ЭкзамВопросыБио
.docЭкзаменационные вопросы по дисциплине «Биология»
Вопросы теории
Введение в биологию
-
Биология как наука, ее структура и место в охране природы и жизни человека.
-
История развития биологии и методов исследования.
Общая характеристика живых систем
-
Современная концепция жизни. Свойства живого.
-
Уровни организации живых систем.
-
Систематика живой природы.
-
Основные направления материальных и идеальных воззрений на живую природу. Взгляды на происхождение жизни.
-
Теория эволюции Опарина-Холдейна.
-
Геохронологическое подразделение истории планеты и развитие жизни на Земле.
Химические основы жизни.
-
Элементарный состав живого вещества: роль воды и минеральных элементов.
-
Элементарный состав живого вещества: основные и дополнительные органические вещества и их роль.
-
Ферментная активность белков: витамины.
-
Метаболизм и динамическое состояние живых систем (материальный, энергетический и информационный обмен).
-
Фотосинтез и хемосинтез.
-
Биосинтез белка: принципы хранения, передачи, и воспроизведения информации нуклеиновых кислот.
-
Дыхание.
Строение и функционирование клеток
-
Структурная организация клеток.
-
Многообразие клеточных типов (различия эукариотических и прокариотических клеток).
-
Функции клеток.
-
Клеточный цикл.
-
Деление клеток (виды деления клеток, их значение, механизм протекания, этапы).
-
Гаметогенез.
-
Гистология растений.
-
Гистология животных.
Организменный уровень живых систем
-
Современная концепция организма. Понятие функциональных систем.
-
Саморегуляция и самоподдержание организма.
-
Онтогенез (понятие, виды, этапы).
-
Виды размножения организмов.
-
Законы передачи наследственных признаков Г.Менделя и их отклонения. Биологические основы передачи наследственной информации.
-
Мутации и модификации. Виды мутаций, их значение в эволюционном процессе.
Эволюция органического мира
-
Развитие взглядов на эволюцию живой природы.
-
Эволюционная теория Ч.Дарвина - А.Уоллеса. Основные принципы макроэволюции.
-
Микроэволюция. Современные положения эволюционной теории.
Человек как биологический вид
-
Организм человека: опорно-двигательная, пищеварительная системы органов.
-
Организм человека: дыхательная, сердечно-сосудистая системы органов.
-
Организм человека: мочеполовая и эндокринная системы органов.
-
Организм человека: нервная система и органы чувств.
-
Иммунная система и ее роль.
-
Барьерные системы органов и ферментов, их роль в поддержании гомеостаза
-
Теории происхождения и эволюции человека.
-
Доказательства животного происхождения человека.
-
Антропогенез: этапы, направления.
-
Современная эволюция человека. Расы и этносы.
Практические задания.
1. Построить иерархическую схему систематики органического мира .
2.Заполнить схему уровней организации живой природы.
3.Подписать геохронологические этапы эволюции жизни на Земле.
4.Пояснить схемы основных процессов метаболизма.
5.Написать химические уравнения основных процессов метаболизма: 6.фотосинтеза, хемосинтеза, дыхания.
7.Назвать и пояснить этапы деления клетки. Определить тип деления.
8.Построить схему гаметогенеза животных.
9.Построить схему гаметогенеза растений.
10.Опознать и дать характеристику клеточных структур.
11.Нарисовать схему протекания плазмолиза-деплазмолиза. Пояснить принцип проявления этих реакций в клетке. Привести примеры возможных проявлений этой реакции в природе.
12.Опознать по рисунку виды растительных или животных тканей.
13.Назвать этапы онтогенеза растения/животного. Определить тип онтогенеза.
14.Решить генетическую задачу.
15.На основе приведенного пример определить уровень, направление, движущие силы эволюции.
16.По совокупности признаков определить эколого-географические группы человека.