- •Контрольная работа выполняется с помощью программы ms Exel.
- •I I . Исследование двумерных наборов данных
- •1 Общий подход к построению уравнения регрессии на примере линейной модели
- •2 Функции рабочего листа для уравнения линейной регрессии
- •3 Экспоненциальная модель
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •I I I. Проверка статистических гипотез
- •Московский государственный университет
I I I. Проверка статистических гипотез
Вариант 1, 4, 7, 0
Производственную линию необходимо регулировать, если вязкость подаваемого пластика значительно отклоняется от нормы вязкости равной 56,00 .
Решение о необходимости настройки, связанное с остановкой линии, принимается только тогда, когда имеются «основательные причины»
Последние 13 измерений вязкости дали следующие результаты:
Выборочное среднее значение = 51.22
Среднее квадратическое отклонение = 3.18
Задание
Сформулировать словами и в математических обозначениях нулевую и альтернативную гипотезы для двусторонней проверки
Выполнить двусторонний t-тест при уровне значимости 5%
- с помощью доверительного интервала
- с помощью t-статистики ( критерия Стьюдента)
Интерпретировать полученный результат
Выполнить двусторонний t-тест при уровне значимости 1%
- с помощью доверительного интервала
- с помощью t-статистики ( критерия Стьюдента)
Интерпретировать полученный результат
Вариант 2, 5, 8
Требуется оценить действенность рекламной кампании, то есть определить повлияла ли она на потребителей.
Проводится статистическое исследование для оценки знания людьми вашей торговой марки до и после выхода рекламы. Требуется определить имеет ли реклама статистически значимый эффект, или эффект случаен.
Опрос 200 покупателей до и после рекламы дал следующие результаты:
Выборочное среднее оценки вашей торговой марки по 5-бальной шкале выросло на 0.22 балла.
Среднее квадратическое отклонение этого увеличения составило 1.39
Задание
Сформулировать словами и в математических обозначениях нулевую и альтернативную гипотезы для двусторонней проверки
Выполнить двусторонний t-тест при уровне значимости 5%
- с помощью доверительного интервала
- с помощью t-статистики ( критерия Стьюдента)
Интерпретировать полученный результат
Выполнить двусторонний t-тест при уровне значимости 1%
- с помощью доверительного интервала
- с помощью t-статистики ( критерия Стьюдента)
Интерпретировать полученный результат
Вариант 3, 6, 9
Требуется оценить средний возраст посетителей вашего магазина для ориентирования маркетинговой компании и установить является ли статистически значимой разница этого среднего возраста со средним возрастом населения города равным 43,2 года
Проводится статистическое исследование.
Опрос 50 покупателей магазина дал следующие результаты:
Выборочное среднее возраста посетителей = 33.6 лет.
Среднее квадратическое отклонение возраста составило 16.2 года.
Задание
Сформулировать словами и в математических обозначениях нулевую и альтернативную гипотезы для двусторонней проверки
Выполнить двусторонний t-тест при уровне значимости 5%
- с помощью доверительного интервала
- с помощью t-статистики ( критерия Стьюдента)
Интерпретировать полученный результат
Выполнить двусторонний t-тест при уровне значимости 1%
- с помощью доверительного интервала
- с помощью t-статистики ( критерия Стьюдента)
Интерпретировать полученный результат
Таблица Стьюдента ( t- критерий) (фрагмет)
Объем выборки |
Число степеней свободы |
Доверительный уровень (двусторонний) | ||
|
|
90% |
95% |
99% |
2 |
1 |
6,314 |
12,706 |
63,657 |
3 |
2 |
2,920 |
4,703 |
9,925 |
4 |
3 |
2,353 |
3,182 |
5,841 |
5 |
4 |
2,132 |
2,776 |
4,604 |
6 |
5 |
2,015 |
2,571 |
4,032 |
7 |
6 |
1,943 |
2,447 |
3,707 |
8 |
7 |
1,895 |
2,365 |
3,499 |
9 |
8 |
1,860 |
2,306 |
3,355 |
10 |
9 |
1,833 |
2,262 |
3,250 |
11 |
10 |
1,812 |
2,228 |
3,169 |
12 |
11 |
1,796 |
2,201 |
3,106 |
13 |
12 |
1,782 |
2,179 |
3,055 |
14 |
13 |
1,771 |
2,160 |
3,012 |
15 |
14 |
1,761 |
2,145 |
2,977 |
16 |
15 |
1,753 |
2,131 |
2,947 |
17 |
16 |
1,746 |
2,120 |
2,921 |
18 |
17 |
1,740 |
2,110 |
2,898 |
19 |
18 |
1,734 |
2,101 |
2,878 |
20 |
19 |
1,729 |
2,093 |
2,861 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Более |
|
1,645 |
1.96 |
2,576 |
Приложение 1. Титульный лист контрольной работы.