая система оценки результатов практики
- •5.3. Шкала оценки знаний
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики
- •7. Материально-техническое обеспечение производственной практики
2. Структура, объем и содержание производственной практики
2.1. Структура (этапы) и объем производственной практики
Общая трудоемкость производственной практики составляет __7__ зачетных единиц, ___5___ недель (_252_часа).
Виды учебной работы студентов |
Трудоемкость (в часах/днях) |
Подготовительный этап | |
- установочная конференция |
2 |
- инструктаж по технике безопасности |
2 |
Основной этап | |
- ознакомление и сбор сведений о деятельности предприятия в целом и конкретного подразделения, где студент проходит практику |
30 |
- анализ бизнес-процессов, протекающих на предприятии и/или в подразделении |
30 |
- анализ информационных систем, информационно-коммуникационных технологий, информационных ресурсов, Интернет-ресурсов и ИТ-инфраструктуры предприятия в целом и/или конкретного подразделения |
30 |
- проектирование существующих на предприятии и/или в подразделении бизнес-процессов и выявление направлений по их оптимизации |
40 |
- обсуждение и согласование с руководством подразделения и/или предприятия в целом направления по совершенствованию автоматизации деятельности предприятия, что станет темой для ВКР |
20 |
- анализ рынка информационных систем с целью выбора оптимального средства для автоматизации деятельности некоторого участка на предприятии или в целом предприятия, согласование этого выбора с руководством |
40 |
- предварительный расчёт экономических затрат на покупку и/или разработку, и внедрение информационной системы для автоматизации деятельности некоторого участка или в целом предприятия |
40 |
Итоговый этап | |
- оформление журнала прохождения практики и подготовка отчёта по практике |
12 |
- защита отчёта по практике, выставление оценки |
4 |
- итоговая конференция |
2 |
Всего: |
252 |
2.2. Содержание производственной практики
Содержание производственной практики определяется кафедрой в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.
Общекультурные компетенции
Наименование компетенций |
Виды учебной работы студентов |
Основные и контрольные задания |
ОК-3: способен работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений. |
- обсуждение и согласование с руководством подразделения и/или предприятия в целом направления по совершенствованию автоматизации деятельности предприятия, что станет темой для ВКР |
основные: познакомиться с сотрудниками коллектива и руководителем, вникнуть в их работу и работать в коллективе
контрольные: описать в отчете содержание совместной работы
|
ОК-8: способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях |
- анализ рынка информационных систем с целью выбора оптимального средства для автоматизации деятельности некоторого участка на предприятии или в целом предприятия, согласование этого выбора с руководством |
основные: собрать в интернете необходимую информацию для анализа информационных систем;
контрольные: представить в отчете сравнительную таблицу проанализированных информационных систем |
ОК-10: способен использовать методы и средства для укрепления здоровья и обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности. |
- ознакомление и сбор сведений о деятельности предприятия в целом и конкретного подразделения, где студент проходит практику |
основные: изучить литературу по данному вопросу и выполнять каждый час упражнения для глаз и опорно-двигательной системы; контрольные: описать в отчете упражнения необходимые для укрепления здоровья |
ОК-11: способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия |
- ознакомление и сбор сведений о деятельности предприятия в целом и конкретного подразделения, где студент проходит практику |
основные: изучить особенности и традиции; контрольные: сформулировать в отчете, каким образом осуществлялось уважительное и бережное отношение к традициям. |
Профессиональные компетенции
Наименование компетенций |
Виды учебной работы студентов |
Основные и контрольные задания |
ПК-4: способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий. |
- обсуждение и согласование с руководством подразделения и/или предприятия в целом направления по совершенствованию автоматизации деятельности предприятия, что станет темой для ВКР |
основные: средствами современных информационно-коммуникационных технологий автоматизировать участок работы на предприятии; контрольные: описать в отчёте выполненную автоматизацию |
ПК-5: способен осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем. |
- анализ информационных систем, информационно-коммуникационных технологий, информационных ресурсов, Интернет-ресурсов и ИТ-инфраструктуры предприятия в целом и/или конкретного подразделения;
- анализ рынка информационных систем с целью выбора оптимального средства для автоматизации деятельности некоторого участка на предприятии или в целом предприятия, согласование этого выбора с руководством. |
основные: проанализировать информационные системы, предлагаемые на рынке; контрольные: выявить и описать в отчёте оптимальную информационную систему для предприятия. |
ПК-6: способен документировать процессы создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла. |
- предварительный расчёт экономических затрат на покупку и/или разработку, и внедрение информационной системы для автоматизации деятельности некоторого участка или в целом предприятия |
основные: сформулировать в соответствии с ГОСТ этапы жизненного цикла системы; контрольные: задокументировать и описать в отчете процесс создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла |
ПК-8: способен проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе, участвовать в реинжиниринге прикладных и информационных процессов. |
- ознакомление и сбор сведений о деятельности предприятия в целом и конкретного подразделения, где студент проходит практику;
- анализ бизнес-процессов, протекающих на предприятии и/или в подразделении;
- анализ информационных систем, информационно-коммуникационных технологий, информационных ресурсов, Интернет-ресурсов и ИТ-инфраструктуры предприятия в целом и/или конкретного подразделения;
- обсуждение и согласование с руководством подразделения и/или предприятия в целом направления по совершенствованию автоматизации деятельности предприятия, что станет темой для ВКР |
основные: провести обследование организации, выявить информационные потребности пользователей; контрольные: описать в отчете сформированные требования к информационной системе |
ПК-9: способен моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы. |
- анализ бизнес-процессов, протекающих на предприятии и/или в подразделении;
- проектирование существующих на предприятии и/или в подразделении бизнес-процессов и выявление направлений по их оптимизации |
основные: выполнить моделирование и проектирование структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы; контрольные: описать в отчете проведённое моделирование и проектирование |
ПК-10: способен применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку сложности алгоритмов, программировать и тестировать программы. |
- проектирование существующих на предприятии и/или в подразделении бизнес-процессов и выявление направлений по их оптимизации;
- предварительный расчёт экономических затрат на покупку и/или разработку, и внедрение информационной системы для автоматизации деятельности некоторого участка или в целом предприятия |
основные: разработать алгоритмы обработки информации, выполнить программирование и тестирование программы; контрольные: выполнять оценку сложности алгоритмов |
ПК-11: способен принимать участие в создании и управлении ИС на всех этапах жизненного цикла. |
- анализ бизнес-процессов, протекающих на предприятии и/или в подразделении;
- проектирование существующих на предприятии и/или в подразделении бизнес-процессов и выявление направлений по их оптимизации |
основные: сформулировать в соответствии с ГОСТ этапы жизненного цикла системы и принять участие в создании и управлении ИС на всех этапах жизненного цикла; контрольные: задокументировать и описать в отчете процесс создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла |
ПК-14: способен принимать участие в реализации профессиональных коммуникаций в рамках проектных групп, презентовать результаты проектов и обучать пользователей ИС. |
- обсуждение и согласование с руководством подразделения и/или предприятия в целом направления по совершенствованию автоматизации деятельности предприятия, что станет темой для ВКР |
основные: принять участие в реализации профессиональных коммуникаций в рамках проектных групп
контрольные: презентовать результаты проектов в отчете |
ПК-21: способен применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач. |
- проектирование существующих на предприятии и/или в подразделении бизнес-процессов и выявление направлений по их оптимизации
- предварительный расчёт экономических затрат на покупку и/или разработку, и внедрение информационной системы для автоматизации деятельности некоторого участка или в целом предприятия |
основные: применить системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач; контрольные: представить в отчете выполненные расчеты |
ПК-22: способен готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности |
- анализ рынка информационных систем с целью выбора оптимального средства для автоматизации деятельности некоторого участка на предприятии или в целом предприятия, согласование этого выбора с руководством. |
основные: использовать научную литературу и электронные информационно-образовательные ресурсы для работы; контрольные: представить в отчете список использованных источников. |