2. Основные термины и понятия, которые должен усвоить студент

Авангардизм, аллюзия, дадаизм, мифопоэтика, модернизм, монтаж пастиш, поток сознания, сюрреализм, феноменология, фрагментарность, экспрессионизм.

Примерный перечень вопросов к зачету

1. Особенности литературного процесса 10-40-х гг. ХХ века.

2. Модернизм. Предпосылки возникновения, философская основа.

3. Общая характеристика авангардистских течений 10-20-х гг.

4. Сюрреализм. Истоки, основные представители, характерные черты данного направления.

5. Творчество П. Элюара. Поэзия Элюара в годы Сопротивления.

6. Вопрос о построении многотомного произведения М. Пруста «В поисках утраченного времени».

7. Воплощение принципа «Все – в сознании, а не в объекте» в романе М. Пруста «В сторону Свана».

8. Творчество А. де Сент-Экзюпери. Философская сказка «Маленький принц».

9. Экзистенциализм и творчество Ж-П. Сартра.

10. Экзистенциалистские мотивы в повести А. Камю «Посторонний».

11. Экспрессионизм в немецкой и австрийской поэзии.

12. Общая характеристика творчества Ф. Кафки. Проблематика новеллы «Превращение».

13. Ф. Кафка. Замок. Литературная основа, проблематика, характеристика основных образов.

14. Теория «эпического театра» Б. Брехта.

15. Принципы «эпического театра» Б. Брехта в пьесе «Трехгрошовая опера».

16. История и современность в пьесе Б. Брехта «Жизнь Галилея».

17. Новеллистика Т. Манна.

18. «Интеллектуальный роман» Т. Манна.

19. Творчество Г. Гессе.

20. «Литература потерянного поколения» и творчество Э.М. Ремарка.

21. Художественное своеобразие лирики Ф.Г. Лорки

22. Д. Джойс как писатель-модернист.

23. Творчество Д.Г. Лоуренса. Новаторство писателя в романе «Любовник леди Чаттерли».

24. Поэзия и литературная критика Т.С. Элиота.

25. Мастерство У. Фолкнера-романиста.

26. Антиутопия в литературе ХХ века.

27. «Потерянное поколение». Истоки и сущность явления.

28. Творчество Э. Хемингуэя20-х годов (роман «Прощай, оружие!», сборник рассказов «В наше время»).

29. Утверждение гуманистических ценностей в повести Э. Хемингуэя «Старик и море».

30. Зарубежная литература начала ХХ века в школьном изучении.

Примерный перечень тем курсовых работ

• Образ Мерсо в повести а. Камю «Посторонний»

• Экзистенциалистские мотивы в повести а. Камю «Посторонний» Предпосылки возникновения и характерные черты дадаизма

• Вопрос о построении романа М. Пруста «В поисках утраченного времени».

• Время и пространство в романе М. Пруста «В поисках утраченного времени»

• Концепция любви М. Пруста и ее отражение в романе «В сторону Свана»

• Бальзак и Пруст

• Повесть Э. Хемингуэя «Старик и море» в школьном изучении

• Образ Сантьяго в повести Э. Хемингуэя «Старик и море»

• Тема человеческой стойкости и мужества в повести Э. Хемингуэя «Старик и море» и рассказе М. Шолохова «Судьба человека»

• Человек и природа в повести Э. Хемингуэя «Старик и море» и отрывке из повести В. Астафьева «Царь-рыба».

Заключение

• Программа составлена в соответствии с ГОС высшего профессионального образования по специальности

• Программа составлена Валовой Ольгой Михайловной, кандидатом филологических наук, доцентом кафедры зарубежной литературы и английского языка.

• Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры

«_______» ____________2007 года, протокол № ____________

18