- •Реферат
- •Развитие системы адаптации с целью безопасности жизнедеятельности
- •Содержание.
- •Введение.
- •Определение уровня здоровья и анализ полученных результатов.
- •3.Моя программа формирования культуры здоровья.
- •4. Дневник формирования культуры здоровья.
- •5. Развитие отношений.
- •Знания, умения, навыки эксплуатации технических средств обучения, бытовых приборов с эми.
Знания, умения, навыки эксплуатации технических средств обучения, бытовых приборов с эми.
В наше время, век электроники, мы зачастую сталкиваемся с электроприборами, и поэтому необходимо знать элементарные правила пользования техническими средствами и бытовыми приборами с ЭМИ. Иногда малейшая небрежность по отношению к ним может привести к ужасным последствиям. И сейчас я хочу предложить некоторые правила пользования этими приборами:
Всегда перед использованием электроприборов необходимо проверять исправность проводов, вилок и розеток;
Никогда не оставлять их без присмотра включенными;
В их близи никогда не следует держать посторонние предметы;
Строго ограничивать время пользования приборов с ЭМИ;
Никогда не использовать оголенные провода и тем более не касаться их, если они включены в сеть;
Не принимать пищу и не распивать напитки в непосредственной близи с ними;
Строго следить за заземлением электроприборов;
Следить за равномерным распределением нагрузки на электророзетки в жилом помещении;
Не накрывать приборы с ЭМИ тканью и не касаться их мокрыми руками;
Отказаться от использования приборов с ЭМИ без особой надобности;
Ограничить использование их детьми, а если это необходимо – то не оставлять их без присмотра;
И др.
Вывод.
В пункте 3 я указала цель, которые могут быть достигнуты при помощи указанных там же задач. Весь апрель я старалась следовать указаниям, в результате чего многое изменилось в моем режиме дня:
- я стала вставать не в 6.45,а в 6.30 и эти лишние 15 минут стала тратить на зарядку и контрастный душ;
- стала больше времени проводить на улице на свежем воздухе;
- стала меньше времени проводить за компьютером и практически перестала смотреть телевизор;
- мой прием пищи стал более регулярным (завтрак, ланч, обед, полдник, ужин);
- стала раньше ложиться спать, не в час ночи, а в 11-12 часов вечера.
Моё самочувствие так же улучшилось:
- появился некий прилив сил, бодрость и желание работать;
- исчезла сонливость, раздражительность и депрессивность;
- исчезли головные боли и головокружение;
- память стала более менее ясной;
- подъем по лестнице стал менее затруднителен;
- перемена погоды стала переноситься гораздо легче;
- пропали тяжести в животе;
- появился частый и хороший аппетит.
Мои отношения с близкими улучшились, стало меньше ссор.
Желание учиться еще больше усилилось, интерес к учебе увеличился.
Появилось желание работать на благо города и общества, помогать ветеранам.
Вспомнила правила пользования электроприборами и приборами с ЭМИ, надеюсь их соблюдения меня оградят от возможных нарушений здоровья.
Хочу выразить свою признательность преподавателю по БЖД, так как именно благодаря этому преподавателю и этому предмету в моей жизни произошли хоть и не значительные, но изменения в хорошую сторону. Мне задан вектор по которому я и планирую двигаться в дальнейшем.