Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
лекция 6.doc
Скачиваний:
17
Добавлен:
13.04.2015
Размер:
82.43 Кб
Скачать

4. Регуляция состояний субъектов с разными типологическими особенностями

Регулирующие воздействия психологов, врачей, педагогов на лю­дей могут быть разнообразными. Различны и реакции на эти воздействия. Одни люди более внушаемы, поэтому легче подвергаются регулирующим воздействиям других людей (внушаемость выше у людей со слабой нервной системой), другие менее внушаемы.

Лица с сильной нервной системой больше ориентируются на собственное мнение. В связи с этим нельзя не вспомнить высказывание И. П. Пав­лова, что религия больше нужна людям со слабой нервной системой, ищущим под­держки извне.

Отсюда и использование психотерапевтических воздействий, аутогенной тренировки, должно быть различным для лиц с разной силой не­рвной системы.

Больший эффект у лиц со слабой нервной системой достигается в том случае, когда сеанс психорегулирующей тренировки проводит психолог, врач.

У лиц с сильной нервной системой больший эффект от психорегулирующей трени­ровки достигается в том случае, когда субъект сам регулирует свое состояние.

Субъекты со слабой нервной системой имеют меньший порог фрустрированности, чем субъекты с сильной нервной системой. У первых может пропасть желание выполнять деятельность, у вторых появляется стремление во что бы то ни стало доказать свою правоту и случайность неудачи. Из-за этого они часто вступают в конфликты с руководителями, педагогами, тренерами.

Похвала положительно влияет на лиц со слабой нервной системой и не оказывает сильного влияния на лиц с сильной нервной системой. Пори­цание отрицательно влияет как на тех, так и на других, но в большей степени на «сла­бых».

Естественно, регуляция состояния тех и других должна быть разной. Лиц со сла­бой нервной системой рекомендуется чаще подбадривать, поощрять, а на их неудачи не реагировать критикой, упреками и тому подобными отрицательными воздействи­ями.

Субъектов с сильной нервной системой, если они не проявили полностью своих возможностей, недостаточно серьезно отнеслись к работе или заданию, можно и кри­тиковать, не боясь вызвать у них упаднического настроения. Однако и в этом случае не надо перебарщивать, чтобы не поколебать их уверенность в своих силах.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]