3. Список литературы

3.1. Основная литература

№ п/п	Наименование	Авторы	Место издания	Год издания	Наличие
					в научно-технической библиотеке, экз	в ЭБС, адрес в сети Интернет
1.	Основы дипломного проектирования 2-е издание	Под редакцией д.э.н., проф. Платоновой Н.А.	М.: ИТК «Дашков и К»	2013	есть	http://znanium.com/bookread.php?book=430666
2.	Организация выполнения и защиты дипломного проекта (работы) и выпускной квалификационной работы бакалавра: Учебное пособие	Толстых Ю.О.	М.: НИЦ Инфра-М	2012	есть	http://znanium.com/bookread.php?book=317867#none
3.	Дипломное проектирование. Правила написания и оформления: Учебное пособие	Куликов В.П.	М.: Форум	2008	есть	http://znanium.com/bookread.php?book=142239#none

3.2. Дополнительная литература

№ п/п	Наименование	Авторы	Место издания	Год издания	Наличие
					в научно-технической библиотеке, экз	в ЭБС, адрес в сети Интернет
1.	Оформление дипломных проектов на компьютере	Кудрявцев Е. М.	М.: ДМК Пресс	2009		http://znanium.com/bookread.php?book=408766
2.	Дипломная работа специалиста по рекламе : учебное пособие	Дмитриева Л. М.	М. : ЮНИТИ-ДАНА	2012		http://znanium.com/bookread.php?book=391000

4. Дистанционно-информационное обеспечение дисциплины

4.1 Технические средства обучения; используются видеоматериалы: фотографии, видеокассеты.

4.2. Наглядные пособия - плакаты, каталоги (печатные, видеокассеты, СD)

4.3. Наглядный презентационный материал согласно темам.

5. Техническое обеспечение дисциплины

Для более глубокого изучения дисциплины оборудован компьютерный класс для самостоятельной работы студентов, видеопроектор, телевизор, видеомагнитофон. В процессе изучения курса могут быть использованы разнообразные видеофильмы. Используется иллюстрационный материал, видеоматериалы по темам дисциплины.

5.1 Лабораторное оборудование:

Не предусмотрено

5.2. Технические средства обучения

1. Обучающие и контролирующие компьютерные программы.

2. Видеофильмы и СД-фильмы по тематике дисциплины

6. Методические указания для преподавателя

При подготовке к проведению лекционных и семинарским занятиям преподавателю рекомендуется использовать современные литературные источники, интернет-ресурсы, периодические издания. Желательно в процессе проведения занятий использовать наглядные пособия, презентационный материал, видеофильмы согласно заданной теме.

Для улучшения качества самостоятельной работы студентов, кроме основных, рекомендуется использовать и творческие подходы – обсуждение результатов посещения выставок, навыков, полученных во время прохождения практики и собственной работы студента.

2