-
«Курская битва»: урок изучения нового материала с помощью опорного конспекта. Вид урока – лекция. 9 «в» класс.
Цель урока: сформировать у учащихся представление о процессе образования государства у восточных славян.
Задачи урока: образовательные: - уяснить планы сторон на летнюю компанию 1943 года; - сформировать представление о ходе боев за Орловско-Курский выступ; - раскрыть причины победы Красной Армии и поражения Вермахта; - показать значение победы на Курской дуге на исход Второй Мировой войны.
воспитательные:
- формировать у учащихся представление об ужасах фашизма;
- формировать представление о подвиге советских воинов;
- формировать навыки и умения работать в коллективе.
развивающие:
- развивать у учащихся познавательный интерес к истории;
- развивать у учащихся творческие способности;
- развивать нравственные качества.
Основные знания:
- предпосылки и причины победы Красной армии в Курской битве;
- ход Курской битвы;
- последствия победы в Курской битве.
Основные понятия:
- коренной перелом, Курская битва, сражение под Прохоровкой.
Оборудование урока: компьютер, проектор, экран. Слайды по программе Power Point, карта периода Великой Отечественной войны, учебник «История России XX век» Н.В.Загладин, С.И.Козленко, С.Т.Минаков, Ю.А.Петров.
Внеклассная работа с учениками 9 «В» класса.
«Сталинградская битва». Цель данного мероприятия - показать ход и значение Сталинградской битвы как этапа в коренном переломе в ходе Великой Отечественной войны.
Место проведения: школьный кабинет истории.
Цели и задачи мероприятия:
1.Развивающие:
-
Развивать коммуникативные возможности обучающихся в процессе подготовки к внеклассному мероприятию по предмету
-
Развивать у обучающихся познавательный интерес к предмету, сообразительность, любознательность
-
Развивать навыки грамотного ответа, умения доказывать свою точку зрения
2.Воспитательные:
-
Воспитание патриотических чувств на ярких примерах храбрости и мужества народа
-
Формирование интереса к истории России
-
Формирование дружеских отношений, умения работать командой
Оборудование: проектор, компьютер, презентация.
Психолого-педагогическая характеристика 9 «в» класса.
Классным руководителем является - Черабаева Надежда Александровна, преподаватель биологии и географии высшей категории - Победитель конкурса лучших учителей в рамках приоритетного проекта "Образование" 2008 года. Соровский учитель (2000г). Дважды становилась победителем конкурса методических разработок "Я иду на урок" газеты "Биология" (издание "1сентября"). Награждена грамотой ИПКПРО "За сотрудничество". Участница открытого Всероссийского конкурса "Педагогические инновации". Автор элективного урока "Жизненные циклы растений"; сквозного курса по биологии "Развитие творческих способностей".
|
|
|
В классе учатся 17 детей. Класс дружный, способный, весёлый, у каждого из ребят свои интересы, поэтому все они разносторонне развиты. Интеллектуально дети среднеразвитые, есть и хорошо учащиеся и отстающие в учебе. Интересы не ограничиваются только учебой.
Ефанова Елена занимается танцами, Дарья Разинова – английским, Камилла Хусаинова – музыкой, Елисеев Егор увлечен баскетболом, Сергей Грезев – борьбой.
Несмотря на ссоры, класс остаётся дружным