- •Методические рекомендации по написанию курсовой работы по«Истории экономических учений» студентам очной и заочной форм обучения.
- •Достижение этой цели предполагает решение следующих задач:
- •Выбор темы курсовой работы
- •Специфика написания курсовой работы по предмету «История экономических учений»
- •Подбор и изучение учебной и дополнительной экономической литературы
- •Учебники и учебные пособия
- •Первоисточники, монографии, статьи
- •Составление развернутого плана работы
- •Оформление плана
- •П л а н:
- •Примерное содержание курсовой работы
- •Тема11. Развитие основных положений классической политэкономии в учении д.Риккардо1
- •Оформление титульного листа
- •Оформление текста работы.
- •Список литературы
- •Книги, учебные пособия
- •Статьи из периодических и продолжающихся изданий
- •Электронные ресурсы
- •Рецензия
- •Порядок выбора темы курсовой работы (Для студентов очной и заочной формы обучения)
- •Студенты очной формы обучения выбирают любую тему. В группе темы не должны повторяться!!! Перечень тем курсовых работ для студентов 1 курса очной и заочной формы обучения
- •Темы курсовых работ и примерный перечень дополнительной литературы
- •2.Предмет и метод экономической науки в ретроспективе.
- •3.Социально-экономические аспекты учений Ксенофонта, Платона, Аристотеля.
- •4. Экономические учения Древней Индии
- •8. Особенности российского меркантилизма (на примере идей а. Ордин-Нащокина,
- •9.Зарождение классической концепции в работах у.Петти и п.Буагильбера.
- •10.Физиократия: становление и развитие теории и практики.
- •11.Причины возникновения, сущность и основные черты английской классической политической экономии.
- •12.Экономическое учение а.Смита и современность.
- •13.Развитие основных положений классической политэкономии в учении д. Рикардо.
- •14.Политэкономические и реформаторские идеи Дж. С. Милля.
- •15.Концепции социально-экономических реформ в учениях социалистов-утопистов и экономистов-романтиков.
- •16.Марксистская политическая экономия: условия возникновения, методологические и теоретические достижения.
- •17.Развитие и трансформация основных положений классической политической экономии в экономическом учении к. Маркса.
- •18.Историческая школа: предпосылки возникновения, этапы развития.
- •19.«Маржиналистская революция»: историко-теоретические предпосылки, сущность и этапы.
- •20.Концептуальные подходы австрийской школы маржинализма.
- •21.Концептуальные подходы английской школы маржинализма.
- •22.Концептуальные подходы лозанской школы маржинализма.
- •23.Развитие основных положений неоклассической школы в трудах а. Маршалла и Дж. Б. Кларка.
- •24.Неоклассическая теория рынка и её значение для современной экономической политики.
- •25.Экономическая теория благосостояния а.Пигу.
- •26.Теория несовершенной конкуренции Дж. Робинсон.
- •27.Теория монополистической конкуренции э.Чемберлина.
- •28.Американский институционализм: особенности методологии и теории.
- •29.Причины, содержание и последствия «кейнсианской революции» в экономической науке.
- •30.Историческое значение «маржинальной» революции в экономической науке
- •31.Развитие наследия Дж.М. Кейнса в концепциях неокейнсианства и посткейнсианства.
- •32.Теория развития капитализма й. Шумпетера.
- •33.Сущность и основные черты неолиберального направления экономической науки.
- •34.Экономические учения неоавстрийской школы.
- •35.Зарождение и развитие идей «ордолиберализма» в трудах ученых «немецкой школы»
- •36.Основные черты и этапы развития монетаризма.
- •37.Теории индустриального и постиндустриального общества Дж. Гелбрейта.
- •38.Становление и развитие отечественной экономической мысли в XIX – начале XX века.
- •39.Становление и развитие советской экономической мысли.
- •40.Экономические взгляды в. Леонтьева и их значение для экономического развития.
- •41.Формирование теоретических концепций отечественной экономической мысли в постсоветский период.
- •42.Теории воспроизводства в истории экономической мысли
- •43.Теории капитала и доходов в классическом и неоклассическом направлениях экономической мысли.
- •44.Теория денег неоклассическом и кейнсианском направлениях экономической мысли.
- •45.Теории стоимости и цены в классическом и неоклассическом направлениях экономической мысли.
- •46. Экономические учения институционализма
- •На последней странице, как в руководствах для пользователей, приведён список наиболее часто встречающихся ошибок или недочётов при написании курсовой работы.
- •Программа курса «История экономических учений»
- •Тема 1. Предмет и метод истории экономических учений. Экономические воззрения древних цивилизаций.
- •Тема 2. Формирование системной политико-экономической теории.
- •Тема 3. Марксистский этап в развитии политической экономии.
- •Тема 4. Маржинализм и методология субъективного анализа.
- •Тема 5. Неоклассическая школа как основа микроэкономического анализа
- •Тема 6. Неолиберализм и концепция неоклассического синтеза
- •Тема 7. Кейнсианство как основа макроэкономического анализа.
- •Тема 8. Институциональное направление в экономической науке.
Составление развернутого плана работы
Составление развернутого плана - это итог подготовительного этапа. Значение плана заключается в определении структуры и логики курсовой работы, он служит ориентиром для автора при группировке собранного и обработанного материала. Всесторонне освоив тему, определите аспект ее изложения, структуру, границы, характер введения в тему и заключения.
Отбирая и группируя собранный материал, стремитесь: оставаться в рамках предмета истории экономических учений, определить сущность исследуемой проблемы и особенностей её проявления. Различайте при этом аспекты формирования экономических концепций и исторических условий функционирования экономики. Следует учитывать и то, что одни и те же экономические явления в разных концепциях: в классической, марксистской, неоклассического синтеза и институционального подхода, - получают различные трактовки и о них следует иметь представление.
Окончательный вариант развернутого плана курсовой работы должен включать наименование глав (разделов) и параграфов. Наименование глав должно концентрированно отражать суть очередной проблемы, а каждый параграф - ёмко расшифровывать последовательные аспекты этих проблем. В плане рекомендуется выделять 2-3 главы и 2-3 параграфа в каждой главе. Обязательными разделами работы являются «Введение» и «Заключение», которые в плане, в отличие от глав и параграфов, хотя и выделяются отдельными пунктами, но не нумеруются ни римскими, ни арабскими цифрами. Не стремитесь к излишней дробности плана. С другой стороны - ни один вопрос плана не должен быть слишком узким или дублировать название темы. В перечне пунктов плана под чертой обозначьте «Список литературы». После написания текста в плане укажите страницы всех его структурных частей.
Способ изложения должен быть экономичным, поскольку объем работы ограничен 30-35 стандартными страницами, а преподавателем оценивается не объем, а глубина, аргументированность и полнота содержания. Внутри параграфавыделяйте абзацами логические ступени развития мысли. Не злоупотребляйте прямым цитированием. Давая по тексту ссылки на источники информации (что подтверждает знакомство автора с литературой и другими источниками информации), предпочитайте грамотное и ёмкое изложение сути позиций авторов, а не прямое цитирование.
Курсовая работа должна оформляться в соответствии с государственным стандартом:
Оформление плана
План оформляется на отдельном листе, следующем за титульным, и имеет следующие реквизиты (ПРИМЕР):
П л а н:
|
|
|
|
Стр. | |||
|
Введение |
|
3-5 | ||||
|
1. |
(Наименование главы) |
|
6-18 | |||
|
|
1.1. (Наименование раздела) |
|
6-10 | |||
|
|
1.2. (Наименование раздела) |
|
11-18 | |||
|
|
|
1 - (наименование параграфа) |
|
11-13 | ||
|
|
|
2 - (наименование параграфа) |
|
13-15 | ||
|
|
|
3 - (наименование параграфа) |
|
15-18 | ||
|
2. |
(Наименование главы) |
|
19-28 | |||
|
|
2.1. (Наименование раздела) |
|
19-24 | |||
|
|
2.2. (Наименование раздела) |
|
19-21 | |||
|
|
|
1 - (наименование параграфа) |
|
22-24 | ||
|
|
|
2 - (наименование параграфа) |
|
25-28 | ||
|
Заключение |
|
29-31 | ||||
|
Литература |
|
32 | ||||
|
Приложения |
|
33-38 | ||||
|
Рецензия |
|
39-40 | ||||