Матрица предпочтений (парных сравнений) законов познания

№	Наименование пунктов	1	2	3	4	Е в баллах	D в %	Ранг. места
1	Единство просвещенческой, образовательной, воспитательной, развивающей функций	1	1	1	2	5	31,25	1-2
2	Единство преподавания и обучения	1	1	0	0	2	12.5	4
3	Единство содержания и процесса	1	2	1	0	4	25	3
4	От общего к частному	0	2	2	1	5	31.25	1-2
5	Другие
	Итого	16					100

Из этой матрицы видно , что для меня главным критерием является Единство просвещенческой, образовательной, воспитательной, развивающей функций. От общего к частному По причине того что именно на этих качествах идет формирование профессиональной личности.

Матрица предпочтений(парных сравнений)орг. Технологий познания

№	Наименование пунктов	1	2	3	Е в баллах	D в %	Ранг. места
1	Деловые игры	1	0	1	2	22.2	3
2	Самоподготовка	2	1	2	5	55.5	1
3	Диалоги с преподавателем	1	0	1	2	22.2	2
4	Другие
	Итого				9	100

Для меня главным критерием в этой матрице является Самоподготовка По причине того что именно на этом основывается хорошая техническое образование и далее работа.

Матрица предпочтений (парных сравнений) оценки результатов познания.

№	Наименование пунктов	1	2	Е в баллах	D в %	Ранг. места
1	Уровни общекультурных и профессиональных компетенций	1	2	3	75	1
2	По 5-ти бальной шкале	0	1	1	25	2
3	Другие

Для меня главным критерием в этой матрице является уровни общекультурных и профессиональных компетенций. По- причине того , что этот критерий позволяет стать нам на более высокий уровень и стать профессиональной и культурной личностью.

Заполнение анкеты.

Пол: Ж

Возраст: 17

Стаж работы в должности: 0

Должность: студентка

1. 2.

1.1 Да 2.1 да 2,7 да

1.2 Да 2.2 да 2,8 да

1.3 Да 2.3 да

1.4 Да 2.4 да

1.5 Да 2,5 да

1.6 Да 2,6 да