- •Протокол логопедического обследования обучающегося начальной школы.
- •Состояние общей моторики
- •Состояние мелкой моторики
- •Состояние мимической мускулатуры
- •Строение артикуляционного аппарата.
- •Двигательная функция артикуляционной моторики.
- •Просодическая сторона речи.
- •Обследование произношения звуков.
- •Фонематический слух, восприятие.
- •Навыки звукового анализа и синтеза.
- •Звуко-слоговая структура слова
- •Импрессивная речь.
- •Экспрессивная речь.
- •I. Словарный запас
- •II. Обследование словообразовательных навыков
- •III. Грамматический строй
- •Связная речь
Навыки звукового анализа и синтеза.
-
№ пробы
Инструкция:Назови первый звук в слове.
оценка
1
Облако,
0
0,25
0,5
1
2
Аист,
0
0,25
0,5
1
3
Удочка,
0
0,25
0,5
1
Инструкция:Назови последний звук в слове
4
Пила,
0
0,25
0,5
1
5
грибы,
0
0,25
0,5
1
6
кольцо,
0
0,25
0,5
1
Инструкция:Назови гласный звук в середине слова.
7
Рак
0
0,25
0,5
1
8
Кит
0
0,25
0,5
1
9
Лук
0
0,25
0,5
1
Инструкция:Определи где находится звук [ш] (в начале, в середине или в конце слова)
0
0,25
0,5
1
10
Школа,
0
0,25
0,5
1
11
мышка,
0
0,25
0,5
1
12
камыш.
0
0,25
0,5
1
Инструкция:Раздели слово на слоги:
0
0,25
0,5
1
13
Каша
0
0,25
0,5
1
14
Карандаш
0
0,25
0,5
1
15
Дом
0
0,25
0,5
1
Инструкция:послушай звуки, скажи, какое слово получится если произнести их слитно. (???)
0
0,25
0,5
1
16
[с],[о],[к]
0
0,25
0,5
1
17
[к],[а],[ш],[а]
0
0,25
0,5
1
18
[б],[у],[л],[к],[а]
0
0,25
0,5
1
Инструкция:Произнеси слитно слово, предложение, произнесенное по слогам:
0
0,25
0,5
1
19
Кен-гу-ру
0
0,25
0,5
1
20
Маг-ни-то-фон
0
0,25
0,5
1
21
На-сто-ле-ле-жат-кни-ги
0
0,25
0,5
1
Звуко-слоговая структура слова
-
№
проба
Ответ ребенка
оценка
№
проба
Ответ ребенка
оценка
1
муха
6
Конфеты
2
паук
7
Платье
3
Утка
8
Пианино
4
Бантик
9
Магнитофон, Балалайка,
5
Попугай
10
Пингвин. Инструмент
-
№
проба
Ответ ребенка
оценка
11
Дети видели в лесу дупло дятла.
12
Рыбки плавают в аквариуме.
13
Я расскажу стихотворение
14
Мотоциклист заводит мотоцикл.
15
В метро я ездил на эскалаторе