Темы рефератов

1. Мышление и язык.

2. Логика и психология.

3. Из истории логики.

4. Об определении и структуре понятия.

5. Основные методы образования понятий.

6. Сущность суждения и его строение.

7. Распределенность терминов в категорических суждениях.

8. Сложные суждения.

9. Основные формально-логические законы.

10. Умозаключение. Простой категорический силлогизм.

11. Индуктивные умозаключения.

12. Аналогия.

13. Доказательство.

14. Индуктивные методы установления причинной связи явлений.

15. Гипотеза.

16. История становления логики как науки.

17. Логика как инструмент доказательства и поиска истины.

18. Дедуктивные и индуктивные формы мышления.

19. Понятие как элемент абстрактного мышления.

20. Понятие доказательства и его структура.

21. Основные виды доказательства. Правила и ошибки доказательства.

22. Аргументация и её виды.

23. Логика и внелогические элементы мышления.

24. Сущность и основные особенности аргументации в целях убеждения.

25. Паралогизм, софизм, логический парадокс.

26. Основные законы логики.

27. Основные исторические этапы развития логики.

28. Проблема истины в познании.

29. Операции с понятиями.

30. Суждение как форма мышления.

31. Сложные суждения.

32. Основные принципы диалектической логики.

33. Дедукция как форма мышления.

34. Силлогизмы.

35. Сокращенные силлогизмы и полисиллогизмы.

36. Система натурального вывода.

37. Аналогия как форма мышления.

38. Индуктивные умозаключения.

39. Ф. Бэкон – основатель индуктивного метода.

40. Логика Аристотеля.

41. Логика и схоластика в эпоху Средневековья.

42. Природа логических парадоксов.

43. Основы логической аргументации.

44. Эристика – наука о спорах.

45. Значение логики в судебной риторике.

46. Структура и виды доказательства.

47. Опровержение и его виды.

48. Основные этапы развития эристики

49. Допустимые и недопустимые приемы ведения спора.

50. Софизмы и паралогизмы в формальной логике.

51. Классификация простых и сложных суждений.

52. Гипотеза в научном познании.

53. Версия в судебно-следственной практике.

54. Теория вопроса.

55. Логика как основа методологии научного познания.

Требования к письменным работам (контрольным работам,

рефератам) и критерии их оценивания

Требуемый размер текста – от 15 до 20 машинописных страниц, кегль 12 или 14.

В составе текста должны быть следующие части: титульная страница, «Содержание», «Введение», основная часть, «Заключение» и «Список литературы». Во вводной части формулируются цель реферата и актуальность рассматриваемой темы. В заключительной части формулируются собственные выводы из рассмотренного материала.

В списке литературы должны быть правильно и подробно оформлены выходные данные текстов, использованных при подготовке; приводятся в алфавитном порядке.

В описании каждого текста указываются: автор, название, место издания, издательство, год издания; для периодических изданий и серий приводятся их номера; если текст составляет часть издания, то указываются соответствующие страницы.

Ответы к тестам по логике:

ТЕСТ К ТЕМЕ 1:

1. -В. 2. -А. 3. -С. 4. С. -5. В. 6. С. -7. В. -8. А. -9. Д. -10. Д. -11. С. -12. С. -13. -В. 14. -А.

Тест к теме 2

ОТВЕТЫ: 1.– С, 2. –А, 3. –С, 4. –Д, 5. –В, 6.- В, 7.- А. 8.-А, 9-В,10-Д. 11 – А; 12. – С; 13. - С; 14. – В; 15. – А

ТЕСТ К ТЕМАМ 3,4.

1-А, 2-В, 3-А, 4-В, 5-Д, 6-С, 7-В, 8-А, 9-Д,10-А. 11. – С.; 12. – А.; 13. – С; 14. – Д; 15. – С.

ТЕСТ К ТЕМЕ 5,8.

1.-В, 2.-А , 3- В.; 4. -А, 5- Д , 6 - С, 7- С,8-А, 9- А,10-В. 11.- Д,. 12- А, 13- С, 14- В, 15- А., 16 -.В,. 17 - Д, 18 - А, 19 -А, 20 -С.

ТЕСТ К ТЕМЕ 9:

1. - С; 2. – С. 3. – С; 4. – Д; 5. – А. 6. – С; 7. – А; 8. – В; 9. – Д; 10. –В; 11. – Д; 12. – В; 13. – А; 14. – В; 15. – А. 16. – А; 17.- В ; 18.- В ; 19. - В; 20. – Д.

ТЕСТ К ТЕМАМ 6,7.

1. – А; 2– С; 3– В; 4– Д; 5– В; 6– Д; 7– А; 8– С; 9– В; 10– Д; 11. – В; 12. – Д; 13.- А; 14. – В; 15. – С; 16. – В; 17. – А; 18. – А; 19. – С; 20. – Д.

ТЕСТЫ К ТЕМЕ 10:

1. – В 2. – А 3. – В 4.- А 5. – Б 6.- А 7.- А 8.- В. 9.- А 10.- Г. 11.- Б. 12.- Г. 13.- А. 14.- А. 15.- Г. 16. В.

ОТВЕТЫ К ЗАНИМАТЕЛЬНЫМ ЗАДАЧАМ:

1 Его дом стоял на границе Венесуэлы и Колумбии. Хотя входная дверь и пол дома были расположены на территории Венесуэлы, спальня была расположена на территории Колумбии. Венесуэльская полиция не имела юрисдикции в Колумбии, поэтому полицейские не могли его арестовать, пока он находился в спальне.

2 Конечно, можно вползти в нее - в комнату.

3. Себе подобного

4.Быстро

36