- •Российская федерация
- •Российская федерация министерство образования и науки
- •Институт права, экономики и управления Кафедра менеджмента, маркетинга и логистики
- •3.Тематический план
- •Тематический план (для очной формы обучения)
- •Тематический план (для заочной формы обучения)
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов (для очной формы обучения)
- •Планирование самостоятельной работы студентов (для заочной формы обучения)
- •4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи собеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Содержание дисциплины.
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории (1час)
- •Тема 2. Блага, потребности, ресурсы
- •Тема 3. Рынок. Спрос и предложение (1час, в т.Ч. 1 час – интерактивное)
- •Тема 4. Фирма на рынке совершенной конкуренции. Механизм рынка несовершенной конкуренции (1час)
- •Тема 5. Рынок капитала
- •Тема 6. Рынок труда и заработная плата (1час, в т.Ч. 1 час – интерактивное)
- •Тема 7. Рынок земли и рента
- •Тема 8. Внешние эффекты и общественные блага
- •Тема 9. Национальная экономика, ввп и способы его измерения (1час, в т.Ч. 1 час – интерактивное)
- •Тема 10. Макроэкономическое равновесие и стабилизационная политика государства (1час, в т.Ч. 1 час – интерактивное)
- •Тема 11. Потребление и сбережения
- •Тема 12. Государственные расходы и налоги. Платежный баланс и валютный курс (1час, в т.Ч. 1 час – интерактивное)
- •Тема 13. Деньги и банковская система. Денежно-кредитная политика государства
- •Тема 14. Социальная политика и модели госрегулирования экономики (1час, в т.Ч. 1 час – интерактивное)
- •Тема 15.Внешняя торговля и торговая политика государства
- •Тема 16. Собственность и приватизация
- •Семинарские занятия
- •Тема 4. Фирма на рынке совершенной конкуренции. Механизм рынка несовершенной конкуренции (2 часа, в т.Ч. 2 часа – интерактивное)
- •Тема 6. Рынок труда и заработная плата (2 часа, в т.Ч. 2 часа – интерактивное)
- •Тема 11. Потребление и сбережения (2 часа)
- •8.Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •9.Образовательные технологии.
- •Тема 1.
- •11.Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
3.Тематический план
Таблица 1 .
Тематический план (для очной формы обучения)
№ |
Тема |
Недели семестра |
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. |
Итого часов по теме |
из них в интерактивной форме, в час.
|
Итого количество баллов | |||||
Лекции |
Семинарские (практические) занятия |
Самостоятельная работа | |||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 | |||
|
Модуль 1 |
|
|
|
|
|
|
| |||
1. |
Предмет и метод экономической теории |
1 |
1 |
- |
7 |
8 |
- |
0 –6 | |||
2. |
Блага, потребности, ресурсы |
2 |
- |
- |
9 |
9 |
- |
0 –5 | |||
3. |
Рынок. Спрос и предложение |
3 |
1 |
|
7 |
8 |
1 |
0 – 6 | |||
4. |
Фирма на рынке совершенной конкуренции. Механизм рынка несовершенной конкуренции |
4-5 |
1 |
2 |
7 |
10 |
2 |
0 – 10 | |||
5. |
Рынок капитала |
6 |
- |
- |
9 |
9 |
- |
0 – 5 | |||
6 |
Рынок труда и заработная плата |
7-8 |
1 |
2 |
7 |
10 |
3 |
0 – 10 | |||
7 |
Рынок земли и рента |
9 |
- |
- |
9 |
9 |
|
0 –5 | |||
8 |
Внешние эффекты и общественные блага |
10 |
- |
- |
9 |
9 |
- |
0 –5 | |||
|
Всего |
|
4 |
4 |
64 |
72 |
6 |
0 – 52 | |||
|
Модуль 2 |
|
|
|
|
|
|
| |||
1. |
Национальная экономика, ВВП и способы его измерения |
11 |
1 |
- |
7 |
8 |
1 |
0-6 | |||
2. |
Макроэкономическое равновесие и стабилизационная политика государства |
12 |
1 |
- |
7 |
8 |
1 |
0 – 6 | |||
3. |
Потребление и сбережения |
13 |
|
2 |
9 |
11 |
- |
0 – 10 | |||
4. |
Государственные расходы и налоги. Платежный баланс и валютный курс |
14 |
1 |
- |
8 |
9 |
1 |
0 – 6 | |||
5 |
Деньги и банковская система. Денежно-кредитная политика государства |
15 |
- |
- |
9 |
9 |
- |
0 –5 | |||
6 |
Социальная политика и модели госрегулирования экономики |
16 |
1 |
- |
8 |
9 |
1 |
0 – 5 | |||
7 |
Внешняя торговля и торговая политика государства |
17 |
- |
- |
9 |
9 |
- |
0 –5 | |||
8 |
Собственность и приватизация |
18 |
- |
- |
9 |
9 |
- |
0 –5 | |||
|
Всего |
|
4 |
2 |
66 |
72 |
4 |
0 – 48 | |||
|
Итого (часов, баллов): |
|
8 |
6 |
130 |
144 |
|
0 – 100 | |||
|
из них в интерактивной форме |
|
6 |
4 |
|
|
10 |
- |
Таблица 1 а.
Тематический план (для заочной формы обучения)
№ |
Тема |
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. |
Итого часов по теме |
Из них в интерактивной форме, в час.
| ||||
Лекции |
Семинарские (практические) занятия |
Самостоятельная работа | ||||||
1 |
2 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 | ||
1. |
Предмет и метод экономической теории |
0,5 |
- |
8 |
8,5 |
- | ||
2. |
Блага, потребности, ресурсы |
- |
- |
9 |
9 |
- | ||
3. |
Рынок. Спрос и предложение |
0,5 |
- |
8 |
8,5 |
0,5 | ||
4. |
Фирма на рынке совершенной конкуренции. Механизм рынка несовершенной конкуренции |
0,5 |
1 |
8 |
9,5 |
1 | ||
5. |
Рынок капитала |
- |
- |
9 |
9 |
- | ||
6. |
Рынок труда и заработная плата |
0,5 |
1 |
8 |
9,5 |
1,5 | ||
7. |
Рынок земли и рента |
- |
- |
9 |
9 |
- | ||
8. |
Внешние эффекты и общественные блага |
- |
- |
9 |
9 |
- | ||
9. |
Национальная экономика, ВВП и способы его измерения |
0,5 |
- |
8 |
8,5 |
- | ||
10 |
Макроэкономическое равновесие и стабилизационная политика государства |
0,5 |
- |
8 |
8,5 |
- | ||
11 |
Потребление и сбережения |
- |
1 |
8 |
9 |
- | ||
12 |
Государственные расходы и налоги. Платежный баланс и валютный курс |
0,5 |
- |
9 |
9,5 |
0,5 | ||
13 |
Деньги и банковская система. Денежно-кредитная политика государства |
- |
- |
9 |
9 |
- | ||
14 |
Социальная политика и модели госрегулирования экономики |
0,5 |
- |
9 |
9,5 |
0,5 | ||
15 |
Внешняя торговля и торговая политика государства |
- |
- |
9 |
9 |
- | ||
16 |
Собственность и приватизация |
- |
- |
9 |
9 |
- | ||
|
Экзамен |
|
|
|
|
| ||
|
Итого (часов): |
4 |
3 |
137 |
144 |
| ||
|
из них в интерактивной форме |
2 |
2 |
- |
- |
4 |
Таблица 2.