- •14. Понятие об экологическом праве. Международные нормы и стандарты.
- •15. Система природоохранного законодательства рф.
- •Классификации юридических лиц
- •Содержание и структура коллективного договора
- •Разрешение коллективного трудового спора
- •Выдвижение и рассмотрение требований работников и их представителей
- •Глава 12. Права и обязанности родителей Статья 61. Равенство прав и обязанностей родителей
- •34. Предмет регулирования уголовного права рф.
- •Статья 43. Понятие и цели наказания
- •Статья 44. Виды наказаний
Разрешение коллективного трудового спора
Выдвижение и рассмотрение требований работников и их представителей
Требования, выдвинутые работниками и (или) представительным органом работников организации (филиала, представительства или иного обособленного структурного подразделения), индивидуального предпринимателя, утверждаются на соответствующем собрании (конференции) работников, излагаются в письменной форме и направляются работодателю. Собрание работников считается правомочным, если на нем присутствует более половины работающих. Конференция считается правомочной, если на ней присутствует не менее двух третей избранных делегатов.
Примирительные процедуры – это рассмотрение коллективного трудового спора в целях его разрешения:
примирительной комиссией
с участием посредника
в трудовом арбитраже
Примирительная комиссия создается в срок до трех рабочих дней со дня начала коллективного трудового спора из представителей сторон коллективного трудового спора на равноправной основе.
Забастовка – это временный добровольный отказ работников от исполнения трудовых обязанностей (полностью или частично) в целях разрешения коллективного трудового спора.
О начале предстоящей забастовки работодатель должен быть предупрежден в письменной форме не позднее, чем за десять календарных дней (ст. 410 Трудового кодекса РФ)
Предмет регулирования семейного права.
Семейное право — совокупность норм права, регулирующая имущественные и личные неимущественные отношения в сфере брачно-семейных отношений.
Предметом регулирования семейного права являются четыре группы семейных отношений, перечисленные в статье 2 СК:
1) Отношения, возникающие в связи со вступлением в брак, прекращением брака и признанием его недействительным;
2) Личные неимущественные и имущественные отношения между членами семьи: супругами, родителями и детьми (усыновителями и усыновленными);
3) Личные неимущественные и имущественные отношения между другими родственниками и иными лицами в случаях, предусмотренных семейным законодательством;
4) Отношения, возникающие в связи с определением форм и порядком устройства в семью детей, оставшихся без попечения родителей.
Основные принципы семейного права.
Законным признается только брак, заключенный в органах ЗАГСа. Свидетельство о церковном браке не имеет юридической силы.
Принцип добровольности брачного союза.
Принцип равенства супругов в браке
Принцип приоритета семейного воспитания детей. (предоставляет каждому ребенку право жить и воспитываться в семье, в социальной среде, наиболее подходящей для становления его личности)
Принцип приоритетной защиты прав нетрудоспособных членов семьи
Права и обязанности родителей. Лишение родительских прав.
Глава 12. Права и обязанности родителей Статья 61. Равенство прав и обязанностей родителей
1. Родители имеют равные права и несут равные обязанности в отношении своих детей (родительские права).
2. Родительские права, предусмотренные настоящей главой, прекращаются по достижении детьми возраста восемнадцати лет (совершеннолетия), а также при вступлении несовершеннолетних детей в брак и в других установленных законом случаях приобретения детьми полной дееспособности до достижения ими совершеннолетия.
Статья 63. Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей
1. Родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей.
Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей.
Родители имеют преимущественное право на воспитание своих детей перед всеми другими лицами.
2. Родители обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования.
Родители с учетом мнения детей имеют право выбора образовательного учреждения и формы получения образования детьми.
Статья 64. Права и обязанности родителей по защите прав и интересов детей
1. Защита прав и интересов детей возлагается на их родителей.
Родители являются законными представителями своих детей и выступают в защиту их прав и интересов в отношениях с любыми физическими и юридическими лицами, в том числе в судах, без специальных полномочий.
Родители не вправе представлять интересы своих детей, если органом опеки и попечительства установлено, что между интересами родителей и детей имеются противоречия. В случае разногласий между родителями и детьми орган опеки и попечительства обязан назначить представителя для защиты прав и интересов детей
Лишение родительских прав. Основаниями являются:
Уклонение родителей от выполнения своих обязанностей
Отказ родителей забрать ребенка из роддома или другого учреждения
Злоупотребление родительскими правами (принуждение к попрошайничеству)
Жестокое обращение с ребенком
Если родители страдают алкоголизмом и/или наркоманией
Совершение родителями умышленного преступления против жизни и здоровья детей или супруга в присутствие детей
Конвенция о правах ребенка. Личные права ребенка.
Права ребёнка — свод прав детей, зафиксированных в международных документах по правам ребёнка. Согласно Конвенции о правах ребёнка, ребёнок — это лицо, не достигшее восемнадцати лет.
Декларация прав ребёнка, принятая Генеральной Ассамблеей ООН в 1959 году, устанавливает следующие принципы:
Ребенку законом и другими средствами должна быть обеспечена специальная защита и предоставлены возможности и благоприятные условия, которые позволяли бы ему развиваться физически, умственно, нравственно, духовно.
Ребенку должно принадлежать с его рождения право на имя и гражданство.
Ребенку должно принадлежать право на надлежащее питание, жилище, развлечения и медицинское обслуживание.
Ребенку, который является неполноценным в физическом, психическом или социальном отношении, должны обеспечиваться специальные режим, образование и заботы, необходимые ввиду его особого состояния.
Ребенок для полного и гармоничного развития его личности нуждается в любви и понимании.
Ребенок имеет право на получение образования, которое должно быть бесплатным и обязательным, по крайней мере на начальных стадиях.
Ребенок должен при всех обстоятельствах быть среди тех, кто первым получает защиту и помощь.
Ребенок должен быть защищен от всех форм небрежного отношения, жестокости и эксплуатации. Он не должен быть объектом торговли в какой бы то ни было форме.
Ребенок не должен приниматься на работу до достижения надлежащего возрастного минимума;
Ребенок должен ограждаться от практики, которая может поощрять расовую, религиозную или какую-либо иную форму дискриминации.