Задание 2 Тема. Механизмы социальной деятельности.Девиации и социальный контроль

а) В соответствии с требованиями рабочей программы проработайте следующие проблемы социологии (устно):

Понятие социальной деятельности в социологии. Субъект и объект социальной деятельности. Понятие о механизме социальной деятельности. Потребности как причина социального действия, их виды и значение.

Понятие о мотивах и мотивации личности. Ценности, их место в механизме социальной деятельности. Ценностные ориентации и установки Ценностное ядро личности. Понятие об интериоризации.

Понятие социальной взаимосвязи и социального взаимодействия. Виды социальных взаимосвязей. Социальные отношения и их формы. Статус и ценности - факторы отношений.

Девиантное и делинквентное поведение. Факторы отклонений. Теории отклоняющегося поведения и их значение для понимания сущности человеческого поведения.

Социальный контроль: его формы и элементы. Социальные нормы и санкции. Агенты формального и неформального контроля.

Социальный контроль в условиях промышленного производства.

Литература

1. Анурин В.Ф. Общая социология [Текст]: учеб. пособие/В.Ф. Анурин.- М.: Академический Проект, 2003. – С.270-346

2. Бабосов Е.М. Общая социология [Текст]: учеб. пособие/Е.М. Бабосов.- Мн.: «ТетраСистемс», 2002.- С.351-363; 404-418

3. Волков Ю.Г. Социология [Текст]: учеб. для вузов/Ю.Г. Волков.- М.: Гардарики, 2003. – С.193-233

4. Кравченко А.И. Социология [Текст]: учеб. для вузов/А.И. Кравченко. – М.: «Логос», 2000. – С.59-110; 131-157

5. Козлова О.Н. Социология [Текст]: учеб. пособие/О.Н. Козлова. – М.: Омега – Л, 2004. – С.94-147

6. Маршак А.Л. Социология [Текст]: учеб. пособие/А.Л. Маршак. – М.: Высшая школа, 2002. – С.225-253

7. Мухаев Р.Т. Социология [Текст]: учеб. для вузов/Р.Т. Мухаев. – М.: «Книга – Сервис», 2003. – С.142-154

8. Ромашов О.В. Социология труда [Текст]: учеб. пособие/О.В. Ромашов. – М.: Гардарики, 2003. – С.115-156

9. Социология [Текст]: учеб. для вузов/отв. ред. П.Д. Павленок. – М.: «Маркетинг», 2002. – С.356-386

10. Социология [Текст]: учеб. для вузов/А.И. Кравченко, В.Ф. Анурин. – СПб.: Питер, 2003. – С.175-194; 321-276

11. Харчева В.Г. Социология [Текст]: учеб. пособие/В.Г. Харчева. – М.: Логос, 2003. – С.63-81; 158-175

б) Определите следующие понятия (письменно):

Социальная деятельность, действие, механизм деятельности, потребности, виды потребностей, ценности, ценностное ядро, ценностная ориентация, ценностная установка. Социальное взаимодействие, социальный контроль, формальный и неформальный контроль, социальные нормы, девиантность, делинквентность, агенты и институты контроля.

в) Выполните следующие контрольные задания (письменно):

1. Определите доминирующие виды деятельности на различных этапах своей жизни (детство, юность, зрелость).

2. Выделите доминирующий вид деятельности на нынешнем этапе Вашей жизни и покажите, чем эта доминанта обусловлена (семейная, производственная, образовательная, досуговая, религиозная, политическая деятельность).

3. Определите исходные потребности, лежащие в основе различных видов (на выбор) Вашей деятельности в настоящее время.

4. Уяснив для себя сущность социальных потребностей, покажите, какая из них лежит в основе Вашей образовательной деятельности.

5. Назовите систему мотивации Вашей образовательной деятельности и выделите для нее доминирующий мотив.

6. Назовите главные социальные ценности, которыми Вы руководствуетесь в процессе общения с друзьями.

7. Перечислите агентов неформального контроля, существующих в Вашей жизни по отношению к Вам.

8. Назовите 2-3 социальных нормы, которые, по Вашему мнению, в максимальной степени ограничивают Вашу свободу.

9. Назовите какой-либо социальный институт, который оказывает на Вас максимальное ограничивающее воздействие.

10. Назовите виды девиантного поведения, характерные для Вашего окружения, к которым Вы максимально нетерпимы.