- •Психология сексуальости.
- •Системное понимание и определение сексуальности, компоненты.
- •Понятие нормы в сексуальности.
- •Понятие сексуального здоровья.
- •Научный вклад Альфреда Кинзи. Роль Мастерс и Джонсон в развитии сексологии.
- •Основные стадии и элементы половой дифференциации в онтогенезе.
- •Роль генов и гормонов в формировании пола и гендера.
- •«Принцип Адама» в формировании женского и мужского организма.
- •Половая дифференциация мозга и ее влияние на гендерную идентичность.
- •Определение половой конституции у мужчин.
- •Определение половой конституции у мужчин
- •Определение половой конституции у женщин.
- •Разнообразие сексуального поведения (психологический смысл и значение).
- •Содержание и значение «сексуальной революции».
- •Различия мужской и женской сексуальности (физиологический и психол).
- •Понятие пола и гендера, их соотношение.
- •Эссенциализм и коструктивизм в понимании пола и гендера. Теории конструирования гендера.
- •Гендерные идентичности. Основы мужской и женской идентичности, альтернативные модели идентичности.
- •Компоненты (подсистемы) гендерной идентичности.
- •Гендерные стереотипы и гендерная схема.
- •Четыре модели маскулинности/феминности (биполярная, ортогональная, неортогональная, многофакторная/психосемантическая).
- •Соотношение полового деморфизма и понятий маскулинности/феминности.
- •Факторы, влияющие на способность женщины достигать оргастическую разрядку.
- •Психологическое содержание пубертата для мальчиков и девочек, особенности гендерного и сексуального поведения.
- •Психофизиологические функции мастурбации (детской, подростковой, зрелого возраста).
- •Роль и значение сексуального дебюта, проблемы с которыми сталкиваются юноши и девушки.
- •Взаимосвязь личностных особенностей и сексуальности.
- •Психология любви и влюбленности.
- •Психологические теории любви. Модель л. Каслера и а. Маслоу. Экзистенциальная сущность любви.
- •Компоненты и формы любви. Шкала любви з.Рубина, теория р. Стернберга и Дж. А. Ли.
- •Стандарты сексуального поведения (сексуальные сценарии): культурный, межличностный и индивидуальный.
- •Причины и психологическое содержание мужских измен.
- •Женские измены: распространенность, психологическое содержание, обоснование.
- •Особенности сексуальности в пожилом возрасте.
- •Понятие сексуальной ориентации и механизмы, лежащие в основе ее формирования.
- •Биологические, психологические и социальные предпосылки формирования гомосексуальности.
- •Природа и содержание гомофобии.
- •Транссексуальность: этиология, психологическое содержание, коррекция.
- •Психологическое содержание Квир-идентичности.
- •Влияние сексуально-эротических материалов на сексуальное поведение личности.
- •Социальные и психологические факторы, благоприятствующие сексуальному насилию.
- •Сексуальная эксплуатация детей и подростков. Педофилия.
- •Гиперролевое поведение. Эротический садизм и мазохизм, бдсм.
- •Парафилии. Дизонтогенетическая концепция и психологическое содержание.
- •Сексуальные дисфункции у мужчин. Сексуальные дисфункции у женщин.
-
Понятие сексуальной ориентации и механизмы, лежащие в основе ее формирования.
Понятия сексуальной ориентации н идентичности вышли за рамки представлений о маскулинности и фемининности, как только эти вопросы попали в поле зрения науки. В настоящее время маскулинность и фемининность рассматриваются не как изначально полярные сущности, а как комплекс относительно независимых черт, которые могут сосуществовать в поведении и психике индивида вне зависимости от его половой принадлежности. Согласно современным представлениям, маскулинность и фемининность представляют собой многоплановую систему особенностей, характерных в той или иной степени как для мужчин, так и для женщин. Постепенно мы начинаем понимать, что сексуальная ориентация не исчерпывается двумя полярными состояниями, а представляет собой многосторонний феномен.
Психосексуальная ориентация в норме — гетеросексуальная, то есть, направлена на человека противоположного пола. Может быть гомосексуальная ориентация — то есть, направленная на человека своего пола. Бисексуальная ориентация — наличие сексуального влечения к представителям обоего пола. При нормальной психосексуальной ориентации подростка формируется определенный эталон объекта влечения и индивидуальные особенности — внешний вид, телосложение, поведение. Образ идеальной партнерши первоначально ориентирован на внешние признаки и является сплавом эротически значимых для него качеств, но подросток или юноша может влюбиться в девушку, похожую на его идеал не по всем, а только по нескольким признакам. Упрочение установки происходит в эротических гетеросексуальных контактах — танцы, объятия, поцелуи, телесные ласки.
При задержке психосексуального развития, а особенно в сочетании с психическими отклонениями подростка при трудностях в установлении межличностных контактах и снижении способности к общению половое влечение может реализоваться извращенным способом — половыми сношениями с животными (зоофилия) или направлено на определенный предмет (фетиш) и реализоваться только в присутствии этого фетиша (фетишизм). Если влечение подкрепляется оргазмом, то в последующем выбор объекта сексуального влечения может закрепиться, и сексуальное извращение становится стойким, переходя уже во взрослый возраст.
Первая, более традиционная биолого-медицинская парадигма (назовем ее теорией инверсии) относит гомосексуальность к тому же классу явлений, что и гермафродитизм, транссексуализм и трансвестизм. Их общую основу составляет рассогласованность различных детерминант или уровней половой идентичности, но эта рассогласованность неодинакова по своей глубине, устойчивости и преимущественной сфере проявления. Гермафродитизм - явная соматическая патология, делающая невозможной половую идентификацию индивида.
Транссексуализм - постоянная, тотальная инверсия половой роли/идентичности, несовпадение морфологического пола и полового самосознания субъекта, большей частью обусловленное скрытой генетической или гормональной патологией. Трансвестизм также предполагает инверсию половой роли/идентичности, но не постоянную, а эпизодическую; половая идентичность является в этих случаях как бы сменной, выбираемой на время.
Гомосексуализм не затрагивает ни телосложение, ни половую роль/идентичность, но означает постоянную инверсию сексуальной ориентации, т. е. неадекватный выбор сексуального партнера. У бисексуальных индивидов сексуальная инверсия является временной, эпизодической.
Вторая парадигма (теория сексуальной ориентации) основывается не на сексопатологии, а на психологии нормального развития, считая формирование эротических предпочтений субъекта одним из аспектов становления его полоролевой ориентации; с этой точки зрения критическим периодом формирования эротических предпочтений будет уже не раннее детство, а предподростковый и подростковый возраст, а наиболее значимыми другими - не родители, а сверстники, с которыми индивид общается и на которых психологически ориентируется в период, когда у него пробуждаются эротические интересы.
С точки зрения постановки вопроса вторая модель, предлагающая изучать процесс формирования сексуальной ориентации в целом, а не только в гомосексуальном варианте, предпочтительнее, но в содержательном плане обе модели не столько альтернативны, сколько взаимодополнительны. Первая фиксирует связь сексуальной ориентации личности с особенностями формирования полоролевой ориентации и предпочтений у ребенка, тогда как вторая описывает процесс дифференцировки собственно эротических предпочтений, приходящийся на младший подростковый возраст.
Согласно теории Стормса, "эротическая ориентация возникает в результате взаимодействия между развитием полового влечения и социальным развитием в младшем подростковом возрасте". Иными словами, половое созревание вызывает эротические переживания, а социальная среда и преобладание в ней гетеро- или гомосоциальных моментов (круг общения подростков, объекты их эмоциональных привязанностей, источники сексуальной информации и т. д.) определяют их направленность. Поскольку более раннее пробуждение либидо приходится на возраст, когда в круге общения и эмоциональных привязанностей подростка преобладают сверстники собственного пола, это способствует развитию гомоэротических склонностей, а более позднее созревание, наоборот, благоприятствует гетеросексуальности. При одинаковом половом влечении гомоэротическая ориентация будет тем сильнее, чем продолжительнее период преобладания гомосоциальных отношений; уменьшение половой сегрегации, напротив, способствует формированию гетеросексуальной ориентации.
Стормс подтверждает это ссылками на известные факты более раннего пробуждения у гомосексуалистов эротических интересов и сексуальной активности. Например, по данным Сагира и Робинса, от 60% до 80% мужчин-гомосексуалистов сообщили, что половое влечение появилось у них до 13 лет (в контрольной группе таковых оказалось 20-30%). Меньшая распространенность гомосексуализма среди женщин также может быть объяснена этими двумя факторами: более поздним пробуждением эротических интересов (15 лет по сравнению с 13 у мальчиков) и меньшей гомосоциальностью женщин.