Internet-ресурсы:

1. www.myword.ru – библиотека психологической литературы

2. www.psylib.ukrweb.net/books/psiteol/index.htm– «Психологические теории и концепции личности» – словарь-справочник

3. psi.webzone.ru/– Психологический словарь

4. www.azps.ru

5. www.rasvitie.com.ru

6. www.flogiston.ru

7. www.phsylib.ru

8. www.psychology.com.ru

Занятие №5 (2 часа)

Тема: Успешное понимание собеседника

Основные понятия: первое впечатление, гало-эффект, проекция, эффект снисходительности, предрассудок, социальный стереотип, самопрезентация, рациональное понимание, каузальная атрибуция, имидж, контактность, совместимость, массовая коммуникация.

Вопросы для обсуждения

1. Первое впечатление.

2. Психологические основы и закономерности понимания собеседника.

3. Роль национальных и этических стереотипов в понимании.

4. Мужской и женский стили общения как факторы непонимания позиции собеседника.

5. Общение в сфере средств массовой коммуникации.

Задания для самостоятельной работы

1. К проведению семинарско-практическогозанятия необходимо выучить данные к нему основные понятия и быть готовым к проведению терминологического диктанта.

2. Необходимо изучить литературу, рекомендованную к подготовке семинарского занятия. Подготовить развернутые ответы на предложенные вопросы.

3. Используя предложенные Internet-ресурсы сделать подборку информации по теме занятия.

4. Разделитесь на группы по три человека. Один рассказывает о чем-нибудь в течение двух-трех минут. Второй и третий наблюдают за всеми невербальными действиями рассказчика. После окончания рассказа один из слушателей перечисляет все, что заметил. Другой добавляет то, что не было названо. Каждый должен побывать в роли рассказчика. Упражнение продолжается 15 минут.

5. Предложите членам группы написать небольшие по объему тексты: доклад, статью или обращение. Затем обменяйтесь написанным так, чтобы каждый мог прочитать чей-либо текст. Читая полученный текст, постарайтесь определить:

1) Какой вопрос хотел рассмотреть автор?

2) Каковы основные аспекты вопроса?

3) Какое впечатление на читателя хотел произвести автор своим сообщением?

6. Сравните свое восприятие прочитанного с авторским замыслом. Если информация была воспринята не совсем верно, обсудите причины ее искажения.

7. Какой образ возникает в вашем представлении, когда говорят:

• о депутате Государственной Думы;

• российском бизнесмене;

• преподавателе высшей школы;

• бомже,

• журналисте;

• шахтере;

• пенсионере?

8. Запишите, на ваш взгляд, наиболее характерные черты стереотипного образа представителей перечисленных профессий и групп. Вспомните среди своих хороших знакомых тех, кто относится к названным социальным группам. Оцените, насколько существующий в вашем восприятии образ этого конкретного человека совпадает со стереотипным представлением о данной группе. Какие сходные характеристики вы обнаружили в том и другом образах? Чем можно объяснить несовпадения?

Литература для самоподготовки:

1. Андреева Г.М. Социальная психология: учебник для вузов. – М., 2003. – 364с.

2. Ахвердова О.А., Гюлушанян К.С., Коленкина В.В. Практикум по социальной психологии: Учеб. пособие. – М., 2006. – 336с.

3. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. – М., 1982. – 199с.

4. Леонтьев А.А. Психология общения. – М., 1997. – 365с.

5. Парыгин Б.Д. Психология общения. — М., 2003.

6. Практикум по социальной психологии / Под ред. И.С. Клециной. – СПб., 2008. – 256с.

7. Практикум по гендерной психологии / Под ред. И.С. Клециной. – СПб., 2003. – 478с.

8. Стефаненко Т.Г. Факторы и механизмы восприятия другого в социальном познании // Мир психологии. – 1999. - №3.