- •Российская федерация
- •1.3. Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо
- •2. Структура и трудоемкость дисциплины
- •3. Тематический план
- •Тематический план
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 1.1. Введение в историю мировых цивилизаций
- •Тема 1.2. Древние цивилизации
- •Тема 1.3. Античная цивилизация
- •Тема 1.4. Средневековые цивилизации Запада и Востока
- •Тема 2.1. Духовная революция эпохи Возрождения
- •Тема 2.2. Становление индустриальной цивилизации
- •Тема 2.3. Постиндустриальная цивилизация
- •Тема 2.4. Цивилизационное разнообразие современного мира
- •Тема 2.5. Цивилизационные процессы в России
- •Тема 1.1. Введение в историю мировых цивилизаций
- •Тема 1.2. Древние цивилизации
- •Тема 1.3. Античная цивилизация
- •Тема 1.4. Средневековые цивилизации Запада и Востока
- •Тема 2.1. Духовная революция Возрождения
- •Тема 2.2. Становление индустриальной цивилизации
- •Тема 2.3. Постиндустриальная цивилизация
- •Тема 2.4. Цивилизационное разнообразие современного мира
- •Тема 2.5. Цивилизационные процессы в России
- •Тема 1.1. Введение в историю мировых цивилизаций
- •Тема 1.2. Древние цивилизации
- •Тема 1.3. Античная цивилизация
- •Тема 1.4. Цивилизации Средних веков
- •Тема 2.1. Духовная революция эпохи Возрождения
- •Тема 2.2. Становление индустриальной цивилизации
- •Тема 2.3. Постиндустриальная цивилизация
- •Тема 2.4. Цивилизационное разнообразие современного мира
- •Тема 2.5. Цивилизационные процессы в России
- •Тема 1.1
- •8. Образовательные технологии
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
Тема 2.4. Цивилизационное разнообразие современного мира
В чем заключается сущность «шведской модели социализма»?
Охарактеризуйте концепцию «социального государства».
Приведите примеры социальных государств.
Назовите характерные особенности исторического развития латинской Америки в ХХ веке.
Объясните значение выражения «страны золотого миллиарда». Назовите эти страны.
Модернизационные достижения Японии.
Модернизация в Китае: специфические особенности.
Охарактеризуйте творческий потенциал современных восточных цивилизаций.
В чем состоит своеобразие современной иранской цивилизации?
Что такое «глобализация»?
Назовите причины возникновения антиглобализма.
Возможно ли в наши дни противостояние цивилизаций?
Тема 2.5. Цивилизационные процессы в России
Когда и где возникает русский этнос?
Какие последствия повлекли за собой связи Древней Руси с викингами?
Татаро-монгольское нашествие и его роль в становлении русской государственности.
Какую роль в становлении русской цивилизации сыграла Византия?
Какие цели преследовала христианизация Руси?
Проанализируйте искусство Древней Руси на предмет его сходства и отличия с искусством Византии.
Какие реформы были проведены в Московском царстве в XVI-XVII веках?
В чем состоял смысл реформ Петра I?
Что изменила в геополитическом отношении победа России в войне с наполеоном?
В чем причины цивилизационного отставания России во второй половине XIX века?
В чем заключалась суть «столыпинской реформы»?
Как изменился мир после революции 1917 года в России?
Назовите особенности советской цивилизации.
Холодная война как противоборство цивилизаций.
Охарактеризуйте вклад современной России в мировую цивилизацию.
2. Темы эссе
Модуль 1
«Осевое время» на Западе и на Востоке.
Общая характеристика цивилизаций Древнего Востока.
Человек эпохи античности.
Истоки западной цивилизации.
Роль христианства в становлении западной цивилизации.
Модуль 2
«Государь» Н. Макиавелли и гуманизм эпохи Возрождения
Антропоцентризм Возрождения и христианская картина мира.
Возрождение и Реформация.
Кризисы индустриальной цивилизации.
Проблема человека в постиндустриальной цмвмлмзации.
3. Примерные темы докладов, рефератов и презентаций
Модуль 1
Тема 1.1. Введение в историю мировых цивилизаций
Проблема соотношения цивилизации и культуры.
Цивилизации и формации.
Цивилизации Природного типа.
Цивилизация Восточного типа.
Цивилизация Западного типа.
Аксиологический и психологический подходы к цивилизационным проблемам.
Стадиальные теории цивилизаций.
Локальные теории цивилизаций.
Концепция «осевого времени» К.Ясперса.
«Осевое время на Древнем Востоке».
Теория “локальных” и “мировых” цивилизаций А.Тойнби.
Теория «открытого общества» К.Поппера.
.Концепция цивилизации и цивилизованного поведения Н. Элиаса.
Концепция Ф.Броделя.
Исторические системы И.Валерстайна.
Тема 1.2. Древние цивилизации
Неолитическая революция.
Цивилизации Месопотамии.
«Законы Хпммурапи» как исторический источник.
Мифология Древнего Египта.
Религиозная реформа Эхнатона.
Влияние заупокойного культа на искусство Древнего Египта.
Наука в Древнем Египте.
Человек в контексте философско-религиозных учений Древнего Китая.
Древнеиндийская цивилизация: представления о мире и человеке.
Буддизм.
Индийская ментальность: основания и особенности
Иудейская цивилизация.
Библия как исторический источник
Персидская цивилизация.
Цивилизации хеттов.
Цивилизация Финикии.